手工制作

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3-4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，这时，教师应以游戏的口吻，同幼儿边玩边做，这样，边玩边做的同时，初步锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性。