留连游戏百花开，自在孩童乐开怀

搬个小凳坐前排

游戏是幼儿园的基本活动，幼儿园课程应该游戏化，充满游戏精神，在游戏中的儿童是自由的、自主的、创造的、愉悦的。课程游戏化不是个别环节做做游戏，而是一日生活都要充满这种游戏精神。

玉溪市江川区第一幼儿园在课程游戏化建设中孜孜以求，实践创新的精神，让我们的孩子需求得到了尊重，情感得到了满足，智慧得到了保护，创造得到了敬仰，大家深深感受到我园实施课程游戏化以来取得的巨大变化，以及带给孩子童年的幸福感。

让课程资源“富”起来，资源有多丰富，游戏才会有多丰富。基本的玩具和多样化的材料，以及具有生命气息的环境。这是资源建设的主要内容。

让教室区角“多”起来，从孩子实际出发设计班级空间而不是教师方便，教室的区角创设要遵循生活化、适宜化。

让一日活动“动”起来，幼儿的学习发展，不仅仅是在教学活动中实现，要珍视游戏和生活的独特价值，一日活动的安排，减少等待、多一些属于孩子自主活动的机会。

让科学指导“专”起来，有专业精神教师，亲近孩子，倾听孩子，观察为先导，结合具体的问题多启发，多鼓励，提高指导和分析孩子游戏的能力。

不忘初心，真抓实干，务实创新，向着课程游戏化实施的最高境界而努力攀登，为幼儿园更加辉煌的明天谱写新的乐章。