<h3> 跳绳对儿童身心健康有很大的好处，<span style="line-height: 1.8;">能促进儿童健康发育，跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于儿童健康成长；</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 能确立儿童的数字概念，儿童跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念；</span></h3><h3> 能提高儿童记忆能力，由于儿童在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆；</h3><h3> 能促进儿童心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于儿童体力、智力和应变能力的协调发展；</h3><h3> 能培养儿童的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养儿童的节奏感；</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 能帮助儿童确立方位感和培养其整体意识，儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数，这有利于儿童形成准确的方位感。</span></h3><h3> 儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。</h3> <h3>看，我们的笑容多么灿烂，一说跳绳，我就开心极了ヽ(○^㉨^)ﾉ♪</h3> <h3>我来甩，你来跳，我们配合得多默契(✪▽✪)</h3> <h3>我们要一起跳，等等我嘛，好像打疼我了，没关系，我们继续😊</h3> <h3>我们不是各跳各的哦，仔细看我们的跳绳，颜色都不一样呢，只要有一个人不注意就得停下来，看我们多认真，步调一致才能跳的久</h3> <h3>我要转圈圈，注意了哦，两人跳可是很考验默契的</h3> <h3>我们也来双人跳，看那飞扬的头发都是同时起落的，很美呢</h3> <h3>我都流鼻血了，可是不想错过跳绳，塞起来，我还要交叉跳呢，丝毫影响不到我</h3> <h3>我们都穿的红衣服，真喜庆，我们可爱比赛了呢，比学习，比跳绳，谁都不甘落后</h3> <h3>快来看我，快来看我，当你真的过去了，却有些害羞了呢</h3> <h3>还有我，还有我，看我跳的多好，还很美呢</h3> <h3>是时候表演我们的成果了，双人跳《My Oh My》，分为1号同学和2号同学，每个动作4个八拍，分别是双脚齐跳，单脚跳，踢腿跳，左右齐跳，石头剪刀石头布，绕腿，我们天都有练习呢</h3> <h3>我们还要单人跳《My Oh My》呢，快速站好队，呀，跳绳打结了怎么办，我的借给你，谢谢，不客气，好温馨，跳的好整齐，要不要加入呢</h3> <h3>跳累了，我们还有手指操呢，既能休息，又增添了乐趣，我还要教给你哦(´-ω-`)</h3> <h3>下雪了怎么办，不能去跳绳了，雪那么厚，天那么冷，还是教室温暖，快来摆桌子，看我表演手指操，先来一遍《金龙拍拍操》</h3> <h3>还有《石头剪刀布》，想学就来找我哦，我一定会教给你的，还要和你交朋友呢！</h3> <h3>跳跃里的童年，绳结中的友谊，我们的笑容，写满了对跳绳的热爱，跳起来，跳出健康，跳出美丽，跳出快乐，跳出友谊，跳出……</h3> <p style="text-align: right; ">（指导老师：车毓凤）</h3>