<h3> 为了加强校际间的教学经验交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率，2018年12月18日上午，在吴幼梅校长的带领下，荆公小学一行六人到东乡虎圩小学参加了校际交流教研活动。</h3> <h3> 本次活动共分两个部分：教师展示课和教师交流研讨会。教师展示课分别由我校的何晖、余丽环、张霜三位老师承担。</h3> <h3> 何晖老师的语文展示课《父亲、树林和鸟》，紧紧围绕本课的教学目标，引导学生细读文本，潜心会文，认真思考。抓住“父亲为什么没有成为猎人”这一切入点展开教学，通过抓住重点句“父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻”以及父亲和我的对话进行品读。在教学中，采用抓重点词语、做上动作表演朗读以及设计精彩的过渡语循循善诱等多种方法让学生深入文本，与文本进行心灵的沟通，在读中理解，在读中感悟，在读中升华。在文本教材的处理上，别具匠心，充分挖掘文中内在的情感因素，以读促思，以读悟情，以演表情，让学生体会到父亲深深的爱鸟之情。</h3> <h3> 余丽环老师的数学展示课《数学广角——集合》，主要采用故事法、游戏法、直观演示法、讲解法、师生合作探究法，以学生为主体，引导学生一步步的深入探究，进而将问题解决，达到教学目标。在余老师的引导下，通过游戏、自主探究、独立思考、动手操作等方法来理解集合各部分表示的意义，根据集合图直观形象的解决问题。在整个教学过程中，余教师始终情绪饱满，语言有起有伏，富有感染力，像一个讲故事的大姐姐一样带领着学生学习数学。课堂上，学生也被她的语言感染，积极地、主动地参加到数学活动中，思维活跃，阳光自信，对数学学习很有兴趣。</h3> <h3> 张霜老师的美术展示课《鱼儿游游》是以鱼为造型活动的一堂美术课，在课堂上,张老师特有的教学风格为学生营造了一个民主、活跃的课堂气氛，让人感到亲切、自然。她充分激发学生学习美术的兴趣，鼓励学生自由地发表自己的看法，大胆地用美术形式表达鱼的美，同时引导学生主动进行观察学习、探索研究，漂亮的鱼是由各种点和线来装饰的，并让学生充分动口、动手、动脑，在学生的亲历设计过程中培养学生审美、爱美、表现美、创造美的能力，进行有创造的设计绘画，以开发其潜在的概括、创造能力,使学生在轻松愉快的气氛中，得到健康的发展。</h3> <h3> 在课后的评课互动中，首先，虎圩小学徐校长和荆公小学吴校长分别对本次校际交流活动做了总结性谈话，肯定了这次活动的意义，对三位上课老师的课堂教学赞赏之余又提出了一些可行性的建议；接着，我校三位上课老师与区教研室王中平、徐素萍和梁志平等几位教研员以及虎圩小学的老师们进行了评课、议课活动，现场研讨气氛热烈，大家对3节展示课的得与失进行了交流研讨。</h3> <h3> 本次教学研讨活动加强了兄弟学校之间的交流合作，营造了浓厚的教研氛围，凝聚了课堂教学智慧，提高了课堂教学效率，进一步推动了校际教研的深入发展。</h3> <h3>监制、核发：吴幼梅</h3><h3>摄影、撰稿：吴华平</h3>