活动目标 <h3>1.通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。</h3><h3>2.在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。</h3><h3>3.通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。</h3> 活动准备 <h3>1.《小司机》、《开始和停止》音乐。</h3><h3>2.方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地。</h3> 活动过程 <h3>教师讲解，开车注意事项</h3> <h3>教师出示红灯，幼儿了解红灯是停止，在现实生活中见到红灯也要停止。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师出示绿灯，幼儿了解绿灯是前进，在现实生活中见到绿灯也要前进。</h3> <h3><font color="#ed2308">让幼儿明白开车前，系安全带！</font></h3><h3><font color="#ed2308">我们要系上安全带一起出发啦！</font></h3> <h3>跟着《小司机》的音乐一起出发了，路上我们会遇到红绿灯🚥</h3> <h3>播放《开始和停止》的音乐，感知音乐，练习开始和停止的动作，引导幼儿感受音乐的特点！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>活动结束🔚</h3><h3>今天我们感知音乐，感受音乐，表现音乐🎵</h3><h3>让幼儿体会音乐的语言，感受了游戏的快乐，同时了解了一些简单的交通规则和开车注意事项。</h3><h3><br></h3> <h3>老师们希望小六班的小朋友们在玩中学，学中玩！</h3>