路漫漫，上下求索――“国培计划（2018）”教学副园长访名园培训项目

兔子丹

学员

幼儿园

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游戏

老师

园区

园长

教师

昆明市

园本

　　2018年12月10日――12月19日，来自云南六个州市的100名教师汇聚在昆明市人民政府机关幼儿园，参加了为期十天的“国培计划（2018）”教学副园长访名园培训项目。

在这略带寒意的初冬，学员们满怀学习的热情，共同探讨，相互交流，听取专家讲座，观摩保教活动……

这一系列丰富多彩的活动，让学员们更加明确了幼儿教育是根的事业，增强了作为幼儿教师的使命感与荣誉感。现在，就让我们一起来回顾本次培训的历程。

昆明市人民政府机关幼儿园邢保华总园长

专题讲座（一）

“强化名师、促师成长——幼儿园园本研修的组织与实施”

邢老师分析了幼儿园开展园本研修的政策背景，提出了目前在幼儿园教师群体中关于"幸福者"和"苦行僧"两种心态的思考。结合大量的园本研修案例，讲解了园本研修的概念、目标、宗旨、对策等内容，细致分析了园本研修与园本教研的区别、园本研修的三大要素、园本研修的理念、园本研修工作中存在的问题等，让学员们更加系统深入地学习了幼儿园园本研修的组织和实施。

专题讲座（二）

“开创新时代教育改革发展的新局面——学习学前教育大会精神的体会”

邢老师详细地向学员们讲解全国教育大会的主要内容，包括新时代教育发展的新理念，新时代教育改革的新要求、新举措。在讲座中，邢老师通过生动的例子和有趣的话语让政策传达变得接地气、生动有趣！通过讲座，学员们明白了作为幼儿锤炼品格、学习知识的引路人，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。

专题讲座（三）

“幼儿教师的职业语言与职业道德”

邢老师指出当前幼儿教师存在着语言不完善、语言不规范、语言太啰嗦、语言不尊重幼儿等问题，提出幼儿园教师的语言不能千篇一律，不能伤害孩子，在工作中要多学习、多思考、多交流、多净化，应该用充满热情和积极向上的语言激励孩子，把强制命令改为游戏诱导。强调了教师应该具有高尚的师德，热爱幼儿教育工作，热爱幼儿是师德的核心。

昆明市人民政府机关幼儿园保教总副园长王杨斌老师专题讲座(一)

“《指南》指导下以幼儿为主体的环境创设”

各小组以讨论、交流、汇报的形式呈现各地学员对互动性环境创设的认知，王老师结合每组的汇报分析了当前班级环境创设中存在的问题，提出了具体可操作的解决办法。在幼儿园墙饰的分类及设计要点的解读中，王老师分享了昆明市人民政府机关幼儿园五个园区的大量图片，说明了各种类型环境创设的要求。讲座中，王老师强调互动性墙饰设计在幼儿发展过程中的重要性，提醒教师们要以幼儿的审美评判标准来看幼儿园的环境创设，而不是流于形式、注重结果的评比。

专题讲座（二）

“幼儿园保教工作的精细化管理”

　　王老师从幼儿园“一园五址”的管理理念——“六同”“六共”“六活”出发，对什么是标准化管理、为什么要实行精细化管理做了详细的诠释。王老师的讲座既有理论的高度，又有实际的操作，既分享了晨午检的方法、传染病报告制度、传染病防控及疫情处理流程、日常消毒正确方式及流程等内容，也对教师一日工作细则做了详细的介绍，甚至对教师组织集中教育活动中的站位都做了细心的指点。

参与式教研

“如何利用绘本进行教学活动”

　　王老师讲解了什么是绘本、为什么要改编绘本，并通过学员们自主选择绘本的方式让学员们了解了如何去选择绘本，以及使用绘本过程中容易出现的问题。学员们明白了在进行绘本教学活动的时候，要学会对故事情节和图片进行调整，对人物对话要进行加工，打破原有的一字不漏、照本宣科，不要做教材的奴隶。

华东师范大学学前教育系周念丽教授

专题讲座（一）

“幼儿园教师的核心素质养成思考”

　　讲座中，周教授列举了一个个生动的案例，引用了丰子恺先生的经典漫画，从“学前教育教师的专业理念与师德”、“学前教育教师的专业情怀”、“学前教育教师的专业知识”、“个人修养与行为”、“了解儿童的思维及游戏特点”、“聚焦通识知识”六个方面为学员进行讲解,让学员们在今后的工作中思路更清晰，目标更明确，为老师们今后的教育教学提供了巨大帮助。

专题讲座（二）

“让‘活教育’理论在学前教育中活起来”

　　讲座从“活教育”的背景思考展开，说明了当下幼儿教育存在着幼儿“双语”热，“外教的脸”与高收费，幼儿园名称欧美色彩，海外引入的课程占主流等问题。讲座中周教授多次强调，“活的教育”是把符合儿童成长放在第一位，“活的教育”是以儿童的学为中心，主张和实践幼儿走进大自然、大社会。通过一系列的视频案例分析，让学员认识到，教育的目的在于培养做人的态度，养成优良的习惯，发现内在的兴趣，获得求知的方法，训练人生的基本技能。

湖南师范大学曹中平教授 专题讲座

“乡村游戏课程的理论构想与实践探索”

　　曹教授指出幼儿园要利用乡村游戏，恢复游戏的功能，弘扬游戏精神，走“田园化”之路。曹教授从“乡村游戏及其生态特点”、“游戏群体与差序格局” 以及“乡村游戏传承机制对游戏化课程化的启示”等几大方面，全方位地为学员们解读了乡村游戏的价值。在丰富多彩的案例解读中，学员们对乡村游戏的价值有了更深的理解。教师应该让幼儿真正感受到归宿感、安全感和亲密感，不能为游戏而游戏，游戏要具有教育功能，要真正基于“儿童”来设计。

昆明市人民政府机关幼儿园交三桥园区执行园长助理代薇老师 互动研讨

“如何有效进行音乐活动——音乐游戏互动研讨”

　　代老师首先以“音乐活动教还是不教、怎样教”引发学员的思考，开展了“巧克啦呔”、“欢乐的鼓”、“调皮的鞋子”、“抓小鱼”等一系列音乐教学活动示范，让全体学员通过互动与体验，积极利用音乐创编动作，展开想象组织音乐活动。通过教研，学员们明白了音乐活动在幼儿教学中是必不可少的一部分，要循序渐进地去引导幼儿进行音乐活动。

昆明市人民政府机关幼儿园杨巧萍老师

互动研讨

“幼儿园游戏中教师的观察与指导”

杨老师为学员介绍了幼儿园游戏的功能。指导学员在观察幼儿的游戏活动时，要学会控制自己的注意力指向；不能仅凭幼儿的一次表现就做决定；要提醒自己不能主观介入幼儿的游戏时段；要把理论和实际结合起来，科学地做出判断和结论。

昆明市人民政府机关幼儿园保健医生付晓丹 专题讲座

“幼儿园卫生保健及疾病预防”

　　在幼儿园工作中，卫生与保健、疾病预防是幼儿园保教工作的一道防线。付晓丹医生以多年的保健工作经验和扎实的卫生知识为学员讲解了幼儿园卫生保健与疾病预防的知识。从制度的建立、台账的规范、疾病预防的措施及一日工作流程中的细节等方面，让学员清楚地认识到卫生保健、疾病防控的重要性。

昆明市人民政府机关幼儿园杨薇萌老师

经验分享

“那些与家长有关的事”

　　杨老师通过丰富的案例分享说明了家长工作要建立在互相信任的基础上；以教师的专业知识作为支撑点，向家长科学地分析幼儿的行为特点；老师要带动家长的积极性，让家长参与到班级的各项活动中，为家长和幼儿树立榜样。有了家长的信任与支持，幼儿园的各项工作都能顺利进行。

昆明市人民政府机关幼儿园陈虹安老师

互动教研

“小小改动，大大惊喜”

　　陈老师总结了艺术领域中教师对幼儿的绘画指导和教师必须掌握的专业技能。面对不会画、不想画和画不好的幼儿，教师应该努力做到让绘画活动真正成为一种游戏，建立轻松愉悦的氛围；对幼儿的表现要做出及时的肯定；针对不同层次的幼儿要适时指导，引导幼儿积极参与。在绘画指导与作品处理方面，教师可以通过描边、重组、多料、变化、剪下来拼贴、裱个框等多种形式把幼儿的作品很好地呈现出来，以此激发幼儿的绘画兴趣。

跟岗学习篇

　　12月11日上午，学员们在我园交三桥园区进行跟岗学习。保教副总园长（交三桥园区执行园长）王杨斌老师介绍了交三桥园区悠久的历史文化，学员们通过听取老师介绍、实地参观、交流讨论等方式，观摩了交三桥园区各班级教育意义浓厚、富有班级特色、形式多样的生成墙，对老师们极具创意的教育方式、真正以幼儿为本的教育理念表达了深深的敬佩。

老师们正在认真地查看孩子的作品

专注操作的孩子

学员与我园教师交流讨论

学员观摩我园中班年级组运动会

　　12月11日下午，学员们到我园同德园区跟岗学习。同德园区执行园长刘芳老师对学员们的到来表示了热烈的欢迎，通过视频、照片等形式向学员们介绍了昆明市人民政府机关幼儿园“一园五址”的发展历程及同德园区的发展历史。学员们在老师们的带领下，观摩了同德园区富有民族特色的幼儿角色游戏和情景角色体验游戏，参观了蕴含民族文化的环境创设。参观结束后，学员们对同德园区主题鲜明、充满童真、民族特色与童趣相结合的布局给予了极高的评价。

老师们积极讨论交流区角材料的投放与使用

两位学员正在体验区角里的乐器

学员观摩幼儿户外游戏

学员观摩幼儿民族音乐活动

　　12月12日上午，学员到我园万宏园区跟岗学习。万宏园区执行园长马红云老师从幼儿园的办园理念、园所特色、园所文化、园所环境等方面为学员们进行了简单的介绍。然后学员们参观了幼儿园班级、走廊、楼道等多元化的环境，观摩了幼儿的户外游戏活动，对幼儿园户外游戏材料的丰富性和多样性，游戏中幼儿表现的主动性、自主性、专注性,以及活动中的大胆、自信、良好的合作能力纷纷予以好评。

学员与我园教师积极交流探讨功能室的设计与使用

学员正在体验户外运动器械

观摩孩子们的建构游戏

　　12月12日下午，全体学员来到我园盛唐园区、盛唐分园跟岗学习。盛唐园区执行副园长干敏老师向学员们详细介绍了盛唐园区结合园所实际所开展的中华民族优秀传统文化渗透幼儿园教育的实践活动。在干敏老师的带领下，学员们参观了幼儿园班级、走廊、楼道等充满传统文化元素的环境。学员表示幼儿在这样的环境中成长，一定能从小培养中华民族优秀品质，为将来的学习生活打下良好的基础。

参观孩子们的功能室

宣传中华传统文化的墙面设计

孩子们充满民间传统韵味的美工作品

学员们观摩盛唐园区与盛唐分园运动会

参观学习篇

12月13日上午，学员们到昆明市人民政府第三幼儿园参观学习。学员们参观了幼儿园的环境创设，对该园色彩鲜明、内容丰富、主题明显、独具特色的环境给予了一致好评。

　　昆明市人民政府第三幼儿园陈燕玲园长也给学员们带来了精彩的讲座“给孩子插上健康的翅膀自主飞翔”，陈园长从五个方面详细介绍了昆明市人民政府第三幼儿园的办园文化、办园理念，让参训老师们受益匪浅。

观摩教学篇

　　12月17日早上学员们观摩了李艾家、张睿、陈莹三位老师的优质课展示，三位老师教学风格各异，但教学目标都很明确，教学思路也很清晰，以幼儿为主，充分调动幼儿的主观能动性，给幼儿创造了一个想说、敢说、有话说的语言环境，都很好地锻炼了幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　三位老师都把最精华的部分呈现给孩子，给孩子留下悬念，目的是吸引幼儿活动后迫切的去看、去探索，培养了幼儿对绘本故事的兴趣，让学员们受益匪浅。

结业典礼篇

　　转眼间，为期十天的培训学习结束了，学员们在这里更新了专业理念、收获了管理经验、掌握了教学方法，可谓是满载而归。培训项目领导小组成员与全体学员参与了本次培训活动的结业典礼。在结业典礼上，学员们进行了丰富的才艺展示，运用歌舞、朗诵、情景剧等方式表达本次学习的收获与心声，掀起了一波又一波的高潮。

短短十天的培训活动却形成丰厚的学员成果

培训活动中学员纷纷写下了自己的所思所想

项目组领导为优秀学员颁发证书

优秀学员合影

学员代表发言

精彩的才艺展示

《山歌情韵》

表演《小青蛙🐸找妈妈》

诗歌朗诵《我们的百草园》

舞蹈《燃烧吧！集结号》

《舞蹈串串串》

歌舞《加林赛》

歌舞表演《民族大团结》

舞蹈《哈尼欢歌》

　　尽管本次培训结束了，但学习还远远没有结束。学员们表示将以今天的结业典礼作为新的起点，用学习的热情和工作的激情点燃自己的幼教事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！