甜甜班科学之旅

🔆

      《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

     

　　幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

　　幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。

        为了充分调动孩子们好动、多问的天性，激发孩子们学习科学的兴趣与爱好，科学馆不断的填充新的实验材料包，供孩子们操作。

　　为了让孩子们与现代科技紧密相连，幼儿园第一时间填充了乐高编程、3D打印机和3D打印笔。这些采用充满高科技的科学材料，旨在培养孩子们在想象、动手、创造、交往等多方面的能力，提高他们的综合素质。

　　就这样每周的工作，孩子们都在轻松愉快的氛围中获得科技启蒙教育，真正做到寓教于乐。

　　孩子们通过一系列生动活泼的科技娱乐活动，让孩子们感知外部世界，观察自然现象，参与科技实践。

　　最后，希望科学馆能在孩子们幼小的心里种下一粒科学的种子，这粒种子会在他们的心中不断地生根发芽，让孩子们能带着满满的力量去探索这个繁华的世界。