相约城阳实验学校 共话阳光幸福新教育

莒县一小

　　2018年12月19日下午3点，由所有小学学校校长组成的50余人的观摩团，在教育局张俊成局长等局领导的带领下莅临莒县城阳实验学校视察指导工作。

　　莒县城阳实验学校是一所九年一贯制、十二年一站式学校。目前设有中学部、小学部和幼儿部，共有中小学在校生3100余名。学校秉承新教育实验“让师生过一种幸福完整的教育生活”，以“阳光教育”为办学理念，实施阳光教育，润泽幸福人生，立德树人，明智诲教为准则。

　　观摩团在陈长明校长的引领下，参观了学校的校园环境和校园文化建设，听取了学校阳光文化的阐释与解读。观摩了小学部新教育“完美教室”的缔造、社团文化以及学校文化艺术长廊的展示。

　　学校的行知大道，取名于学校的校训：德才兼备，知行合一。学校的道路和楼宇命名也是学校文化建设的一部分：结合各个学部学生的特点，五座教学楼分别命名为：润德、启德、知德、明德、尚德楼，另外两条东西方向主路命名为：致新、致远路，学校大门两侧的小广场分别命名为：育才广场和至圣广场。

  首先大家看到的是学校的“非洲鼓”社团带来一段欢迎表演。此社团成立于本学期，在于通过社团活动，双手技巧配合，进行从简单到复杂的肢体同向、斜向、时间错位、协调性、速度、耐力等训练，提高孩子对节奏的平衡性、敏感性、准确性及其快速的反应能力。

　　行知大道的两侧分别是学校新教育实验十大行动和阳光管理的宣传展板，主要是学校历年以来在新教育方面的工作和成果版面介绍，学校新教育依据十大行动为指导，实施阳光管理，阳光教育。

　　学校以国家课程为主导，地方课程为补充编辑出版了“育阳光学子”系列特色课程。并结合“阳光六育”活动的开展，先后开发了《学生剪纸》、《校园瑜伽》、《校园足球》、《学生口风琴》、《3D打印》《非洲手鼓》等校本教材，创建了小画家线描社团、佳音朗诵社团、博文书香社团、创客社团、琴声悦耳，快乐童年口风琴社团、素描社团、阅读经典社团、演讲与口才社团、我是故事大王社团、白百灵合唱社团等，形成了“环境育人、社团育人、文化育人、兴趣育人、艺术育人、修养完人”的良好氛围，打造出一批各具特色的竞技类、体育类、艺术类社团。目前，学校的学生社团已经成为校园文化中极具影响力的群体。丰富多彩的学生社团活动，提高学生的综合素质，弘扬时代个性，展示学生风采。

　　素描社团，成立于2015年，主要由七八年级的20名学生组成，具有一定的绘画能力和创造能力。素描社团以“培养学生兴趣，提高专业水平”为主旨，进行每周特训，先后参加过我县举办的艺术节、书画比赛等活动，取得了良好成绩。

　　“琴声悦耳，快乐童年”口风琴社团，目前共有成员40人，主要是三年级以上学生为主，成立近一年来，多次代表学校参加县、市举行的艺术节比赛，并取得优异的成绩。

　　

阳光足球社团成立于2014年，目前组建精强小学男女各两只代表队，充分利用大课间时间进行训练，学校于2015至2018年进行了三次足球比赛，通过各年级的特点组织了形式多样的足球比赛活动，大大激发了学生的足球兴趣。

　　阳光瑜伽社团，成立于2017年3月，社团共有120名成员。社团以“强壮身体，提升专注力、记忆力，增强身体的协调能力，调节心理压力”为宗旨，专门聘请瑜伽教练在每周二下午课外活动时间进行特训。

　　知德楼的班级文化建设主要以“徜徉诗歌的”为主，让学生通过本次学到的唐诗和宋词对作者进行详细的介绍和诗歌的拓展和延伸，目的是对学生对中国的诗歌文化有一个全面细致的了解。教室的文化建设，各个班级结合新教育完美教室缔造进行班级文化建设，学校每个学期都会进行一次“最美班级”评比活动，通过活动，让教室成为教育教学真正发生，学生书写成长，师生依恋的美好场所。

　　学校的“七彩书屋”和每周四下午的班级阅读课相结合，每班都有自己的阅读区域，每周四下午的阅读课，学生可以在教室内读也可以在这里阅读，通过读书提高了学生的写作水平，同时也增长他们的知识点。此外，七彩书屋还是我们的阳光小剧场，每周五的下午结合我们读到的故事来自编自导自演我们的课本剧，现在大家欣赏到的就是由五年级同学带来的课本剧《晏子使楚》。

　　启德楼的走廊文化主要以低年级学生的年龄心理特点创设的，主要以中国传统经典文化和节日文化为主，旨在让学生了解熟知中国的传统文化，增强他们的爱国之情。

　　阳光书吧是学生个性以及知识的殿堂，与下午的班级阅读课相结合，每班都有自己的阅读区域，利用周四下午的阅读课，分小组可以在教室内读，也可以在这里阅读，学生利用读写绘本对所读到的故事进行展示，既提高了他们的绘画水平又提高他们的写作水平，学生们还利用课间来进行读书，真的做到了书成了随时陪伴学生的的好朋友。今天大家看到的是课本剧表演《王二小》。

　　二楼的走廊文化建设是中国的传统节日文化，这里有中国的力争让每一面墙壁说话，让走廊育人，促进学校精细化管理，创特色化班级，让班级走内涵发展之路，打造"一班一品"班级文化特色。

　　三楼的班级文化建设是以中国的二十四孝为主，学校一直秉承着以一个主题点亮班级文化建设内涵，以一个制度规范班级科学管理，以一种精神引领孩子快乐成长，以阅读为主题的文化建设。

　　　明德楼一楼的主题是文化艺术与创造空间。从东到西依次是创客空间、剪之韵、七彩梦学生社团活动室、教师艺术工作室、创意工作坊、新教育实验办公室。这里面有学校社团的精彩成果展示，也有新教育实验各项成果材料的展示。

　　新教育办公室：学校为整体深入推进新教育实验工作，专门成立了办公室和组织机构，确定了各学部新教育实验种子教师，结合学校教育教学对教育实验工作进行规划，不断深入推进，学校在书香校园创建、卓越课程开发、构建数码社区、完美教室缔造等方面取得快速的发展。

学校新教育我们学校的新教育实验材料的展示，也丰富多彩！这里有学校文化建设、德育建设，新教育师生读写笔记，有低年级的读写绘，有每月一事的读书小报，有课程开发以及校本社团教材等。

　　近年来，先后有3人被评为全国新教育实验先进个人，3人被评为市级个人，在各级新教育实验项目评选中，先后有多人获奖。学校被确立为全国新生命教育基地，2017年度全县新教育实验工作先进单位。

　　这个工作坊是学校各种手工制作、创意作品展示区。

　　毛线编织是一种靠智慧和耐力，一针一线完成的工艺美术品。一个编织者经过反复构思、设计、施工，才能把精美真品奉献给每一位受益者。她给您带来自豪、美丽与幸福。一件精美的手工编织毛衣，会给人带来自信、成功和喜悦。社团成立以来，同学们积极参与，每次活动都早早的预备好了毛线，一针一线耐心学习。于是一条条五彩的围巾应运而生，社团的同学们为此兴奋不已。学校的编织社团，不但给同学们带来了乐趣、丰富了课余生涯，而且还让他们多了一项手工技巧。

“创意纸箱”绘画突破了绘画材料的局限，以日常生活常见的纸箱为依托，以线描绘画为主要形式，用黑、白、灰，点、线、面，开创了全新的艺术形象。创意坊主要是培养学生的创新意识和环保意识。

剪之韵、七彩梦是我们学校剪纸社团和儿童画社团活动室。

　　“剪纸社团”成立于2015年9月，本社团以尊重个性.张扬个性.发展个性为中心,以学生为主的学习和实践锻炼的阵地。将为学生利用课余时间,给大家一个展示自己,秀出靓丽剪纸的平台,培养社团成员的创新素质,培养社团成员自己动手,剪出自己的风格,自己的精彩, 打造丰富的校园剪纸文化环境。同时，剪纸也是中国传统民间艺术，在活动的同时，还能培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解,了解民俗风情,帮助学生形成正确的审美观念,陶冶情操。

　　创客空间：是学校3D打印、机器人社团活动区。2016年4月，学校成立创客社团，把现代化的电脑机器人引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质。 2016年引进3D打印技术，与中小学综合实践活动课程进行有机整合，以学生的亲手制作、亲历情境、亲自体验为基础，注重“做中学”和“学中做”，以3D打印、机器人教育为平台培养青少年动手能力，分析问题解决问题能力，最终落实培养青少年的创新意识、创新精神和创新能力。

　　创客社团成立以来，先后取得了国家、省、市县多项大奖。2016年9月，学校被山东省现代科技教育研究院确定为首批科技创新实践基地，12月获得山东省现代科技教育研究院确定的首批资助项目，获赠价值3.3万元的3D打印机一台及相关配套软件。2017年11月，被评为全省科技创新先进单位，此项殊荣在全省仅有10个。

　　二楼和三楼的楼道文化主题是新教育与励志相结合，激励学生们要努力学习，奋发向上，争做新时代的接班人。

　　此外，学校每年会召开一次表彰大会，来共同见证学生们的成长与努力，表彰优秀，树立榜样，激励后‎进，共同提高！

　　随后，大家来到王家岭小学，首先由全体同学带来的经典诗朗诵《唐诗》。

　　唐诗，唐诗是中华文化的瑰宝，千年以来，传诵不已，代代传承，被文人传唱，供文学艺术殿堂，至今仍然鲜活而生机盎然。是我们的语言宝典，是我们的思维捷径，更是我们的精神家园。

　　左手边是学校的阳光教育展板。主要围绕建阳光学校、施阳光管理、铸阳光团队、做阳光教师、建阳光课堂、育阳光学子、奉阳光服务七个方面进行。

建阳光学校，就是让校园拥有阳光、健康、和谐的校园文化氛围，让校园发挥寓教于景，寓教于乐，润物无声的作用。环境熏陶，滋养精神，发挥潜移默化的育人功能。现在我们行走的这条路取名行知大道，源于学校的校训：德才兼备，知行合一。

　　手工制作是一项能培养学生动手动脑，启发学生创造思维的重要活动，手工社团的宗旨是，让学生在动手的过程中学习，在学习中体会乐趣。

　　我们根据不同年级的特点对各年级的文化进行了整体规划：一年级主要以传统文化，国学经典为主题。二年级以中国传统节日、三年级以二十四孝，不同的文化主题给孩子带来不一样的文化熏陶和浸润。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。守望新教育，开启新篇章。学校将抓住机遇，继续围绕“新教育实验”这个主题，以“高起点、高质量、高标准、高品位”为发展目标，努力办人民满意的优质教育、特色教育！