塑造精彩课堂 锤炼书写基本功

珏

　　寒冬，二中小学如诗如画；寒冬，二中小学青春洋溢；寒冬，二中小学教研正浓。为了调动老师们教研教改的积极性，提高整体教学质量，充分发挥本校骨干教师的示范引领作用，在小学部教研室的安排下，我校的王卫玲老师以“课程标准为依据，以培养学生的核心素养为宗旨”精彩的诠释了“能力在课堂，情感在课堂，创新在课堂，人文在课堂”的优质示范课。

（一）精研教学，以研促教

　　王老师首先以送礼物的形式展开教学“我很棒！我们真的很棒！我们真的真的很棒！”送给在座的每位学生和老师。调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣。

　　王老师的设计打破常规，把学习的主动权交给孩子们，提升了学生们的自学能力。犹如夏日雨后的一道美丽的彩虹🌈，给二中的教学增添了一抹亮丽的色彩。清新，亮眼。

　　她的课堂上尽显大师风范，朴实无华却耐人寻味，联系生活，化繁为简，着力培养了学生的优化意识。

同学们个个积极回答问题，展现自我。

看同学们认真专注的样子。为这些孩子点赞👍👍👍

各位听课老师仔细聆听，认真记录，积极交流。也被这堂课深深吸引……

　　课后，在王主任和杨主任的带领下，全体老师对本节课进行评课议课，王主任强调本节课，重视直观教学，重视学生的动手实践，合作探究、合作交流，让学生在轻松愉悦的氛围中完成学习任务。很好！

（二）锤炼书写基本功

　　为了进一步加强我校青年教师业务技能的锻炼，加快青年教师成长的步伐，促进青年教师磨炼教学内功，提高业务水平。我们全体教师进行了钢笔、粉笔字大赛。全体老师情绪高涨，积极参与，最后上交一幅幅风格迥异的作品，有的大方得体，有的刚劲有力，有的潇洒飘逸，有的隽美典雅……展示了各位老师的书写功底。作品内容涉及面广，有脍炙人口的唐诗，有古典清雅的《诗经》，有荡涤心灵的十九大报告……无不彰显了教师们的文学修养。

　　孙主席指出，锤炼书写基本功，写规范、端正、美观的汉字，是教师的必修课，本次活动的落脚点在学生，最终受益的还是学生。秉承“一切为了学生”的教育理念，我们应更扎扎实实锤炼，实实在在教学。

　　世界上最幸福的事情就是和志同道合的人一起做事。相信通过这次活动，教师们的教学目标会更加明确，教育热情会更加高涨，教研路上，我们不忘初心---聚焦核心素养，打造高效课堂。愿一路汗水，一路欢歌，一路收获。