<h3>学 校:奈曼旗义隆永学区西地小学</h3><h3>班 级:二年级</h3><h3>班 主 任 :郭晓荟</h3><h3>读书内容:《学会“请求”孩子，孩子就会听话》</h3> <h3> 要让孩子听话并不难，只要我们学会“请求”孩子，就可以了。让孩子帮忙的时候，父母要用“请求”的语气对孩子说话，孩子就能够很快地帮助父母把事情办好，因为每个孩子都是通情达理的；父母要关注孩子的行为并及时表扬，这样，孩子在做事的过程中，就能够下意识的按照父母所说的方向去努力，从而把事情办的更好；父母要向孩子表示感谢，父母如果学会了小孩子表示感谢，孩子也会对父母的养育表示感谢，这样，父母与孩子之间建立起来的，就是一种相互尊重、相互欣赏的亲子关系。</h3> <h3> 我们二年级的家长人数虽然少，但读书的热情却很高。每次读书都积极参与，并且分享自己读后体会。</h3> <h3>肖志远家长读后体会:</h3><h3> 读了这篇文章，我真是很有感触，我好像就像那个开头案例中的家长，总是态度很强烈，开始可能孩子也像文章小男孩那样，很开心的对妈妈说话，讲自己的事，可我没当回事，到后来就变成命令的语气和孩子说话了，真是应该改一改自己，我应该以身作则，把孩子当成平等的人看待，请孩子帮忙时，善于运用请求式的语气。</h3> <h3> 丁一鸣家长读书体会：</h3><h3> 孩子虽小，但他也有独立的思想，首先我们做父母的要尊重孩子，不要用命令的口气去要求孩子，要多和孩子沟通，随时关注孩子。</h3> <h3> 我是二年级汪嘉馨家长今天我读《不输在家庭教育上》第224页，《学会“请求”孩子，孩子就会听话》我的读书体会是：父母和孩子的关系就像是一面镜子，你对着镜子做什么表情镜子给出的就是什么表情，想让孩子听话首先要尊重孩子，多听听孩子的想法，乐于分享孩子的快乐与烦恼。</h3> <h3> 我是二年级程超家长今天我读《不输在家庭教育上》第224页，《学会“请求”孩子，孩子就会听话》我的读书体会是：孩子虽小，我们做父母的要尊重孩子，不要用命令的口气去要求孩子，多和孩子沟通，能换来孩子的尊重，互相尊重，互相欣赏父母的关系，及时关注孩子。</h3> <h3> 家长们在读了这本书后，收获很多，在孩子的教育方面有了很大改变，孩子们也变得更加活泼可爱了。</h3> <h3> 孩子们在认真的做题。</h3> <h3>课间一起玩耍。</h3> <h3>表演节目，孩子们很开心！</h3> <h3>自己动手完成的手抄报，满脸的兴奋。</h3> <h3>帅气的小伙子在展示他的新帽子😊</h3> <h3>拼图成功了！</h3> <h3>我知道怎么拼了。</h3> <h3>我的好像也对了☺</h3> <h3>看看我的怎么样😜</h3> <h3> “请求”孩子、“表扬”孩子、“感谢”孩子，是父母与孩子交流沟通最有效的方式，这有助于父母与孩子构建良好的亲子关系。亲子关系和谐了，父母对孩子讲的话，孩子就愿意听；父母让孩子办的事，孩子就愿意做。请求”孩子、“表扬”孩子、“感谢”孩子，不会削弱父母在孩子心中的“威信”，反而让孩子更加“崇拜”于你。如果孩子不了解父母，父母依托所谓的“神秘感”或者强势凌人之下建立的“威严”，是不长久的，迟早会破灭。所以，父母学会请求”孩子、经常“表扬”孩子、懂得“感谢”孩子，是爱孩子、教育孩子的必由之路。这，关乎“人性”的体现，也是“礼教”的必然。父母放得下“架子”，孩子才能担得起“自己”。我们千万不能让孩子活在父母的“阴影”之中，把“阳光”还给孩子。您同意吗？</h3>