省培计划(2018)——高中生物学科骨干教师新高考改革专题研修(S206)——第四天

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<h3>一座城市因教育而兴——省人大常委会主任、省委书记杜家毫。</h3> <h3>正是省委省政府的重视以及高考教育改革的要求,我们这群来自12个地级市州共63所学校和7个地级教科院(所)的70名老师聚集到了师大附中这个教育圣地。</h3> <h3>时光飞逝,不知不觉中,我们聆听了许多位名师的优秀讲座,观摩了附中优秀青年老师的现场课堂,每一场内容都丰富多彩,让我们回味无穷。</h3> <h3 style="text-align: center; ">一</h3> <h3>今天是第四天,我们又聆听了两名美丽与智慧并存的大师讲座。</h3><h3>上午是杨群英老师的《研究型教研组建设》讲座,我们收获颇多:</h3> <h3>课堂效率的高低关键看教师,而一名教师的成长离不开备课组和教研组,杨群英老师给我们奉上了教研组建设与成长的必备精神食粮。</h3><h3><br></h3><h3>课后,同学们对杨老师的讲座高度评价,念念不忘。</h3> <h3>讲座中,杨老师引导我们对“教研组团队”这一关键词进行认真思考,学员们积极踊跃,反响频频。</h3> <h3>学员们即学即用,一位学员微信求助课程照片,其他学员们便纷纷伸出援手,发出好多照片,体现团队成员间的团结互助。</h3> <h3>杨老师的讲座教会我们,团队的力量就是——“聚是一团火,散仍作满天星”。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">二</h3></font></h3> <h3>下午是木子老师(李志艳)生动活泼的心理课。</h3> <h3>幽默风趣、集细腻聪颖与美丽大方于一身的木子老师,给我们带来了别开生面的心理课——《学生心理问题识别与干预》,看看这课堂的活跃度……</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">三</h3></font></h3> <h3>两堂课给我们深刻的触动。</h3><h3>杨群英老师说,教学不仅是教知识,更真正需要教学生的是,他们离开学校后的社会生存能力,处理将来要面对的各类社会问题的能力,教育要为学生的未来发展奠定基础!</h3><h3>——王柳心得</h3><h3>木子老师的“确认过眼神”教会我们真诚才能获得信任,我们要做学生心灵的守护者,用心去倾听学生,用心去支持学生,才能帮助学生发现心理问题的根源,并解决心理问题。</h3><h3>——周文业心得</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">四</h3></font></h3> <h3>看看我们全班的满满收获。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">五</h3></font></h3> <h3>我们的学习还在进行中,还有更多的专家讲座等着我们……</h3> <h3>明天要去爬岳麓山,赏爱晚亭红枫,辨认植物,堪比大学时代的野外实习,真是令人激动不已,期待……</h3> <h3>(图片来源:2018省培生物研修班)</h3><h3> 图文编辑:第四组——邓新武 肖蓉 周海英 张吾东 周文业 肖少将 洪清堂 李细求 王柳</h3><h3><br></h3><h3> 图文审核:刘进球 杨群英 向阳 孙红亮 杨毅鑫 杨宇晨</h3>

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