<h3>古诗导入，拍起小手跟着唱，在古诗词的海洋中咀嚼其意、陶冶性格、放飞心灵……（低年级的扎根教育扎得深、扎得活）</h3> <h3>从纸鸢到风筝的引入，深入浅出，孩子们睁大了眼睛，满是期待。</h3> 做好预习工作是学生出类拔萃的必要前提！王芳老师检查孩子们的预习情况精心制作课件，以“摘风筝、放风筝”的游戏形式多么新奇呀，多么有趣味啊……<br><h3><br></h3> <h3>制作动画演示，吸引了孩子们的注意力，由此可见王老师注重对低年级学生专注力的培养。</h3> 表演是深度学习、最高效最有趣的学习方式。王老师设计的“我的舞台”让孩子们更自信，表达力、思维力和创造力都得到了充分的锻炼！<div><h3><br></h3><h3><br></h3></div> <h3>幻灯片演示生字把抽象的汉字演变得具体而形象，提高了识字效率，保证了识字教学质量。</h3> <h3>一节好的语文课，不仅让学生走进课堂，还走出课堂。送祝福，多么暖心的教育！</h3> <h3>6个词语的学习，王老师设计成了12句话！太妙</h3>