<h3> 主题审议是一个主题开展前必须要进行的一项内容，它是聚集年级组老师的集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。为了提升教师对主题课程的执行能力，以有效的教研带动课程的有效实施。11月16日，缙云县机关幼儿园小班、中班的教师针对本年龄段的主题内容开展主题审议活动。</h3> <h3> 在园本培训活动中，小班段教师和中班段教师分别围绕主题“吃得香，长得棒”和“甜蜜蜜”进行了主题前审议。教师们根据小班幼儿的年龄特点和《指南》精神，围绕主题来源、集体活动、环境布置、区域活动和家园共育等五个方面展开审议。“主题来源”审议环节，结合幼儿的生活、已有经验和兴趣点，进行目标挖掘，围绕主题核心目标，思考主题与幼儿的年龄、兴趣、季节、认知、可操作性等是否符合；“集体活动”审议环节，根据目标，通过思维导图对原有教材中预设的活动内容进行脉络梳理和分类规划，再一次地进行领域分类、内容取舍、衍生拓展，凝练压缩，筛选出哪些内容适合通过集体教学来完成；筛选出哪些活动适合在学习活动中开展的；“环境布置”审议环节，根据目标和集体活动，对班级平面的、立体的环境等进行全方位地布置规划；“区域活动”审议环节，思考哪些活动适合放在区域活动中进行、如何进行，进一步将主题做实；“家园共育”审议环节，讲述可以利用家长资源进行哪些亲子活动，为活动的开展、实施和深入做配合。</h3> <h3> 整个审议过程教研氛围浓郁，教师们针对内容，本着从幼儿能力水平和发展需要出发，互相探讨、调整和改进，为更好地实施主题活动各抒己见、畅所欲言、出谋划策，从多个角度对预设活动进行了调整和改进，保证了主题课程实施的过程是各种活动、多种途径的相互配合的过程。</h3><h3> 通过本次主题审议活动，让每一位老师对即将实施的主题有了初步的认识，聚集大家的智慧，从多个角度共同商讨、交流分享了主题活动中的问题和困惑，从而提高了课程实施、课堂教学的质量，促进了教师专业水平的提高。</h3> <h3>附：本次园本培训活动的教师签到表</h3>