<h3> 为了进一步提高教师的教育教学能力，增强教研组的团队力量，滕州市实验小学永昌校区于12月18日至20日举行了“二二四”模式教研组赛课活动，老师们精心准备，巧妙生成；学生们深度思考，积极发言！</h3> <h3>王启娟老师问题引入，引导学生想动手、会动手！</h3> <h3>用科学的方法进行科学的探究！</h3> <h3>张珊珊老师让学生充分感受美术在生活中的价值与应用，美术之“美”尽显！</h3> <h3>杨志斌老师语言干净利索、课堂组织有序，效果好！</h3> <h3>武兴梅老师让我们感受到了一条围裙引发的精彩！</h3> <h3>高淑宇老师的音乐课，让学生在堆雪人中感受美妙的旋律🎶！</h3> <h3>王顺永老师教态沉稳，大家的风范让学生沉浸其中，“许绿许绿的小青年”把课堂推向高潮！</h3> <h3>闵凡娥老师让学生主宰课堂，厉害了我的国，形式新颖，设计巧妙！</h3> <h3>王蕊老师多才多艺，巧妙的情景设计有效的让学生在轻松欢快的氛围中提高音乐素养，感染力超强！</h3> <h3>赵海燕老师稳中求进，渐入佳境，德育渗透恰到好处！</h3> <h3>结合生活实际，运用所学知识！</h3> <h3>李金伟老师向我们展现了实验的魅力，科学的魅力！</h3> <h3>重视学生之间的合作交流与评价！</h3> <h3>潘玉鹏老师的课流畅自然，引导学生明算理，知算法！</h3> <h3>教师巡视，走进学生！</h3> <h3>程明浩老师语言幽默、尊重学生，游戏设计效果好，真正激发学生的学生兴趣！</h3> <h3>引导生知其所以然！</h3> <h3>李本霞老师把课堂真正还给学生，教师是课堂的引导者！</h3> <h3>学生状态好，有思考、敢质疑！</h3> <h3>崔召丽老师拍手游戏引入，初步感知倍的意义！</h3> <h3>说一说、画一画、圈一圈～很好的学习方式！</h3> <h3>宗翠华老师循循善诱，慢慢地讲话、静静地思考，润物细无声！</h3> <h3>宗老师告诉我们：引导生～自主～优化方法，不是一句空话！</h3> <h3>高文文老师巧用学生熟悉的情境，把抽象的算理直观化，学生兴趣盎然！</h3> <h3>“我最喜欢用圆片摆一摆了”</h3> <h3>孟校长深入课堂，走进学生！</h3> <h3>可爱、可敬的领导、老师们！</h3>