柴桑新区小学第二届德育工作经验交流会

shirley

爱心育桃李，教坛绘春秋

冰心说过:“教师的现在，就是学生的将来。”为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，搭建互相学习、共同提高的交流平台，2018年12月18日-25日，柴桑新区小学在多功能报告厅举行了为期一周的德育经验交流会，学校领导、全体班主任共同参加了此次交流会。

　　会议伊始，分管德育工作的于校长对本次德育工作经验交流会致辞，他强调了班主任工作的重要意义，对班主任们提出了殷切期望，同时希望大家能通过此次交流会相互学习、共同进步。

　　交流会上，班主任们分别根据班级情况和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，完美诠释了属于自己的带班理念和风格。

　　马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”作为教师的我们要善于走进孩子们的情感世界，要用爱心去滋润学生。正如文先猛老师所说，德育工作如春风化雨，于无声处滋润着学生的心田。就让我们善待每一位学生，让每一片绿叶都能闪光！

　　平日里对生活严谨的吕龙旺老师，在班级管理中更是一丝不苟。无论是班级管理还是个人教学方面，他都有着自己独特的见解与独一无二的个人魅力。从吕老师的身上我们看到了他对工作的强烈责任感和使命感，感受到了他对孩子的爱。撒播爱心，收获阳光是对吕老师努力付出的最好诠释！

　　“用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。”苏方田老师通过不断地实践，将班级管理工作做得绘声绘色。他事事从自身做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着学生们。相信生活在这样气氛融洽的班级里，每位孩子都能散发出自己的光芒！

　　以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生，我想这正是杨银平老师班级管理成功的原因吧！她告诉我们：“孩子的成功教育要从好习惯的培养开始。”杨老师用自己的一言一行、一举一动，对学生产生了深远的影响。她是学生心目中最完美的榜样，也是我们学习的榜样！

　　“严规范，创自主，勤沟通，磨感情”—立足打造有滋有味的教育。从教多年的陈邦琴老师用她的育人智慧和爱心感染了一批批学子。她重视赏识教育，善于发掘每一位学生身上的闪光点。遇到调皮的孩子，她总能理解学生，用宽容的心包容他们在成长中做的每一件事。相信在这样一位优秀班主任的带领下，孩子们一定能更上一层楼！

　　教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。在平时的班级工作和管理中，平易近人、和蔼可亲的张凤娟老师用赞美去感化学生，针对不同的学生因材施教。她始终信奉“爱心、细心、严心”，把每一个孩子当成自己的孩子一样去关心和爱护，这样的老师，值得我们点赞！

　　“爱生为源，安全为线，和谐为果”，罗桑霜老师凭借着执着与辛勤换来学生的成长，家长的信任，班级的进步和自我的提升！这种付出是值得的，因为它会改变一个孩子的一生。她把对学生的呵护、关爱如涓涓细流滋润着孩子的心田，让我们感受到了爱的力量。

　　通过岳霞老师的分享，让我们认识到了“一切为了学生”的真正内涵。低年级学生的管理需要我们的了解、爱心和鼓励，正如她所说，“低年级不是收获的季节，而是播种的季节”。岳老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是“想在明天，做在今天”，为我们做出了表率！

　　“教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！”查满香老师用智慧的头脑给予学生人文关怀，用独特的方式培养、教育学生，用各种形式的表扬激励学生。相信只要你乐于享受付出的乐趣，润物细无声，回报你的必定是丰富多彩的教育人生！

　　“春风化雨，润物无声。”无论遇到怎样的困难，徐秀芳老师总能把难题当课题，以发展和充满期待的眼光看待学生，以“爱心、细心、责任心、耐心、信心、宽容心”呵护学生健康成长。她坚持在“活动中育人”，与学生在交流中成长，是他们成长道路上的人生导师。原来，陪伴学生成长也是班主任工作的良方。

　　大队辅导员戴立君老师就一年来的德育、少先队工作等作了深入浅出、图文并茂的总结。

　　政教处娄锁主任就本次德育工作经验交流会和本学期班级管理工作作总结性发言。“育人无止境，管理无边际”，娄主任愿全体新区班主任们积极求索，勇于实践，创造出属于自己的辉煌！

　　教书容易，育人难。在班主任工作这条路上，我们累并快乐着！

拼搏创新的一年级班主任

勇于腾飞的二年级班主任

励志笃行的三、四年级班主任

志存高远的五、六年级班主任

　　如果说学生是一株株风格各异的幼苗，那么班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，他们才会茁壮成长。如果说教师是一只只蓄势待发的帆船，那么学校就是照亮教师前进的灯塔。相信老师们会在柴桑新区小学这片沃土上，相互学习、相互启迪、关爱学生，成就教育的精彩！