2018～2819学年度第一学期期末评语

🐳宛宛🐳

老师

课堂

成绩

学期

书写

总是

学习

日记

习作

加油

　　其实每一个孩子我都看在了眼里记在了心上，我为他们的努力自律而开心，自然也为他们的懒散懈怠而焦虑，小学的路看似轻松，实则是养成习惯培养能力夯实基础的最佳阵地，失去了这一块阵地，以后的仗难打啊！27959个字中，包含的是我对所有孩子的期望，希望你们勇敢，善良，自信，开朗，努力，自律，在11岁的时候，成长为你最好的模样！

1曹智炫：本学年的前两个月，看着课堂上不认真听讲，做小动作，成绩直线下滑的你，真为你着急啊！原本是班级前几名的你，做为班级的尖子生培养的你，是怎么了呢？好在后两个月里，这种情况开始好转，你的书写认真了，回家后也主动做了很多卷子来巩固课堂上学习的知识，成绩也逐渐地上来了，老师这颗提着的心才放了下来，老师想说，一个人想一直保持优秀是很困难的一件事，需要有聪明的大脑，同时还需要有强大的自控能力和明确的学习目标，前者你有了，后者呢？望你能严格要求自己，不断地追逐“优秀”，让以后的自己，为今天的自己骄傲，加油！

2方希文：本学年的前半学期说实话我是不满意的，课堂上摆弄，溜号，书写糊弄，但是后半学期表现的还真是让我惊喜呢！课堂上发言积极，而且作业总是写的很快，（当然质量上和王佳禾比还是有差距的，但是以你的字体来看还是很工整滴），需要背诵的知识也很扎实，最重要的是为了给小组加分，下课后你不去玩，就站在我的桌子前想要帮我批卷子，挑错误，心里装着小组，这很棒，这种集体意识可以让你以后到了任何的环境，都能羸得别人的好感。说回成绩，好像总是不痛不痒的拿着中等偏上的名次，我不知道你会不会希望自己的名次能上一上，我只知道，只要你努力，你是有实力向“尖子生”这个标签冲刺一下的，毕竟，你有一个很多孩子渴望拥有的聪明的大脑，在我看来，成绩不理想的根本原因还是你太懒了，不太愿意吃学习的苦，只是应付完成我布置的内容，多一点也不愿意做，可是，学习这条路怎么会有捷径，怎么会有不劳而获呢？多看些书，多做点题，开阔自己的视野，丰富自己的知识面，多一些解题的思路，用你的成绩来证明的你的智商，别让我失望哟！

3蒋子涵：从入学的那一天起，“没长大”这个标签就一直跟着你，课堂上你总是低着头玩，会经常因为一点小事哭鼻子，发脾气，座位里也总是乱七八糟，堆满了垃圾，最开始时，周围的同学会向我告状，时间久了，大家都把你看成小孩子，不和你一般计较了，每每提起你，老师也总是发愁，什么时候能长大啊！书中说，等一朵花开，需要很多的耐心和微笑，多么开心，这学期的你开始缓缓开放了！你的日记总是让老师为之惊艳，写校园的爬山虎，天边的火烧云让我不禁感慨身为一个男生，怎么会又那么细腻的心！课堂上发言时高举的小手，不再游离的眼神，越来越好的成绩，都让我清楚的知道，你长大了！虽然，你的自理能力和其他的同学比起来，还是稍差一点，你和同学相处时还是略显被动，有时还会因为一些小事而哭鼻子，但是，这些问题，我相信随着年龄的增长也会好起来的，毕竟，你一直在努力啊！还有，我和夏老师在讨论你的问题时，我们一致认为，你今天的成绩，都和你父母的严格要求分不开，虽然，你总是在抱怨，他们过于严厉，但是当看到周围由于父母不关心学习，而成绩逐渐下滑的其他同学，我们就更感慨，严格的要求对于一个孩子的成长有多么重要，你有那么明亮的眼睛，和那么细腻的心，怎么会感受不到呢？继续努力吧，希望你能越来越棒！

4李孟泽：
外表的你看起来总是懒洋洋的，比如坐的时候总喜欢歪着啊，走路的时候总是两只小手乍乍着，一左一右的摇晃，可是实际上你却有一颗聪明的大脑和一个有趣的灵魂，你的日记着笔幽默风趣，总能让老师忍俊不禁，让同学开怀大笑，课堂上你的发言也总是能答到老师的心坎上，让老师眼前一亮，真是让我喜欢的小胖墩！可是出于我个人的经验来看，还是让自己的体重再降下来一点更好，不然有时蹲着都会喘不过气，更别提跑个200米之类的了！和自己的肉做斗争，可不是一件容易事，毕竟这也是自己一口一口吃出来，利用假期管住嘴迈开腿，希望开学时看到一个“不一样”的你！还有我必须要提醒你的是你的书写，认真写字这件事必须提到议程上了，我个人觉得你的字已经影响到你的成绩了，有好多次是因为你的书字不过关，字不标准而扣了分，这样的分扣得多可惜啊！我那天翻出来二年级时你的日记，工整的字迹和现在的一对比，不由得让我怀疑这两年你经历了什么？我觉得你的字是可以写得再漂亮一点的，多用点心，从假期里的每一个字做起，加油！

5李明澔：初初见你，觉得你说话干脆，干活利索，声音洪亮，一定是一个学习的好苗子，可是事实证明，我是看走了眼啊！我仔细地观察过你，每每答卷子的时候，你总是东张西望，屋子里的一点声音都会吸引你的注意，然后定睛观察，即使这和你一点关系也没有，正是因为这样，你总是很慢很慢地才能把课堂作业完成。再把目光放在课堂上的你，发言积极和摆弄溜号的比例是1：9，所以很多课堂上强调的知识点放在作业上就都变成了一个个鲜红的叉，说到作业，老师又不禁皱起了眉头，潦草的字迹，敷衍的日记和作文，我都数不清本学期你重写了多少次作业，因为回家抄词和考词的质量不高，所以每每在学校考词的时候，就数不清你卷子有多少个圈了，都可以串成一个葡萄串了，自然，综合试卷的成绩也惨不忍睹了。老师总是在想，作为学生，谁不想取得好成绩呢？你也一定不例外，但是光有愿望是远远不够的，与其每次拿到试卷不忍直视，或是觉得丢脸，不如多花些时间在学习上，书写认真些，作业用心些，课堂专注些，你会发现你学得更轻松，也更有成就感，比如期末阶段你做的就不错啊！如果觉得自己做不到，也可以让妈妈监督你，试试吧，不要让自己的名次总呆在后面，前边的世界更精彩！

6李明霖：这学期就好像基因突变一样，课堂上专注的眼神，高举的小手，作业本上比以前工整了不止一个阶梯的字迹，一有空有抓紧时间写家庭作业的状态，甚至有几次考试名列前茅的成绩，一度让我怀疑那不是你！学习上的进步真真是让老师为之惊喜的，是啊，有什么能比得上学生的进步更让老师开心的呢？替你高兴，你找到了作为一名学生正确的学习目标。我以为，我眼前的这个孩子已经和以往那个淘气调皮的李明霖说再见了，可是当我看到你那令人头痛的人际关系和令我抓狂的走廊纪律，啊，这是你！虽然成绩上有了进步，但是其他方面依然没有改善，每天的告状声仍然是不绝于耳，在为你学习的进步感到欣喜时，也不由得为你担心，人不是孤立的生活在这个世界上，总是要融入群体，要懂得合作，合作中也要懂得互相体谅，互相帮助，这样才能在群体中找到合适的位置，你信老师，在这个过程中，你也绝对是感到愉悦的！我就不信，在一个小组中，每天和小组的成员针锋相对，剑拔弩张，没有一个小组愿意接纳你，你就开心，就舒畅，我相信，你是愿意和其他同学和谐相处的，就像在佟钥小组时，月评中因为你把小组分清零后你含着眼泪向佟钥说对不起，那一幕深深地印在我的脑海中，你怎么会是没有心的孩子呢？只不过还没有找到正确的和同学相处的模式，不能更好地设身处地的为别人考虑，我坚信，看过那么多书的你，一定会懂得这个道理，不过是时间长短的问题，你说呢？期待着你更大的进步！

7李宇涵：摆在你面前最大的问题是，为什么你明明比别人做了更多的题，花了更多的为什么成绩还是被别人远远地甩在了后面呢？这个问题对于你似乎并没有那么重要，因为你每天都淹没在题海中，停下来，想想问题出在哪？在迷雾中重要是不是一直走，而是要好确定好方向，不然走再多的路也是徒劳。我仔细观察过你，课堂上，你貌似很认真，但其实你并没有认真思考老师提出的问题，而当同学回答时，你也总是在听了热闹就过去了，有时甚至在老师没有注意你的情况下就溜号了，也没有思考别人的答案和你的答案是否一致，在整个分析课文的过程中，你没有主动的去思考，只是被动地去接受，这样获得的知识，没有经过大脑的处理，又怎么会记忆深刻呢？课堂上的知识没有理解，课后做再多的题有什么用呢？特别庆幸的是你有一个超级有耐心的妈妈，这一点每一年的评语当中我都会提到，因为有她，你的语文成绩中基础的部分才能够相对扎实很多，但是一遇到阅读题，你的问题就会立刻突显出来，理解和分析能力不够，导致大分大分的扣！要想改变这种状况，必须要改变你的学习方法，而这点别人帮不了你，妈妈在家里鞭长莫及，老师在班级里有那么多学生要关注，不可能一直把注意力集中在你的身上，所以，你看，你是想要一直陷在这种不停做题成绩一直很差的怪圈里，还是像王佳禾那样学的认真但轻松呢？选择权从来都在你自己的手中……

8李雨航：成绩一直很棒的你本学期遇到的首要的问题就是书写，很高兴你积极地想了解决的办法，和老师一起练习写字，不过短短的一个假期，你的字就突飞猛进了，看来你比老师用心，因为你的进步比我可大多了，虽然单个看来结构还是有进步的空间，但是整体看起来工整干净，这已经成功地迈出了第一步，棒极了！其实和字比起来，我更担心的是你的写作能力，在低年级，或是小学阶段，这种能力往往被你高高的成绩掩盖住了，（毕竟考试是有局限性的，习作考的也是本学期书中的，也都是老师给你改过的）实际上每一次习作，你的作文第一遍都不合格，这至少说明，1、你审题的能力不过关；2、你平日里积累的素材过少；3、你的语言表达能力欠佳。而这些能力，绝对不可能像你的书法一样，在短时间内有所提高。所以，要未雨绸缪，不能临渴掘井，趁你的写作能力还没完全暴露在卷子上时，多看书，多积累，多背诵，这是唯一能给你指出的方法。加油奔跑吧，少年，不要甘于人后！

9柳智轩：这学期让我对你最刮目相看的一件事，可能就是你主动要求担任纪录员这件事吧，要知道，你是9个纪录员中唯一的一个男生，这个“官”看起来不大，却是实打实的基层干部，老师几乎把所有的事情都分给了纪录员，承担的任务琐碎而忙碌。而你在明知这种情况下仍然主动申请了这个职务，敢于挑战自己的人，真是让老师发自内心的敬佩呢！而且，你马上就投放到了小组的管理中去，为了让自己的小组分数更高，你做了更多的卷子，而且写了将近1000字的日记，要知道很多人三分钟热血，确立了目标，不一定能坚持为之奋斗，相比你主动提出当纪录员的勇气，我更欣赏你为之努力的行为。人就是应该这样啊，不去尝试，不去努力，怎么知道自己有多大的能力呢？为你骄傲。还有一方面我必须要提的是你的写作水平，日记的进步本学期有目共睹，但是每每习作的时候却又几稿都不合格，是因为日记可以随心所欲，但是习作却有结构的限止，我个人觉得，你的习作不过关的原因还是你不够用心，没有对照写作思路来选材，依赖性特别强，总指着老师给你修改，给你的建议是，在读书时，可以选择一些作文类的书籍，看看别人的布局谋篇，总结一些写作的方法，希望看到你更大的进步！

10鲁彦君：
年级的增高，你的作文水平有了明显的提高，几乎每一篇日记都让老师当众朗读，有好多句子都让老师特别惊艳，真心地替你高兴，看过的书，背过的句子都能在你的笔下灵活地运用，这是一种多么难得的天赋，你一定要珍惜并且好好地运用，继续多看书，多积累，相信今后的学习中，你的习作能力一定会帮你把整体的成绩再往上提一提的。课堂上你的发言也总是能结合写作方法来答，一语中的，给小组加过好多分，这一点让其他组的同学也艳羡不已呢，真的很棒！但是可能是大脑的运转速度过快而嘴巴又跟不上吧，有时你在表达时有些结巴，给人一叫喘不过气来的感觉，建议每天回家高声诵读五分钟，坚持下去，你会发现一个一不样的你。还有，本学期你的书写有些让老师头疼，你的字已经形成了自己的体，但是这个字体可是有些难看，字是人的第二张脸，一定要好好练字，加油，希望下学期看到一个不一样的你！

11号尚启然
本学期你的表现有些一言难尽啊，如果说前半学期，你的表现是100，那么后半学期你就只能得50分了。在前半学期里，你课堂上专注认真，作业书写工整，平日里帮助老师工作尽心尽力，所以，老师安排你帮助老师管纪律，可是，你却辜负了老师对你的信任，自已违反班级纪律，带头讲话，这样在别人时怎么能服众呢？所以万般无奈之下老师只能把这项工作交给了别人，你要知道，老师对你是多么失望啊！后半学期里，你竟然在课堂上出现了溜号，作业中出现了糊弄的情况，这不禁让我怀疑，这还是我认识的尚启然吗？人最痛苦的是当回忆往昔的时候，会发出“我本可以”的感慨，我多怕五年级六年级的你成绩下滑后上不来的你会痛恨今天不努力的你！对自己要求再严格一些，你是可以跻身到前面的行列中的！还有一点需要老师格外提醒你，就是你的习作能力，每次的习作都要重写好几轮，这说明你的作文能力有待于提高，多读书，多积累，多背诵，才能从根本上解决这个问题，加油，期待下学期能看到一个崭新的你！

12隋丰远
我觉得这个学期你还是突破了你自己的，课堂上一改“沉默是金”的风格，频频举手，放学时见到我也能热情地打招呼，这都是勇气的象征，真棒！虽然和其他同学比起来，你还是内向，但是这是一个好的起点，让别人了解你，才能更好地融入集体，加油！这学期的日记也是可圈可点滴，好多幽默写实的语言让老师和同学们读了都忍俊不禁，写出的文章能感染人，这也是一种能力，希望能更好地运用。唯一不满意的是你的书写，单看每一个字好像还可以，但是合在一起就给我一种呲毛撅腚的感觉，特别不舒服，好像是你每个字的收笔出现了问题，这一点一定要注意，不然以后会在字的书写中吃亏的。再就是答题不认真，理论上内向的孩子都应该是认真的，可是你从这个定律中跳了出来，每一次的试卷错的特别可惜，归根结底还是答题习惯造成的，太毛躁，不细心，这是个致使的缺点，如果不改的话，恐怕你的学生时代都会不那么舒服，你说呢？加把劲，你可以更好的！

13孙瑞阳
每次看到你的卷子，我就会很好奇，为什么课堂上看起来那么专注的你，试卷上却总是大圈套小圈，外表看起来干干净净的你书写时却那么潦草，座位里也是脏乱不堪？是什么原因，哪一个才是真的你呢？其实我觉得你是可以做到书写工整、试卷成绩再高一些的，问题是你自己愿不愿意，并且为之努力？为什么不能让自己更好一些呢？谁不想做更优秀的自己，再走心一些，真的可以更好的！这学期必须要表扬的是你的表达流畅了好多，以前你的日记我读起来总是很费劲，前言不搭后语，而且思维特别跳跃，这学期这个问题彻底解决，甚至在你那个三篇的日记中也没有出现这种现象，这说明你的大脑在进步，逻辑性变强啦，真的替你高兴！你看你的大脑已经为你的成绩做好了准备，你是不是也在行动上也有改变呢？多读些书，多刷一些题，毕竟“没有人的成功能云淡风轻”，加油！

14佟镇丞
这学期的问题可真是一箩筐，课堂上不认真啊，撒谎啊，和同学打架啊，写的字像被水烫过的啊，作业偷工减料啊……这么多问题似乎集中在一起，然后爆炸了，该怎么解决这些问题呢？老师和你的爸爸绞尽脑汁，甚至不惜动用武力，可是效果也并不明显，老师都不得不怀疑你是真的扛揍还是真的不长记性呢？书中说一个人真正的成熟是不犯相同的错误，以这个标准来看，你是不是还没长大啊？真的是有些替你发愁呢，毕竟留在小学的时间不多了，多希望能看到一个优秀的你从我身边离开，走向初中的大门呢？其实学期初的时候你的表现还是不错的，课堂上也能积极的发言，还记得潘老师在咱们班讲课时，还表扬你读古诗有感情，当听到别人表扬你，你是不是也觉得开心呢？当然，老师并没有要求你得到所有人的表扬，但是不要让爱你的人失望，这是你必须要做到啊！用心些，认真些，提高标准，试着再前进十名，要记得，有目标的生活才会催人奋进！加油，希望下学期的评语中都是夸奖你的句子！

15王昊鹏
这学期的前半截表现的还是让我很满意的，考的小卷成绩都很理想，作业书写也过关，课堂上发言也很积极，虽然习作的能力还有一些弱，但是还是很认真地跟着进度在写，在练，这就是一个好学生该有的表现啊！可是到了期末复习的时候，却突然出现了错题多，需要背诵的内容也背的不熟练，怎么会这样呢？原来问题出现在平日里你的妈妈一直在督促你，帮助你，而当妈妈有事情需要你独立学习的时候，你懒散、学习不自主的毛病就立刻浮出水面了，难道你的学习是给妈妈学的吗？布莱希特曾经说过，不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。妈妈不可能陪伴你一辈子，学习的路还长着呢，学习你身边的榜样，王佳禾啊，宿圣楠啊，从一年级就自己学习，你看看，成绩也遥遥领先，多么让人敬佩啊！加把劲，你也可以的！利用假期练练字，你的字体还算工整，但不够漂亮；多读点书，每篇文章中找到一些好的句子背下来，这都将是习作中的财富。努力给自己贴上”优秀“的标签！

16、王浩然
不谈学习，你是一个特别棒的孩子啊，每天中午都在别人刚回教室的时候，你就主动拎着两把拖布去水房洗拖布，然后再回到班级拖地，每天放学也总是很热心的留下来打扫教室，发本的时候还会从最后一排冲到前边抢着发，对待老师和同学热情有礼貌，这些老师都看在眼里，此时的你，是个多么贴心的孩子啊！可是，一提到学习就有些让老师头疼了，每天错的字词像葡萄串一样串在了一起，写字的速度也像一只小蜗牛一样，慢吞吞地答不完卷子，考试时分数更是惨不忍睹，有一度老师甚至为你担心，你会不会已经不能胜任接下来的学习了呢？仔细分析一下，确实有一部分原因是你记不住或是不理解，但是抛开这些，你自己的学习态度是不是也有问题呢？在学习上你也并没能用尽心思和力气啊，比如你的书写，甚至出现了连笔的情况，再比如很多改卷，你都偷工减料，不改、少改或是照着错的改，每每看到你的卷子我都会很难过，怎么会有甘于人后的孩子呢？在这个集体中，每每有人掉队都会让我很焦虑也很难过，不是说好一起飞向南方的吗？可不可以认真一些，努力一些，哪怕成绩往上提一名也好，至少证明，虽然我慢，但我还是跟着大家一起飞的，加油！

17王世名
这学期，你的基础好了很多，当然这应该感谢你的妈妈，在家里应该是考了很多遍；你的书写速度，在班级里也是数一数二的，总是能很快地完成试卷；还有，你的日记终于能写到一篇了，这些都是进步，替你高兴。但是，对于一个学生来说，最重要的是听课的状态，课堂上认真听，胜过课后做无数的卷子，这学期你的座位由后调到前，又从前调到后，都是为了你课堂上不认真听讲的状态，因为课堂上的专注力不够，所以每每在做阅读题的时候，总是大比分的扣，还有你的写作能力，记得我曾经说过，你的写作能力在班级里快要倒数了，字数不够不说，还总是大白话，为什么写了三年的日记，还是这种水平呢？是不是和你不听的状态有关啊，老师在讲日记的时候，你总是心不在焉，要么就是玩，要么是东张西望，所以别人的好的题材，好的句子，你完全学习不到，时间越长落下的越多真的替你担心啊！再开学又长了一岁，多希望这个坏毛病能留在2018，2019让我看到一个崭新的你！

18王相智
前半学期的你真是让老师头疼，书写不工整，课堂上不听课，摆弄溜号是常态，一下课就像个窜天猴一样冲出了教室，小组的作业总是不完成，组里的同学对你怨声载道，成绩就自不必说了，已经跌入谷底了，老师不讨厌调皮的孩子，可是分不清学习和玩孰轻孰重的孩子老师就不喜欢了！非常高兴的是，这种情况只持续了两个多月，后半学期的你多少让老师有些小惊喜呢，放学后主动帮老师打扫教室，课堂上频频出现你高举的小手，书写也多少有了进步，你要知道，对于老师来说，点滴的进步老师也觉得很开心，这毕竟说明，你还是想要更好的，不想总呆在后面，但是老师必须要提醒你，成绩的滑落像坐雪橇，嗖嗖地就下去了，可是当你想拖着雪橇往山顶上爬的时候，就要付出很多的时间和精力了，所以，不要觉得我只要努力成绩就一定会有好转，这需要过程，也需要坚持，你的书写仍需加强，你的习作仍需提高，你的听课质量还可以更好，你需要做的还有很多，加油，不要成为让老师讨厌，让家长头疼的孩子！期待着你的进步！

19王梓任
我觉得你的脑瓜是班级里属一属二的好使，我记得我也曾说过，你的逻辑思维特别棒，特别适合学数学，课堂上你的发言总能一语中的，分析问题也清晰流畅，但是让我感到遗憾的是，你的数学成绩不仅没有我想像中的遥遥领先，相反有的时候特别不理想，是什么原因呢？让我们先从作业中找一找蛛丝马迹吧，很多时候，总是看到不合格的作业中出现你的名字，数学作业不仅潦草，而且还出现了很多不应该出现的简单错误，日记也是这样，总是觉得你的日记可以写得更多，可是每每到了一页，就戛然而止，好像生怕多写一个字会掉块肉一样，究其原因，是不是你太懒了，太不认真了，对待书写的内容总是那么敷衍，没有更高的要求呢？不要把责任推给家长，毕竟学习是你自己的事情不是吗？通往云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。只凭着自已聪明的脑瓜，怕是只能在山脚下心生羡慕了是不是？无限风光在险峰，再用心一些，书写工整一些，尽力一些，标准高一些，登上最高的山峰来看风景吧！加油，你可以的！

20邢凯博
这个班级里个子最高也最结实的你，心里却藏着一颗善良的柔软的心，你从不仗着你的个子欺负人，相反，总是凭着自己的力气给同学们服务，换水啊，洗拖布啊，发本啊，每每看到你干活累得一身汗的样子，老师的嘴角总不会不自觉得的上扬，心想，有你真好。可是，你的这颗心似乎还没长大，不知道学习对你的重要性，学期初你的表现还是让我很欣慰的，书写工整，听课认真，发言积极，日记的内容也很棒，虽然有的时候是抄的，但是这是一种态度，不糊弄，虽然成绩还是没上来，但是，你在缓慢地爬坡中，老师愿意耐心地等，可是后半学期的你不知怎么了，又恢复二三年级的状态了，课堂上趴着，脑袋搭在胳膊上，手里还拿着个格尺，晃晃悠悠地一幅心不在焉的状态，再看看书写，每一个笔画像喝醉了一样，肆无忌惮地可着地方写，整体看起来潦草难看，真是为你这种状态着急，你要知道，学习的状态和成绩是直接挂钩的，你敷衍学习，成绩自然也会敷衍你，快调整过来吧，学如逆水行舟，不进则退，相比别人的奋力奔跑，你原地不动都会落后，更何况你顺水而下呢？快变回那个努力奋进的你，书写再工整点，课堂再认真一点，读书再用心一些，加油！多希望你的成绩能和你的个子一样，在班级里首屈一指啊！

21号徐椿智
每每你的妈妈给我打电话的时候，就会称呼我为“于妈妈”，妈妈的良苦用心我是理解的，她希望我能像自己的孩子一样去教导你，可是每每我看到你在学校的表现就会觉得我对不起这个称呼，上课的时候，你就像被催眠了一样，老僧入定般的目光呆滞，甚至同学们都已经写了一页了，你的本子还没有拿出来，要么你就像一只草原上放哨的松鼠一样，四处张望，看看有没有能和你目光对视的人，然后相视一笑，接着挤眉弄眼；可是下课的你却完全换了一幅模样，满血复活，像踩了风火轮一样飞出教室，三班的老师说，站在门口，只觉得一道黑影闪过，你说你是跑得有多快！更让我沮丧的是，期末复习时，你的字写得竟然也和你的速度一样，快看不清影了，但是速度又超极慢，总是答不完卷子，真是有些头疼呢！幸好你有一个超极负责的亲妈，每天学习的任务都领着你认真的完成，不得不承认，你掌握的内容百分之八十都是你妈妈教的，老师们并没有起到多大的作用，这是一件多么可悲的事情啊！其实，你是一个特别聪明的孩子，需要背诵的内容你也能很快并熟练的记住，只要你愿意，课堂上你也能积极发言，书写上你也可以工整漂亮，你的伴读总是拿到最高分，可惜的是这种现象总是昙花一现，为什么不能四季常青呢？下课时和你一起疯玩的同学成绩都不错，这才是聪明的孩子，会玩也会学，别整天傻玩，等到发现和人家的差距逐渐拉开时就已经晚了，利用假期查漏补缺，希望下学期能看到一个崭新的你！

22号徐海文
每天清晨，一到学校，书包还没放下，你就利索地把垃圾装好，一并拎上水桶，向水房小跑，扔完垃圾，打完水再一摇一晃地拎回班级，每天放学，你也总是快速地帮老师摆好放学后七扭八歪的桌子，然后才出去站排，就连周三本来可以去鲲鹏学习的你，也主动留下来打扫教室，有了你老师真省心！你也是个特别憨厚的孩子，即使老师刚刚批评过你，你也从来不记仇，乐呵呵地帮着我干这干那，老师特别怕冷，放学在外面站排时，我总是偷懒站在楼门口望着你们前行，有一天你们站排时，你和别人的一番对话，让隔壁的老师无意中听到了，原文是，一个同学说咱们老师呢？你说，她不能出来，她怕冷，你快好好站着吧！隔壁班的老师说，那一瞬间，还真是觉得我是被学生宠着的老师呢！多么让我温暖啊，我又是多么希望，这个让我觉得温暖的孩子成绩也是遥遥领先啊，可是总是事与愿违，你的字是一种特别奇怪又特别难看的甚至用语言形容不出来的字体，每个笔画的随意搭配让字总是摇摇欲坠，这种字体在考试时是多么吃亏啊！因为妈妈工作太忙，所以把你放在辅导班里，里面的孩子太多，你的自觉性又不强，所以每每需要回家进一步夯实的基础，你都差的不能再差，一到期末复习期间，这些问题就都暴露了出来，每天光是改的内容就让你焦头烂额，然后你又只顾着改卷子，第二天的内容又没时间复习，这种情况就导致你每天都陷入不停改卷的怪圈，还有你在答题时也超极不认真，所以你的分数也总是在低分档徘徊，其实，以上的这些状况，都可以通过你的自身努力得到改善的，毕竟你的学习你做主，想做一个成绩优异表现突出的孩子，就从现在做起，从你落在笔上的每一个字开始吧，加油，相信你，可以的！

23号徐子奇
在所有人的眼里，你都是一个名符其实的好孩子，你课堂专注认真，书写工整漂亮，成绩遥遥领先，写作能力在班级里也属一属二，总是能在平凡的生活中发现一些特别的事情并详细地记录下来，而且在课后也是那么努力，奥数、古文、阅读都是你刷题的内容，几乎没有考倒你的卷子，好多次名列年部第一，看来，所有的努力都是有回报的呢！恭喜你，也由衷地因为班级里有你而感到骄傲！可是即使是这么优秀的你，老师也发现了一些你存在的问题呢，比如，有一次语文课堂上，你把你的软尺弄弯，让它像陀螺一样在旋转，这是不是说明，你并不是在所有的课堂上都认真如一呢？我也曾看见下课时的你用力地甩着屁股垫向同学扔去，而且这学期还发生了一次小小的事故，这是不是说明，你并不像你平日里表现的那么老实内向呢？还有，这么聪明的孩子有没有发现我不太用你干活？因为每次让你干活，都翻来覆去的需要好几个来回才能干明白，是不是说明你做事情的时候不那么灵活，考虑事情不周全呢？亲爱的宝贝，这么棒的孩子，老师总是寄予厚望的，你说呢？会当凌绝顶后，才能一览众山小，在奋力攀登高峰时，对自己的要求更严格，才会一步步走得更扎实，加油！

24号张轩恺
你其实是个特别聪明、机灵的男孩儿，热心地为班级同学服务，发本时你总是第一个冲到前面，值日时也尽职尽责。如果你上心，课堂上的反应总是那么迅速，背诵的东西也总是比其它同学快，这些表现都让老师更喜欢你。但是同时你也是一个自控能力比较差的孩子，简单点说，就是如果身边有个认真的人在督促你，你的成绩和各方面表现就会好一些，如果身边的人稍加放手，你的成绩就会立刻给老师点“颜色”看看，作业重写的名单中总是有你的名字，数学习题也总是错的一塌糊涂，成绩就不必说了，总是不那么尽如人意！仔细想一想，是不是你对自己的要求太低了呢？学习差不多就行，字能过关
就行，作业糊弄上就行，在你的字典里是不是没有“精益求精”这个词啊！每每让老师最遗憾的就是明明这个孩子可以更好，但是偏偏自己要求太低，眼睁睁地看着这个孩子的成绩往下一点，再往下一点，实在太可惜了！和其他同学相比，你已经落后了，再不努力提高标准就来不及了，千万不要“白了少年头，空悲切”啊！从假期作业开始，让我看到你是想要变得更好的！加油！

25号张由暄
其实纵向地看你，四年级的你与以往的你相比是有进步的，比如哭鼻子的次数少了，课堂上摆弄、溜号的次数少了，积极发言的次数多了，后半学期里字的书字也略有进步了，就连发本啊，值日啊这些体力活也格外卖力，这是一个多棒的你啊！但是横向的比较时，还是会发现你的很多缺点，比如课堂上，别人都在专注的听老师讲课的，你的手就会不自觉地溜出来，再拿点东西摆弄一会；再比如你的作业里，明明题里画了横线，可是你的字却已经写到了横线的外面，明明可以写的工整一些，但是写在纸上的却像横七竖八的树枝子搭在一起，这分明就是不认真的态度啊，你要知道，你的成绩不够理想，这正是这种态度导致的，连字都不认真写，怎么可能认真答题呢？从寒假做起，从字做起，从每一项作业做起，从学习的态度做起，我相信，下学期的你一定会有更大的进步！

26号周子奥
这学期的前三个月，你表现的很棒啊，书写啊，基础啊，日记啊，甚至课堂上你都与以往相比，有了很大的进步，以前的你总是慢吞吞的，有时面对老师时还会紧张的说不出话，我一度认为你是一个木讷，沉默寡言的孩子，但是从你的日记中，却发现并不是我想像的那样，你的日记里详细地记录了你身边事物的变化，同伴的表现，还有自己内心的感受，日记里的你风趣幽默有思想，真的特别幸运，能够阅读到真实的你，但是也在想，为什么日记中的你的不能成为现实生活中的你呢？很明显，日记里的那个你更让人喜欢啊！再来说说你的成绩，学期初到期末复习期间，是在稳步上升的，看到这种状态老师也替你高兴，但是在期末复习的一段时间里，好像又回到了原点，写起字来慢吞吞，每一课的三维都是最后一个才交上的，因为速度慢，基础卷每天没时间复习，第二天又会错好多，于是在基础这一部分，考试时你就不占优势，然后因为速度慢，所以在答题的时候，就没有更多的时间去认真地去做阅读题，去读文章，所以，成绩自然也就不理想了，对于你来说，其实最的亟待解决的是你的速度，只有速度提上来，其他方面的事情才有可能提高，那么怎么能提高速度呢？是用计时器来计算写作业的时间，还是用沙漏，方法当然有很多，自己挨个尝试一下吧！

27号庄梓玉
还记得吗？学期初老师要讲一节公开课，需要有人打快板，有人来主持，班级里那么多孩子老师一下子就选了你，当然，你也没有辜负老师对你厚望，在那节课上，你一边打着快板，一边说着台词，赢得了所有听课老师热烈的掌声，主持时，你落落大方的台风也让你在众多同学中脱颖而出，那时的你是多么让老师喜欢啊！可再看本学期在学习上的表现，可真是差强人意啊！书写不知怎么换了风格，开始顿笔，这本没有错，但是你顿笔的幅度太大，所以整个字看起来就特别怪异，整体看起来就更觉得潦草难看了，日记啊，三维啊都惨不忍睹，无论老师怎么叮嘱你，你还是没能改过来，课堂上就更让老师失望了，总是摆弄东西，和同桌或是前后桌讲话，有时还因为这个毛病而挨了手板，却总是屡教不改，自然，这种表现会直接影响到你的成绩，分数一路飘红，甚至跌到了班级的后面，看到这样的你，老师不禁怀疑，这还是我认识的那个站在台上意气风发侃侃而谈的少年吗？是什么改变了你，是懒吗？是贪玩吗？在该学习该努力的时候不学习不努力，会不会到了哥哥那么大的时候后悔呢？莫等闲，白了少年头，空悲切啊！ 利用假期的时候练练字，读读书，抓紧时间提高自己，时不待你，追上吧，你不属于那个档次！

28号闫俊佑
特别喜欢课堂上的你，你那专注的眼神，高举的小手，让人眼前一亮的发言，让所有到咱班来上课的教师都不由自主地喜欢你，超强的表现力让你课堂上变成一颗星光灿灿的明星。可是作业中的你又完全是另一番模样了，每每遇到背的作业，你就自动忽略，导致每当老师考的时候你都结结巴巴，每天的作业你也是应付敷衍了事，书写潦草，错题满篇，重写更是家常便饭，明明知道成绩不好，却又不愿意多付出一分力，妈妈让你做卷子，你牢骚满腹，指责妈妈太残忍，其实你心里明镜一般，知道成绩不好就是缘于自己太懒，却又不愿意承认责任在自己，便索性指责抱怨妈妈，你的心里就没有一丝羞愧吗？当你羡慕马靖宸、徐子奇成绩好的时候，你有没有想过人家在背后付出了多少，奥数，古文一点不落，天天积累，水滴石穿绳锯木断，在人家努力的时候你在做什么？刷抖音，玩游戏？时间一长，自然人家的成绩会好过你，当然，努力不一定会有回报，但是不努力却一定没能回报，这个道理你什么时候才能懂呢？对待懒的方法就是制定目标，请人督促，并严格按照目标来执行，希望假期里你能这样做，这我在开学的时候看到一个“表里如一”的你！

29号曹靖晨
本学期的你表现可圈可点啊，课堂上发言的次数多了，作业的准确率提高了，办事能力强了，好像个性也开朗了好多呢！说到你的进步，我真的是喜不自持，要知道这对于一个胆小害羞的姑娘来说，是有多么难，恭喜你，又成长了！当然，我是期望你能越来越好的，所以，也要指出你目前存在的一些问题啊！比如你的书写，这也一直是我比较头疼的事，明明看起来写得很认真，为什么字写起来还是很难看，我还为此请教过专家呢！后来我才发现，其实你是可以写得工整一些的，只是你的态度不够端正，发现了这点后，我就变得严格了，当你写的不好时，我也会板起面也甚至拍你两板子，提醒你字要好好写，即使是这样，你认真书写的习惯还是没能养成，需要时时督促，不然就会恢复到老样子，亲爱的宝贝，写在纸上的每一个字都要为它负责，这是人的第二张脸啊，我看过你姐姐的字，写得也很漂亮啊，榜样在身边，像她学习吧！再就是你的习作能力，每每日记都要花费很长的时间去想题材应该是什么，这是不是和你平日里不注意观察、积累素材有关系呢，再就是读过的书犹如轻风过耳记不住呢，还是得多背，没有好的办法，因为老师直到现在遇到好的句子也得背才能记得住啊！所以，学习没能捷径，肯吃苦才是王道，多读书，多积累，加油吧，期待着更好的你！

30号杨谨赫
得知你要转来的消息，还是捏了汗的，担心你能很快适应新的环境吗？年纪比别人小一岁的你能跟得上同学的脚步吗？可是看到你的那一刻，你拥有与年龄不符的沉稳，在介绍自已时，你落落大方的表现和宏亮的声音，我的这种担忧就完全消失了，你很快的适应了新的环境，并找到了新朋友，替你开心也为你骄傲！接下来你的表现就更让我刮目相看了，小组评比时，当别的同学站起来分析自己本月表现，统计自己的各项得分时，我注意到了你，可能你以前并没能参加过这样的小组月评，所以你不知道总结还可以这样，所以在你听到了别人总结分数时，你马上拿出自已的日记本开始计算起来，当轮到你的时候，你就随机把日记的分数加到了你的总结里，我惊讶是你能专注地听别人的发言并对比自己的不足，然后马上行动起来，取长补短，要知道这是一种很难在你这个年龄所拥有的一种本领，真是太了不起了，随后老师就让你当了记录员，要知道这可不是个轻松的活，但是你却马上投入到了紧张忙碌的工作中了，为了让自己小组的分数能更高一些，你努力地做卷子给小组加分，想办法激励组员，这又一次给了老师惊喜，好像你身上有数不清的宝藏，等着我去发现，我想大声地告诉所有人，由你加入这个班集体，真好！但是，你的身上还是有一些不足的，比如字的书字，太拘谨，不大气，从转来我就强调字的书写，但是并没有改善，二是课堂上你专注听的时候很多，积极发言的次数很少，要知道表达也是一种本领；三是你的写作水平，照比班级最好的孩子还是有一定的差距，你的日记中细写描写略少，心里想法也不多，写作是自由的表达，而不是不情愿的任务，多读书，多积累，多背诵，你会更棒的，希望你能通过努力，冲到尖子生的行列，加油！

31丛子涵
在学习这条路上，一开始你就落了后，需要背诵的内容你总是记不住，需要默写的词语 你也是错字连篇，答题的速度又总是那么慢，一边答一边玩，所以成绩自然也就落在了后面。这学期里，你为了夯实前面的基础，所以练的写的都是低年级的内容，这本是一件好事，万丈高楼平地起，基础打好才能盖更高的楼，但是我惊恐的发现，你上课听课的注意力更不集中了，总是情不自禁地摆弄东西，需要反复提醒才能够认真听课，其实你的理解能力一点都不差，你的阅读题做得比很多孩子都要好，而且认真写字的话，字写得也很漂亮，但是为什么就放弃了自己呢？要知道，学习像马拉松赛跑一样，刚开始的落后不要紧，只有坚持到最后的人，才能称为胜利者， 千万不要中途就弃赛了啊！我觉得对于一个人来说，最痛苦的滋味是后悔，是“我本可以……”你本可以和其他的孩子一起的努力地向终点跑去的，可是由于你的懒惰，自律性不强导致你中途离场，和大家越差越远，你会不会觉得很遗憾啊！玩的时间有的是，当你以后有了好的工作能自食其力时，你会发现更多玩的乐趣，可是学习的时间转瞬即逝，不要让长大后一事无成的你指责埋怨现在不努力的你啊！快认真起来，假期里把这学期的生字练习一下，把需要背诵的内容也记住，好跟上大家前进的脚步啊，加油！

32杜欣妍
在外人看来你是一个内向不擅于表达自己内心感受的姑娘，但是我知道，你的内心极为丰富，你有自己的主意，外人的意见很难改变你，比如，你会依据自己的喜好来挑选老师，无论妈妈怎么央求，你还是不愿意去学习更多的特长 ，当然有自己的主见很好，但是过于坚持自己的想法，不懂得妥协对于你这个年纪来说，却不是一件好事，因为你还小，很多事情你不能把目光放长远，而父母爱子女，必为之深远，妈妈要求你的一切和为你付出的一切，都是让你能更优秀，所以，要懂得体谅妈妈，心疼妈妈。你一定要清楚一件事，所有的东西都不白学，就像学了英语，课堂上你的理解是不是会更轻松一些，学了播音，你的胆量和口才与以前相比是不是有更大的进步？班级里的很多同学其实都在背后默默地努力，积攒力量，你为什么甘于人后呢？不要把自己的心总是关得紧紧地，把自己的开心或是难过分享给你的好朋友，你会发现你更轻松，而且你和朋友的关系也更密切了呢！同时你的书写也是你需要注意的，还是没有体，看起来工整有余，美观不足，有时间应该练习练习，还有你的写作能力，也是亟待解决的一件事啊，还是要把重点放在多读，多背上，厚积才能薄发，加油！

33管悦竹
本就是个沉默寡言的孩子，这学期好像变得更不愿意说话了，课堂上从不见你高举双手，只有点名时才万般无奈地起身，有一次在北山遇到你，你吓得立刻把身子扭过去，然后发现避不开了，才小声地打了个招呼，又快速地躲到爸爸身后，看到这一幕我也不检讨自己，是在班级里对你太严厉了吗？可是仔细回想一下，并没有啊，你的书写总是工整干净，成绩也是遥遥领先，平日里也是循规蹈矩，我自认为我不是一个刻板严肃的人，为什么会这么害怕我呢？甚至有的时候我问你话你都不敢看我的眼睛。有一次在课堂上我讲到了一件有趣的事，你突然间笑了，笑得那么开心，你看这多好啊，班级里就是自由表达的地方，打开心扉，开朗一些，你会发现生活的会更轻松，别忘了，老师就是上天派来帮助你的人啊，怎么能把你的朋友拒之门外呢？再来说说你的习作能力，与写得好的孩子相比，你还是稍逊一筹，所以还是应该多读书，多积累，多背诵，德怀特说，所谓天才，就是努力的力量。再加把劲，希望新学期能看到一个崭新的你！

34马靖宸
多么棒的女孩，性格开朗，爱好广泛，学习中的你书写工整，发言积极，成绩优异，从不拖沓磨蹭，小组工作认真负责，是老师的好帮手；课余时间的你，弹钢琴、学速记，学足球、学英语、学书法……我都好奇这么多的任务你是怎么在其中如鱼得水甚至游刃有余，学习对于你的来说就是一件轻松的事，真让老师忍不住伸手给你点赞。但是不得不说，你相对与其他学科略显薄弱的习作能力隐藏在了你高分之下，在日记中，细节描写的内容还是较少，题材的选择也略显单调枯燥，当然，有时写作一种天生的能力，有些孩子不用刻意学习就能把一件事写得生动有趣，有些孩子则觉得很困难，但是，老师要告诉你，我当了18年老师，天生拥有写作能力的孩子并不多，大部分优秀的孩子是通过后天的努力来弥补这项不足，比如看更多的书，看书的过程中带着思考，把好的句子画下来，并记住，长时间的训练，一定可以比肩那些有天赋的孩子，没有什么是努力做不到的，你那么棒一定可以！再就是老师发现，说话的过程中，有时你一紧张，你会结巴，这可不利用你的发展，建议每天高声诵读3—5钟，说话的时候尽量放慢语速，坚持下去，你会发现这个问题会迎刃而解。朝前奔跑吧我亲爱的姑娘，你会有更美好的明天 ！

35孟令涵
你是一个特别有礼貌的孩子，也特别心疼老师，每次你来批作业后，都会关心地对我说，老师您辛苦了，看到老师累了，你也体贴地说，老师，我给你打杯水吧；即使我刚刚批评过你，你也从不生老师的气，下课后还是开心地和我打招呼，每每看到这样的你，就会情不自禁地想，这个姑娘可真让我喜欢。可是再看看学习，就让老师皱眉头了，课堂上的你总是需要提醒才能认真听讲，不然就会情不自禁地溜号，书写上也总是草率敷衍，重写的名单里更是常常榜上有名，布置的阅读作业，明明可以在家里通过查字典让你的答案更准确，可是你却总是随意根据自己的理解写上了，其实你不明白，你的成绩上不去的最根本原因是对待学习的态度，你自己没有想要更好，所以自然在书写上，答题上就不那么认真，那么成绩怎么可能好呢？可是怎么会有一个孩子不希望自己取得更好的成绩呢？我相信你也不例外，但是想取得好成绩，只在心里盼望却不落在实际行动上怎么行？说一千道一万，还是因为你懒。记得雷诺兹曾经说过，如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。这句话一语中的，你只看到徐子奇、马靖宸高高的成绩，没有看到他们在背后付出的辛苦，哪有谁的成功能随随便便？对自己严格起来吧，认真写字，用心读书，刻苦努力，相信你的成绩自然也会提高的，加油！

36宋思霖
在老师眼里，你一直是个好姑娘，这学期的表现要比上学期还要好，书写啊，写作能力啊，发言啊，小组管理啊都比上个学期上了一个台阶，整体朝着向上的态势发展，这个就特别难得了，真替你高兴！尤其是课堂上，你特别专注，如果课堂专注度有一个排名的话，你应该能上得了前三了，无论老师走到哪，你的小脑袋瓜儿都会95度上扬随着老师移动，如果老师是太阳，你就是那株向日葵，而且还是一株会思考的向日葵，这样的好习惯都有利于你取得更好的成绩，继续保持下去吧！说到成绩，有时老师也会觉得很奇怪，明明看起来很认真的姑娘，每次考试都会在这儿丢点分，在那儿丢点分，与满分失之交臂，说是马虎，其实还是一，知识掌握的不够扎实，一加一等于二你咋不错呢？二是你的答题习惯不好，只顾快点答题，而忘了仔细审题，回读检查，所以很容易导致因为审题不细或是出现简单的错误而丢分，如果这个毛病不改的话，你的成绩很难再往上冲一冲，其实放慢你答题的速度，别那么着急，以你的时间一定会答完题，再说把题读上两遍写完一道回头看一眼也花不了多长时间，这个坏习惯可以通过每一次的做题是慢慢纠正的，当然，前题是你想要改掉它。没有什么是不能改变的，你说呢？加油，期待更好的你！

37宿圣楠
你是一个浑身散发着正能量的姑娘，班级里发生的任何事情，你都能给予正面的理解和建议，这点特别棒，在小组的评比中，你也能带着组员共同努力，拿到前五，有时还会独占鳌头，一个有凝聚力有执行力的小组才是一个合格的TEAM，而你，做为小组的灵魂人物，显然已经起到了应该起的作用，特别好，给你点赞！再看看你的学习，你可以骄傲的说，你的成绩完全来源于你自己的努力，你的学习，妈妈参与的很少，但是特别欣慰的是，你的逐渐在进步，字的书写越来越工整，准确效率也一直在稳步上升，其实一个孩子凭着自己的努力力争上游，这是需要强大的内驱力和约束力的，就是自己想要好，对自己有更高的要求，这一点特别难得，为你骄傲。目前在你学习中存在的问题可能就是习作的能力相对来说薄弱一些，要想提高除了多看多背多积累没有更好的办法，别人帮不了你，就像写作文的时候，我只能给你们框架，里面的内容还是需要你自己来填是一样的，自己肚子里没有墨水，框架再好也没有用，这么聪明的姑娘，一定能认识这一点，是吗？利用假期，多充电，希望开学后的你在学习上能更上一层楼！加油！

38孙赫
其实你是个特别暖心的孩子，每当我累的时候，你就会说，老师，你快喝点水吧，我不小心扭了一下后，你会马上关切地问，老师，你没事吧，每每下课后，你也会到我这里来和我说上那么几句话，我知道，这些都是喜欢我的表现。可我还是要说，这学期你的表现有点像心电图一样，忽高忽低，忽好忽怀，上来一阵，课堂发言积极，书写工整，听课认真，上来一阵，课堂摆弄，基本处于游离状态，书写也大小不一，潦草随意。表现不能始终如一的原因就是对自己的要求不严格，凭心情听课，有意思的课文就认真，没意思不感兴趣的就溜号，或是妈妈盯得紧一些，你就表现好一些，妈妈一有事放松了，你就立刻放松，难道是给妈妈学的吗？说到这里，会不会觉得有些羞愧啊！哈佛大学的图书馆训诫是这样写的：“学习不是人生的全部。但，连人生的一部分——学习也无法征服，那还能做什么呢？”我们身边的人，但凡是取得一定成就的都是要经过艰苦的努力。比如妈妈和爸爸，比如老师，天上没有掉馅饼的事，学习也一样，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有取得好成绩的可能。回过头再看你，听课状态不能始终如一，书写不能工整漂亮，日记糊弄随意，是不是太过懒惰不够努力呢？快点给自己在班级里找一个目标，然后认真些，用功些，努力超越他，找到自己学习的目的，相信你，也期待你！加油！

39孙语芯
一提起你的名字，我的眼前就出现了一个文静的，乖巧的，还带着一点羞涩的女孩形象，你的书字写也总是那么干净漂亮，每一次批你的作业都是一种享受。但是说到你本学期的表现，老师是不满意的，当然，这也是因为好孩子老师总是希望她能有更好的表现，毕竟在老师的眼里，你是被划到好孩子那一行列里去的啊！课堂上你并不能始终如一地专心听讲，积极发言，更多的时候是做一个旁观者，要知道，不能积极地投入到氛围中去，就很容易溜号，这也是老师强调课堂要发言的主要原因。还有一个问题是你书写的速度太慢，我个人觉得，慢，是学习上最大的问题之一，因为太慢，就会把学习的战线拉长，没有时间去做别的事，你也会更疲惫，我仔细观察过你，你的运笔速度慢是一方面，但是更多的原因是书写的时候不能专心致志，总会因为各种原因而停笔，在答卷的时候，这种表现更为明显，总是前松后紧，导致后面的阅读题因为时间的原因而不能更好的理解而丢分，我想这个毛病在家里写作业的时候你也一定存在，即使有弟弟，妈妈还是把更多的时间抽出来看着你学习，与那些家里有了老二，家长就不管老大的家庭比起来，你是多么幸运啊，有一个这么爱你的妈妈，所以，要懂得感恩，也更要懂得让父母省心，其实上面说的这两个问题你是可以通过自己的努力，严格要求自己来改变的，你说是吗？用心一些，严格一些，努力让自己快起来，你会更轻松，爸爸妈妈也会更开心的，加油！

40佟钥
多么可爱懂事的姑娘啊，每学期的日记分数的统计你都整理的工工整整，复杂的小组评比的分数你也从没有出现过一丝差错，交给你的任务你都能够认真的完成，并且完成得特别棒，在月评时，你想尽各种办法激励组员，用实际行动感召组员和你一起努力，当小组同学被调走时，因为不愿意分开而难过的哭了起来，可见小组成员对你的认可，当小组因为李明霖讲话而被分数清零后，连我都觉得太可惜，觉得已经没有机会争取前五名的时候，你却没有报怨，而是重新振作起来从头开始，当分数出来后，你们小组果然没有得到奖，小组成员灰心沮丧的时候，你在总结完后，拿出了自己准备的礼物，发给了小组成员，并且告诉他们，不要紧，下个月继续努力，这时，就连一向调皮的李明霖都眼含热泪和你道歉，那一刻，你已经羸了！我总是在想，怎么会有这么贴心、懂事、时时都散发着正能量的孩子呢？所有的孩子里，你是我最喜欢，最心疼，也是最敬佩的孩子，没有之一，只有你。虽然有的时候你的卷子上也会有马虎的情况发生，听妈妈说有时候写作业也会有磨蹭的情况出现，但是对于一个一直靠自己学习的孩子来说已经很棒了，而且我相信，随着时间的推移，这些毛病也一定会被你甩掉的。贝多芬说，苦难是人生的老师，透过苦难，走向欢乐。相信你的明天会更好，努力加油吧，我爱的这个姑娘！

41万卓
你是老师的贴心小棉袄，老师交待给你的事情你总是认真并妥善地完成，让老师特别放心，早上起来在班级里管纪律也是有模有样，更别说每次值日了，活干得干净又迅速，每每这个时候，就觉得有你真好！可是看看你的学习，可就不那么贴心了，比如写字吧，你的字写得特别好看，本学期还练了一个阶段的字，工整漂亮的字体别提让人看了多舒服了，可是我纳闷的是明明写得很漂亮，可是为什么却不能时时保持呢？你的发言也比较随性，上来一天特别积极，上来一天又沉默是金，再看看你的成绩，也是忽高忽低，说到底是对自己的要求不能始终严格吧，总有想偷懒的时候，虽然我没有抓到你溜号，但我就是觉得有的时候你并没有认真听讲并思考，因为有时卷子上出现的错误是我在课堂上强调过很多遍的不是吗？还有你的习作能力，就目前看来，和最好的孩子比还是有差距，我要求的细节描写还有一些写作方法，在你的日记中体现的还是较少，不是你不会，我觉得是你没能用心。总而言之，你是一个本来有能力学习成绩优异却因为自己对自己要求不严格，而导致名次不理想的姑娘。难道愿意甘居人后？ 用心些，严格些，努力些，你可以更棒的！

42王佳禾
我个人觉得全班学习的自律性的孩子，课堂上你是听得最认真的那个孩子，发言也是有思考，能答到点儿的答案，作业更是干净工整准确率高，日记的水平也逐渐提高，细节描写、独立思想一应俱全。最让同学和其他的家长羡慕的是，从一年级时，家庭作业就几乎是你自己独立完成的，并没有借助父母的帮助，到了四年级，作业对于你来说更是不在话下，通常在学校就能完成作业的大半了，这个优点真是棒极了，多么希望我的女儿也拥有这样的能力啊！最让老师开心的是与上学期相比，你的集体荣誉增强了好多，不再是事不关已的不在意，作为纪录员的你，为了能让小给多加分，月评时冲入前五，以身作则，竟然连续一个星期写了超过一千字的日记，这对于一个四年级的孩子来说，是多么困难的一件事啊！最难得的是在你的感召下，小组成员也把纷纷挑战了自己，把日记写够了三页，以自己的精神带动群体，真是太厉害啦！如果说有不足的话，那就是本学期有几次需要背诵的课文或是园地内的知识你没有背，我想，没有背的原因决不是你没时间，也不是你忘了，而是你偷懒了，可能对于你自己来说，偶尔的放松没有问题，但是要知道，严格的自律是所有有成就的人的标配，再严格一些，你可以的，我真的看好你哟，加油！

43王首玥
你的个子小小的，所以每学期都坐在第一排，当然，每每串到靠窗那一排时，你也就离我最近了，那天你拿了一个大枣夹核桃，轻轻地放在我的桌面上说，老师你尝尝，老师的心里温暖啊！有好东西你愿意和老师分享，我可真幸运！你的个子虽小，但是能力却不低啊！你是班级里少数无论什么时候都能扬着头专注地听老师讲课的孩子，也是一个几乎32张课堂表现中等级都是“1”，发言次数对号都是最多的孩子，你的书字总是干净漂亮，成绩也一如既往地稳居前十，似乎在你身上挑不出什么毛病呢！ 可是如果你想要把成绩再往前提一提，进到班级前三的话，似乎还是有点费劲，因为班级里最拔尖的孩子和普通的孩子相比，不仅拥有更强的自律性，还有更丰富的积累，在写作中也更为用心一些，这一点你与他们相比，还是稍逊一筹，所以要想超越他们，你需要看更多的书，背更多的内容，在日记时把老师讲到的写作技巧试着多用一些，在老师讲其他同学的日记时，你要更留心一些，自己可以学到些什么……你看，你要做的事可真不少呢！说起来容易做起来难，但是我觉得你可以试试，毕竟，人最痛苦事是“我本可以……”，再加把劲，你也是可以的，看好你，加油！

44王一涵
你是一个特别聪明的女孩儿，特别聪明，我要再次强调这一点，在学习上，聪明是一种多么令人羡慕的天赋啊！有很多同学需要写很多遍生字才能会写，你看几眼就可以了，有很多同学需要点灯熬油地背诵才能记住，而你当堂课就几乎能背下来了，按这个节奏，你应该是一个学霸型的孩子啊，可事实情况是，本学期的成绩，你一直都在中等生的边缘摇摇欲坠，有几次还险些跌进班级的后半段，再看看书写，更是让老师头疼的要命，你的三维练习册中，满是魔笔魔后用中性笔重点的痕迹，要么字大得出了格子，要么小的看不清笔画，要么一个大一个小，真是数不清你重写多少次了，甚至因为这件事把你的姥姥都请到了班级，日记也是应付，差不多到一篇就匆匆收尾，课堂表现自然也是差强人意，总是情不自禁地溜号，摆弄，现在我放在班级最前面的软尺还是没收你的，每每看到这种表现，真是会扼腕叹息，白白浪费了这么好的天赋，还记得我们这学期学的《那片绿绿的爬山虎》的作者肖复兴吗？他曾经说过，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但是包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。你是很聪明，可是却不努力，结果怎样呢？再看看那些不如你聪明，却一点一点努力的孩子，是不是成绩在逐渐地提高呢？这个世上，聪明的人比比皆是，但是真正厉害的人却少之又少，因为这种厉害，对于努力的依赖远胜于天赋。这个道理你懂了吗？如果懂了，你还在等什么？从假期开始，从作业开始，努力永远不嫌晚！

45王艺璇
从入学以来，你的成绩尤其是数学成绩一直不理想，姥姥、还有你自己一直把这点归结于你笨，不开窍，我也曾经一度相信这个说法，但是这学期你的表现似乎解释了成绩不好的原因，语文课堂上经常趁老师不注意的时候摆弄，作业的书写更是让我找不到原来的影子，拿出你二年级写的字进行对比，你会发现你的退步不是一星半点，为了怕你课堂上听不懂，每次上数学课的时候，夏老师便会让你到我的座位去听，也正是因为这个举动，才发现了你数学题不会做的真正原因，老师前面刚讲完的例题，还没让你举一反三，就仅仅是个数变了，你也会做错，老师前一分钟敲黑板画重点强调的格式，后一分钟你就又写错了，甚至老师让做题，同学们已经做了一半了，你的本子上才刚动笔呢，这是你笨吗？这难道不是不用心的表现吗？这难道不是不听课的表现吗？你自己在课堂上不听，回家却告诉姥姥你听不懂，让姥姥为了你的学习更操心，真是太不应该了！你经常在你的日记中反思自己不懂事，可事实却证明你是一个光说不练的口号型选手，这样什么时候才能改掉缺点，脱离及格边缘啊！四年级的大姑娘了，过年又长了一岁，快点意识到问题出现在哪，开始改正吧，好好写字，认真听讲，积极思考，期待着下学期一个崭新的你！

46姚佳欣
这学期开学的时候还真是为你担心了呢，觉得你的书写与上学期相比，真是下降了好几度，再看课堂的你，东张西望的时候多，认真听讲的时候少，真是担心这一学期你都是这个状态，可是开学一个多月以后，以前的你就完全回来了，课堂上积极发言，书写也工整了许多，就连基础也好了很多，真替你高兴，看来问题出在假期里没有严格约束自己，养成了懒散懒惰的坏习惯啊！当然，这也只是与你自身比较，与更棒的孩子比，你的成绩还是稍逊一筹的，你说呢？你的习作能力在班级里也在后面，每一次的习作你都会一稿二稿不合格，是你不认真看写作思路，还是不动脑筋呢？要知道，写作能力本就是靠点滴积累，你不积累不背诵，天长日久是不是会薄利更多呢？学习上不能偷懒，而你最大的问题就是要求不严格，学习习惯不好，太懒惰！不各级跬步无以至千里，不积细流无以成江海，从现在做起，从每一个字做起，每一节课做起，希望你能更好！

47岳新桐
一提起你的名字，眼前就会浮现你白净的面庞，和总是带着一比羞涩的脸，本学期也是突破了自己，承担了记录员的工作，开始了每天繁琐的各项事物，凭心而论，你做得还是不错的，兢兢业业，认认真真，但是老师也评价过你，作为一个小组的灵魂人物，应该是有一股子冲劲，把大家的学习热情都煽动起来，而不是像勤务工一样，每天催交作业，和王佳禾，宿圣楠比你还是差点，当然这和你的性格有关系，但不是这个性格就做不到，你看杨谨赫，性格和你差不多，但是她的记录员当的就更认真了，知道统计，总结，分析，其实用点心，你也可以。再来说说学习，看起来你实打实是一个成绩稳定并优异的孩子，可实际情况并不是这样的，一是你的速度过慢，导致你在答题的时候，前面浪费了太多的时间，后面的阅读题和作文没有更多的时间，就会丢分，二是你特别马虎，拿到试卷后总会发现你错了一些很离谱的题，比如前几天，卷子上让你把句子改成把字句，全班只你有改成了被字句，就特别好奇，你是怎么看的呢？三是你也不够用心，其实习作的能力还是有待于提高，但是你也并没有在日记上花费更多的心思。这些话可听起来很刺耳，但是还是要说给你听，因为老师知道，其实你是可以更好的，而你目前还没达到我的标准的原因出自于你自己，你说呢？谁又不想取得好成绩呢？仰望星空也要脚踏实地啊！没有付出绝不会有收获，做题的时候多读几遍，写完的时候回读一遍，运笔速度再快一些，多看一些书，多背一些句子，你会发现你更棒！

48接珠轩
实话实说，本学期后半段你的进步还是很大的，自从找了你妈妈到学校之后，你的变化还是很明显的，课堂上发言积极，字词的掌握也上了一个台阶，期末复习阶段，还有好多次卷没有错，你看，这说明你是个聪明的孩子不是吗？可是为什么成绩还是上不去呢？你有没有发现，课堂上你只专注你自己的答案，回答完了之后别人再答什么你很少认真去听，更是在老师不在意的时候偷偷地摆弄和溜号，再说答题时，基础题还好，阅读题就是你的坎的，你似乎没有更多的时间来仔细读文章，所以在阅读题上你总是大分大分地扣，答题不认真，是你成绩上不去的主要原因，再就是你的积累和日记，用来提高写作水平的主要阵地都被你忽略了，人都说厚积薄发，你不积累不练习，越到高年级你的语文会越吃力，你说呢？说一千到一万，还是你太懒。让老师头疼的不仅是你的成绩，还有你的纪律和人际关系，一下课就看不到影，满走廊飞，每天的告状声不绝于耳，成为同学日记里的“名人”，甚至一度在小组月评时没有要你，先不说你调皮，调皮的孩子不只你一个，但只有你是这样的结果，这一切是不是说明你特别自私，不顾忌别人的感受，才引起了“众怒”呢？人要懂得换位思考，要懂得考虑别人的感受，这样自已也可以如鱼得水，何乐而不为呢？聪明的孩子总是做聪明事，相信你，下学期会更好！

49张潇
我个人觉得这学期你是进步的，你担任了卷子加分的工作，最开始的时候，你忙得焦头烂额，总是忘加某个人的分而惹来报怨，而学期末的时候，你已经如鱼得水了，甚至在我忘给卷子加分的时候，你还会来主动和我要，对于有拖延症的你来说，是一个多么大的进步啊！字的书写也越来越有进步，写在格子里工整漂亮，而且从小就积累的古诗名言啊，都能用在自己的日记里，让你的日记能够在重多日记中脱颖而出，这一切进步老师都看在眼里，喜在心头啊！但是不得不说的是，你在课堂中的表现还是不那么令我满意的，比如咬指甲这件事，几乎每天都上演，即使天天提醒，也不见好转，再说注意力，因为你的目光不能一直盯着老师，所以你会情不自禁地愣神，这个坏习惯可不利于你的学习，你说呢？还有让我头疼的是马虎这个坏习惯，从一年级就如影随形地跟着你，每每考试都让你与满分而过，似乎你总也甩不掉，可是，在小学不考个100分，是不是有点遗憾呢？其实，提高写字速度，审题两遍，画出关键词，写完回读，这些好习惯都能帮助你实现理想，为什么不试试呢？加油，成为更好的自己！

50周诗迪
你是一个特别贴心的女孩，每每下课你都会凑到我的身边，帮我忙这忙那，发书跑腿；你也是一个特别聪明的女孩，每次习作，我讲的范文情节都会出现在你的作文中，每每读到同学日记中精彩的语句，隔天你也会在你的日记中用到，这说明你是善于学习的，你还是一个特别热心的女孩，班级有任何人有困难，你都会主动伸出援助之手，每每看到这些样子的你，我就会觉得特别开心啊，班级里有你真好！可是，你也是一个马虎的女孩，卷子中总是出现很多一发下来卷你就能自己改对的题，这说明其实你是会做的是吧？你还是一个……怎么说呢？应该是不够大气的女孩。让你做记录员，小组同学不服气，小组成绩没上去，让别人做记录员，你又不听管，和同学在一起总会因为一些看似很小的问题而发脾气，吵架，每天都会听到你的告状声……人们往往为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，以至在不知不觉中失去了更重要的东西，比如友情。其实谁拿谁一支笔啦，谁说你一句啦，谁不小心踩了一你脚啦，因为这些事告同学的状，事后想想会不会觉得自己太幼稚了呢？说一个人的成长了，不是单纯只年龄上的增长，以你个人来看，什么时候懂得包容人，理解人，什么时候知道我不和他一样的，你就什么时候真的长大了！至于学习，多读书，多积累，多背诵，你的学习模仿能力那么强，这样做对你的写作能力绝对是有帮助的，加油，希望你一直是我喜欢的那个女孩！

51宋佳祺
你是一个……怎么说呢，我特别喜欢的姑娘，就觉得每次你和我说话的时候，不是老师对学生，而是朋友对朋友的感觉，记得有一次，你的数学作业没改完，需要到办公室改，正是下午，夕阳西下，阳光从走廊的窗户射进来，整个走廊都像铺上了金色，我们俩就并排走在这金色的“地毯”上，你一边走一边对我说：“唉，每次看到别人到办公室写作业就觉得特别丢脸，这次轮到我了！”我笑着说：“那你怎么不能在班级里快点改？”你无奈地看着我又叹了一口气：“唉，别提了！”看着你沮丧的样子，我忍不住笑了，你也笑了。不知这什么，这一幕就深深地印在了我的脑子里，可能是我们之间这和谐的关系吧，你不知道，在写这段文字的时候，我也是带着笑呢。这学期你的进步特别大，尤其是基础，以往每到复习时，就是你最焦头烂额的时候，错的太多，改得太多，没时间复习新的内容，第二天又重复昨天的故事，恶性循环，可是今年的复习真是出乎了我的意料呢，每个单元错的内容都很少，有几个单元甚至100分，真替你骄傲！还有你的日记，课堂发言，都让我特别满意，特别满意哟，加油，我亲爱的宝贝，再接再厉，成为更好的自己，那也是我最喜欢的模样！

52石青橙
你是一个细心的姑娘，老师让你负责每天的课前歌，自然班级里的大屏也是你的负责范围，每每大屏不好使了，你就会央求妈妈找人来修，班级里的鼠标坏了，也是你告诉了妈妈，带来了新的鼠标和键盘，老师让大家回去下几首流行的歌曲唱着听听，没想到你让妈妈找专业的人员到班级里下了酷狗，想要什么歌直接就能上网搜，你看，你时刻把班级的事情放在了以上，你用实际行动诠释了什么叫“关心集体”，因为有你，我觉得特别幸福！但是这学期的表现却不那么稳定，书写上有时认真工整，有时却又随意潦草，课堂中有时积极发言，有时却又沉默不语，日记上来一天细节描写多，题材好，上来一天就是流水帐，成绩也是忽高忽低，是什么原因出现这种情况呢？是对自己的要求太随性，不能始终严格如一吗？优秀的孩子绝对不会出现这种情况，因为他们自己对自己是有要求的，比如王佳禾，徐子奇，佟钥，他们会努力在日记中用上好的句子，进行细节描写，试图得到更多的分，他们用实际行动来证明，优秀的孩子会一直努力，不会松懈，他们一直在追求优秀，与他们相比，你是不是还要差上一些呢？其实你也可以的，在假期里多读一些书，多积累一些好的句子，不好的字擦掉重写，对自己要有要求，坚持下去，你会发现，追求优秀是一种习惯，在追逐的过程中，你也会越来越棒，加油！

53刘芊妤
在我的眼中，你应该是被我列入优等生那一列中的孩子，你聪明伶俐，思维敏捷，表达流畅，这是一个优等生所必备的条件啊！可是拥有这么多别人羡慕都羡慕不来的先天条件，你的成绩却并没有迈入前十的行列，为什么？你有想过原因吗？我们先来说字，字的书写是你目前在学习中存在的最大的问题，可能是你一年级的时候没能打好基础，但是这只是其中的一小部分原因，更多的是你在主观上没有想到改变你难看的字体，每每来批作业，我都会皱起眉头，并告诫你字一定要好好写，可是你却并没能听进心里，因为下一次作业还是潦草难看，没有一丝改善，本学期还有好多次作业重写，这对于你来说，真是不应该啊！再来说答题，你总是因为审题不仔细，答题不认真而与高分失之交臂，这多可惜啊，你本可以拿到和你更匹配的分数的，你说呢？本学期的课堂发言我也是不满意的，与上学期比，你的发言次数少了，是你并不想把自己的观点与想法分享给大家，还是怕错了被别人笑话呢？这可不是你啊，我认识的刘芊妤是自信大方的啊，课堂的沉默只会让老师怀疑你是不是溜号了？希望下学期那个积极发言的你能再次出现啊！每次写作文都很困难，总是很难一稿合格，我觉得这和看书有关系，可能你会觉得老师，我读的书很多啊，清朝的郑燮说：读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒，用这个标准来衡量，是不是还是努力的不够呢？说了这么多缺点，不是因为老师不喜欢你，恰恰是我喜欢你，觉得你可以更好，才开诚布公地与你交流，望你能改掉缺点，用实际行动来证明你可以更好，拿到更加匹配你的成绩。期待着那一天！

54李雨琪
你一直是个害羞内向的姑娘，和老师说话的时候声音也小小的，甚至有时候我觉得要么你拿着麦克，要么我戴着助听器，不然都听不清你在说什么。其实，从语文这一门学科上来说，你的进步是很大的，字的书写比以前更大气了，基础掌握的也更好，连日记的水平也有了提高，但是我仍然是不满意的，与上学期相比，你的发言次数少了很多，课堂上真是千呼万唤都不出来啊，直到点你的名字，是什么原因你比上学期更胆小了呢？是我变得更严厉了吗？细想一下，并没有啊，而且因为你胆小又老实，老师几乎没有批评过你，那么，是你自己的问题吗？是你真的不知道所有的答案呢？还是你怕回答错了怕丢脸呢？又或者是你不敢在同学面前表达自己的见解与看法呢？知道为什么老师那么在意课堂发言吗？因为积极举手回答问题，可能促进你听听课更认真，不开小差不做小动作，其实你的积极举手能提高我的积极性，这是对老师辛苦讲课的最好回报，也是你喜欢我的最好表现形式啊，还有，你积极举手能够让我及时发现你学习中碰到的一些问题，课堂上我纠正你，你会印象更深刻，不是吗？还有更重要的是，你积极回答会得到我的表扬，这样，你是不是也更有自信了呢？其实我最担心的不是你的成绩，而是你的性格，并不是把所有的事情都藏在心里不说出来就是好的，也不是木头人，总是会有思想的，把自己对事物的想法表达出来，与大家分享，你会发现你更轻松，也更快乐，你说呢？希望下学期你能变得更开朗，更自信！

55臧泓宇
我猜在你的内心对自己是有一个评价的，是不是觉得自己很聪明，成绩很棒呢？知道我为什么这么看吗？因为在本学期，课堂上你认真听课和溜号摆弄的比例是３比７吧，这都算多说了，你大喇喇地倚在凳子上，然后在座位里，或是直接拿在手里摆弄，提醒过无数次，仍然是“任你风起云涌，我自岿然不动”，我在想，在我的课上你都这样，更何况其他课乎？不得不承认你是聪明的，因为好多次你的成绩在前面，但是学习怎么可能永远都靠聪明呢？生活中确实有很多只依靠聪明成绩就能遥遥领先的人，但是我不得不遗憾地告诉你，你并没有聪明到那个程度，所以，在你自以为聪明而不认真听讲的同时，徐子奇啊，王佳禾啊，马靖宸啊这些和你一样聪明的人，专注地听，认真地思考，而且更重要的是，比你聪明的人比你还努力，所以你的成绩在慢慢地滑落，你注意到了吗？你可知道，看到这样的成绩，我有多失望，本来，你应该排在前面的。和你的成绩相比，我更担心的是你的坏脾气，这一学期里你无数次和各科老师发脾气，当然也包括我，每当老师们指出你的缺点时，你总会像刺豚一样，立刻充了气的反弹，甚至会嘴里不知嘟囔着什么，然后用憎恨的眼光看老师，严重的时候甚至会摔东西，我还看见过有一次你和夏老师顶嘴，你气得用拳头砸门，此时的你心里在想什么我不得而知，但是从你的外部表现上来看，至少在那一刻，我觉得你认为老师是不公平的，老师的做法是错的，你是恨老师的，我不知道是什么原因让你经不得任何人对你的批评，就连同学们在日记里写你上课脱鞋这样在我看来只是一个善意的玩笑的事，而且事实上你确实是这样脱鞋了，你都会立刻眼含热泪，然后激烈地反驳。这个世界上，没有人会永远正确，当自己错误的时候，别人给你指出来，让你变得更优秀，这难道不是爱你的表现吗？可是为什么要与爱你的人斤斤计较然后针锋相对呢？更重要的是，这样做，会让自己像一只刺猬，别人都会远离你，免得扎到自己，难道这是你想要的吗？马上要过新年了，你又大了一岁，如何对待学习，如何与人相处，是你应该思考的问题，你说呢？那么聪明的孩子，相信你一定能找到答案，别辜负了自己的聪明！

56邵东泽
人都说要看一个孩子聪不聪明，要看这个孩子的数学觉得怎么样，数学成绩好，思维就敏捷，自然就是一个聪明人。从以往的成绩来看，你是一个聪明的男孩，很多难题别人需要想很长时间，可是你稍一动脑答案就出来了，但是为什么你的成绩却和你的大脑不匹配，甚至上了四年级每况愈下呢？你觉得答案是什么？我觉得是懒，你觉得呢？看看你的三维和日记，３２课的三维重写率达到了９５%，并不是你写不好，而是你懒于写好，你习惯用中性笔，因为中性笔笔尖滑，写起来轻松，殊不知没有了钢笔的那种涩劲，你的笔画在纸上更是无拘无束龙飞凤舞了；你懒于背诵，即使你有聪明的脑瓜，背起来特别容易，但你还是不舍得用，要求背诵的课文和古诗，你总是磕磕巴巴；你更是懒于积累，要求每周两次的积累本，你不仅数量不够，字数更是不过关。我记得我曾经说过，凡是在学习上偷的懒，总会变成拍在你脸上的巴掌，就像你出水痘在家里休了十天，在这十天里，你的三维一页都没写，回来后光是补作业就用去了你好多的小科课，攒到一起的饥荒，让你那段时间苦不堪言，同样，现在你在学习上偷的懒，攒的饥荒，又会在什么时候找上门来呢？其实你用心些，努力些，好成绩离你并不遥远，真正的问题是你自己想不想要好成绩，或是你想要好成绩的决心能不能战胜你的懒惰呢？真害怕你带着它一直到离开小学，走入初中的大门。要记住，努力从不嫌晚，从现在开始，从每个字开始，从每项作业开始，从每节课开始，希望下学期可以见到一个不一样的你！