“技”载香滨，“情”润风华――石排镇中小学教育行政干部研修之二

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经过昨天一整天的理论知识浸润，今天我们前往哈尔滨市两间名校参观学习，领略名校风采。

一、利用教育信息化，发展学生核心素养

清晨，我们迎着朝阳来到哈尔滨市香滨小学。香滨小学建校五十多年，具有深厚的历史文化底蕴，学校的办学理念是“教学生五年，为学生想五十年，为国家民族想五百年”。在这充满情怀的理念的引领下，香滨小学自2000年以来，一直致力于“用教育信息化带动学校现代化发展”的特色办学之路上，现已成为集“现代教育技术，现代教育环境，现代育人理念”为一体的现代化品牌学校。

　　参观完学校校园之后，我们聆听了香滨小学董双威副校长的主题讲座《学校教育信息化的实践与思考》，从董校长的分享中，我们更深刻地体会到“品牌”是立校之本，而创建品牌学校是需要学校师生数年甚至数十年的坚持和努力才能实现。

　　讲座之后，我们还聆听了数学、语文、英语、信息技术四个学科的教师代表说课。从老师的说课以及课堂观课中，我们可以看出香滨小学教师制作和整合课件的能力卓越，学生利用信息技术的能力也非常娴熟，信息技术不但改变了教师的教学方式，也改变了学生的学习方式，它让教育的目光更深，更远，更宽。

　　二、重视德育活动化，彰显学校育人魅力

下午，我们继续来到哈尔滨市风华中学参观学习。风华中学建于1983年，办学多年来，一直重视以“情”育人，管理育人，教书育人，活动育人。“春风化雨润心田，润物无声更怡情”，这一点在我们观看的一节生物课中体现得淋漓尽致。

　　在参观校园环境时，让我们叹为观止的除了风华中学古朴而现代的阅览室，还有校园走廊各具特色的班级文化。瞧!春意盎然，舒适怡静的阅读区让人久久伫足。

　　哈尔滨市香坊区进修学校于妍秋老师说：“一位好校长，加上一支好的教师队伍，才是一所好的学校。”这一论点在风华中学得到很好的印证。参观完校园之后，周瑛校长结合案例，和我们分享了风华中学在开展促进教师专业成长工作的经验。周校长主张“不是用制度去约束教师，而是去唤醒教师自身成长的渴望”，对教师多进行人文关怀，让教师对教育事业，对学校有认同感、归属感，这样他们才会真正在工作中以“情”育人，促进师生共同成长。

文字编辑：陈思姨 图片编辑：梁嘉琦 审稿：邹彬彬