益智区的玩具已投放多时，小朋友也只是在最开始的时候感兴趣，会走上前去摸几下，随意摆弄，不然就把玩具撒到一地。<div><h3>今天我又再次开展了区域活动，安排了几个小朋友进入了益智区，其中胡梓涵小朋友选择益智区里面《好玩的瓶盖》。</h3><h3><br></h3></div> <h3> 刚拿到这个玩具的时候，他也是不知道怎么去玩它，就问老师:“刘老师，这个瓶盖怎么玩啊？我不会。”</h3><h3> 我:“梓涵，你自己动动小脑筋，想想可以怎么玩，想怎么玩都可以！”</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 慢慢地，梓涵小朋友摸索出了各种玩法，他把瓶盖一个一个堆起来了，开心地说:“我把瓶盖堆的高高的，哇，一个一个向上堆，真高啊！”</h3> 又想出了一种玩法，做了一副望远镜:“看！这是我的瓶盖望远镜 。”<h3><br></h3> <h3>又把瓶盖摆成另一个形状，对我说:“老师，你快看啊，我的游泳池快搭好了！”</h3> <h3>“哈哈，我的瓶盖会滚动呢，发现了一个新秘密，太开心了！”</h3> <h3>过了一会儿，梓涵小朋友又想出了一种新玩法，摆成长长的一条，毛毛虫、火车.......</h3> <h3> 又摆成了长长的一条，摆好了用手指一个一个数着数，“1.2.3.4...”</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 摆了一列长长的火车:“呜呜呜我的火车搭好了，出发了！”</span><br></h3>