满怀孩儿事，静待花开时暨青河第一届电影节

王静文

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　　临沂青河实验学校始终秉承青河一日生活皆课程的理念，将课程渗透到学生的每日学习、生活中。从特色活动的组织到校本课程的建设，青河一直致力于通过大合唱、舞蹈、故事戏剧等多种活动开展美育，通过各种艺术活动开发孩子的智力，陶冶孩子的情操，培养孩子的美感，愉悦孩子的身心。

这不，戊戌岁末，新年将至，青青影坛又有好消息，“青河首届电影节”拉开帷幕。让我们一起走进让你眼前一亮的青河美育课程----电影节。

　　青河小学部的每一位孩子和老师都怀着愉悦而激动的心情踏进了“青青影院”，我们要观看的是可以带给我们温暖和幸福的《龙猫》。电影放映之前，刘孝宗老师带着孩子们开启了一段奇妙的“德育之旅”，温润儒雅的刘老师用亲切和蔼的语言和孩子一起探讨如何做一名“文明观影员”，将孩子的兴致推向了高潮。真是应了“青河处处皆课程”的理念。

　　观影过程中，随着电影情节的变化，孩子们的情感也慢慢的被激发，时而情到深处鼓起了掌；时而情不自禁地牵起同伴的手；时而双眉紧蹙。听着孩子们的欢呼声，看着孩子们的表情，感受着孩子们的情感，我们老师也唤醒了内心深处的童真。这就是教学相长，共同进步吧。

　　青河电影节以电影为载体，以学生成长为目的，积极强化影片的渗透功能。观影后引导学生回味影片精彩情节和印象深刻之处，进行表演、复述和交流观后体会。在进行美育的基础上，也渗透了德育。

　　观影虽结束，但是课程并未结束。青河小学部以影片为载体，积极发挥影片的资源优势， 建构有效课堂教学，结合学科教学发挥了影片教育的功能，特别是在语文、思想品德和美术等教学中。

　　苏霍姆林斯基也曾说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的为了变得更聪明。”因此青河小学部拒绝只注重刻板的不实用的课堂知识，而是本着以审美为核心的教育理念，基于学生拥有一定基础知识的前提下，开展丰富多彩的文娱活动，给学生提供一个展现创新思维的空间，激发学生的自我价值的实现。

“君子之风，美哉青河”代表的是一种风气；体现的是一种和谐；孕育的是一种教育力量。相信在老师的默默耕耘下，我们的孩子一定会投以我们花的海洋。