学做好教师—凤凰双语小学集体教研活动

孤鸟

      年末岁尾，风愈冷，天有暖阳

      一周一次的集体教研活动让近期忙于期末复习的老师们聚在一起，忙里偷闲，智慧共享，在研讨中感受教育的精彩。

     首先，教师齐诵“凤凰礼训”。

　　“凤凰双语小学”致力“双语教学”，英语至关重要，口语训练不仅要融入学生的日常学习中，每一位教师也要以身作则，从我做起。

       牛晓薇老师向我们分享了今天的“每日一句”——Where was I ？ 当把这三个单词分开，我们都知道其意思，但当它们连在一起时，却难为了我们在座的老师们。

　　原来，这句话是一句地道的英语口语，意为“我刚刚说到哪了？”

简单的三个英语单词，简短的一句话，让在座的各位老师感受了英语的“奥妙”与“乐趣”

　　正值我国改革开放四十周年，党中央、国务院授予100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。于漪，是100人中唯一的基础教育届代表!她的一生都在三尺讲台坚守，胸中却怀有江河世界，她是一名真正的老师，我们甚至可以说她是整个中国教师群体心中的偶像。
　　史校长便以改革先锋人物“于漪”老师为例，与我们分享了这位以“一辈子做教师，一辈子学做教师”作为座右铭的先进教育工作者的教育理念。老师们都收获颇丰。

　　“人的成长是一辈子的事。一辈子学做老师，就是着力于自己的精神成长，和学生一起发展。”

“教育从来不是一个结果，而是一个生命展开的过程，它永远面向未来，不会结束。”

“什么叫教课，教课就是全身心投入，用生命在歌唱。只有自己感动，才能感动学生。”

作为教师，要做好课前备课—课上备课—课后备课。不打无准备之仗，昨天的教案登不上今天的讲台。

“课不是上在课堂上，教在黑板上，课要教在学生身上，教到学生心中。”我们应该调动学生情绪，让学生开心，让学生主动去学习，不让学生皱着眉头，关着心门地去学习。另外，教育也应讲究“安全”二字，既要对学生负责，也要对自己负责，不因一次的错误与失败就过多的指责他，这样会适得其反 。

作为这么优秀的语文教师，她说“我上了一辈子的课，没有一节是十全十美的。我的课是省略号，没有句号。”前辈的谦逊也影响着我们各位老师，授课，不可能做到完美，但却要始终处于追求完美的路上，大量的收集资料，不断琢磨每一位学生，因材施教，善始善终。

      有着三十年教龄的史校长，以身说教，老师们都感触良多。

　　学期末到来，为了让教师和学生可以有效地工作、学习。史校长分享了许多经验。

只有让学生不抵触复习“旧知识”的枯燥感，调动起学生的兴趣。学生能够身心愉悦主动去学习，这样的复习才是有质量的。

　　“仁爱之心”，不要剥夺好动的孩子本该玩耍的时间。复习阶段，不仅要注重学生“查缺补漏”“培优补差”，也要关注孩子们的身心健康，让总在教室呆着的孩子们走出去，呼吸新鲜空气，接受阳光的照耀，品一品风的味道。也许，疲惫的身体在这丝丝凉意和微微暖阳里得以片刻的放松、再用清醒的大脑去吸取纷繁复杂的知识就不会那么困难了。

“慈悲之心”小学是为学生的一生最奠基。可谓“六年影响一生”。对学生多一些关爱，当看到学生穿着单薄时叮嘱一声、学生长时间忘记喝水时提醒一声、当学生坐姿不规范时引导一下。是“亦师亦友”的我们应该做的。

　　凡事预则立，不预则废。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

面对紧张的期末复习，各科老师也许压力颇大导致忙中出错，史校长也提出几点要求。

做好复习规划，追求有质量的复习。

早晨一二节课不能考试。黄金时间勿浪费。在学生大脑精力最旺盛时讲练结合，抓重点练习。讲究科学的教育！

老师要做到评价到位，激励学生，要具有连续性，教育是“慢”的艺术，学生成长具有阶段性，是一个长期性的结果，因此，奖励方式也应与学生的成长过程相辅相成，做有意义的奖赏，让学生有动力地学习！

　　教师们详细记录。

　 平庸的人有一条命:性命

优秀的人有两条命:性命和生命
卓越的人有三条命:性命、生命和使命

凤凰人背负着学校、家长与社会的使命，为了变得卓越而努力前行着！

　　史校长对近期工作进行了安排。

各项工作，一一罗列，“非学无以广才，非志无以成学”，每一位凤凰人都将再一次抱着学习、立志之心投入忙碌的工作与新的挑战当中！

　　最后，李校长做了总结发言。

李校长是我们的领航人，她希望每一位凤凰人都能时刻铭记“载梦想，引凤鸣”的校训，发扬“融百川，扬至善”的校风。同时，教师要坚持“载厚德，承景行”的教风，与莘莘学子一同创造“勤于思，精广学”的学风。声声教诲还在耳畔，殷切期盼也将常伴身旁，指引着我们前行！

　　改革开放迎来40周年纪念，习总书记说到“小到一个人，一个集体，大到一个政党，一个国家，只要有信仰、信心、信念，就会愈挫愈奋、愈战愈勇、否则就会不战自败、不打自垮”

凤凰人就是这样一个集体，秉承着办好教育为人民的信念，人人都在为了教学而努力着。

       “大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。每一位奋斗在一线的教师都是助力凤凰飞翔的羽毛，是助力学子前行的力量。

        正是因为这样的信念与目标，每一次的教研活动都会如期进行，在这一次又一次的教研中，我们取长补短，坚持学习，共同努力，这大概就是我们的凤凰精神吧！