<h3> 12月20日，柘城县实验小学英语教研组开展了本学期期末复习分析研讨会，贺校长和古主任在百忙之中为我们做指导。<br></h3><h3> 会上，老师们各自交流了自己的复习方式，并提出了自己在复习中遇到的种种问题。贺校长细细聆听，偶尔追问，肯定了大家的部分做法之后，进一步归纳、总结、提炼，并立足核心素养，为大家进行了详细的分析与培训。</h3> <h3> 关于如何复习，贺校长提出三个着重点：查漏补缺，系统整理，巩固发展。</h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h3>查漏补缺</h3><h3> 这项工作不应只是期末的工作，而应落实到周周清，月月清，并建议教师在平时就准备一个错题本，每单元就学生的共性错题进行查漏并专项训练。</h3><h3>整理 巩固 </h3><h3> 没有经过整理的知识都是零碎的，而每册教材各课之间的也紧密联系，教师们要积极调动自己的智慧，教师们要在教学中要系统整理，巧立话题，让学生在新的任务情境中巩固旧知。既避免了知识的简单重复，又在新的学习环境中得到内化与迁移，同时，还会获得新的知识增长点和新的生成。期末复习之前，教师系统地绘制本册知识结构图非常重要，它能帮助教师更直观、更系统地达到复习目标。</h3> <h3> 古主任指出：近年考试，在检查课本知识的基础上，考阅读能力、应用能力的题越来越多。因此，我们要进一步提高课堂教学质量的同时，复习也要更加注意方式方法。与此同时，整个学期要加大学生课外阅读的量，尤其是高年级，更应该接触课外英语阅读的文章，并设置阅读任务，以提升学生的分析、判断能力等思维能力。</h3> <h3> 在我们的研讨会上，每位英语老师都能敞开心扉地交谈，提出自己的见解，在英语课的复习研讨中大家受益匪浅。</h3> <h3> 通过本次教研会议，老师们再一次豁然开朗，对之后的工作充满了信心与力量。通过梳理，让大脑中的知识内容更加系统、条理、清晰。</h3> <h3> A journey of a thousand miles begins with single step.（千里之行，始于足下。）我们老师将立足根本，扎实做好复习阶段的每一步，为本学期画一个完美的句号，让英语教育教学工作更上一层楼!</h3> <h3>撰稿：魏铭</h3><h3>编辑：叶子</h3>