<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “姚老师,为什么我们班没有新老师来上课啊?”大家刚从谭家塅小学二(1)教室走出来,一位可爱的女生就忍不住好奇地问自己的语文老师,眼里尽是羡慕的神情。原来这位留心观察的小女生,看到一位陌生女老师正在二年级教室里上着语文课,心里十分好奇,情不自禁地询问起自己的老师来。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 没错,这位身着蓝色外套陌生的女老师,正是何家坳小学的许娜老师,今天她作为何家坳小学送课团队一员,受邀来到了谭家塅小学,开启了12月19日的何小团队送教之旅,成为了教室里一道靓丽的风景。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在欧阳小珠校长、陶润泉副校长、刘宏艳主任的带领下,和许老师一同参与送课的还有何小其他两位骨干教师:周樱和梁思旺。短短一上午,这三位老师为谭小师生送上了一顿课堂教学的大餐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 许娜老师执教了二年级随文识字课《寒号鸟》,采用纯随文教学模式,以“三个季节变化”帮助学生了解故事内容,采用多种途径让学生在情境和生活中识字,朗读指导十分有效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周樱老师执教的六年级阅读课《别饿坏了那匹马》,略读文课型把握准确,内容取舍得当,教学资源巧妙运用,言意兼得,很好地体现了语文高段教学特点,实现了略读文的“略读不略教”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梁思旺老师带来的三年级《数学广角——集合》,创设了真实有效的数学生活情境,让学生在经历了集合的产生过程,明白集合的意义,数学思维由形象到抽象,让学生在活动中发现、探究、解决问题…… </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后,学校组织学科教师参加评课交流活动,老师们一致认为这三节课理念新、方法妙、效果佳。这三位上课教师以扎实的基本功,和蔼可亲、循循善诱的教态,严谨的教学风格,巧妙的教学方法,娴熟驾驭课堂的能力,得到谭家塅小学所有听课领导及教师的高度赞誉。活动最后,刘旭琼校长再次感谢了何家坳学校领导和送课教师对谭小教研发展给予的帮助,希望今后还能多多开展通过这样的送教活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活动充分发挥了何家坳小学名校骨干教师的引领、示范、辐射作用,给谭家塅小学的教师提供了观摩、交流、提升的机会,同时也促进了两校教师之间的相互沟通交流,实现了跨校教研的互助、共研、共长!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>