活动介绍 <h3> 2018年12月13日，瑟瑟的寒风也没有阻挡住我们出发去张家畈中心幼儿园送教的热情。一大早，鼓楼中心幼儿园参与送教下乡活动的老师们由王园长带队一行八人，一同驱车来到张家畈中心幼儿园。</h3> <h3> 本次活动是由麻城市知联会“学前教育送教下乡活动”与“国培计划”进行的有机整合，紧紧围绕“去小学化”这一主题而开展。</h3><h3> 为确保此次活动取得良好效果，两处中心学校领导班子高度重视，并且精心准备，鼓楼中心学校熊辉校长、陈瑶书记陪同鼓楼中心幼儿园送教下乡团队一起来到张家畈做前期联络，场地勘察准备，并提前与张家畈中心幼儿园进行沟通交流。</h3> 前期准备 <h3> 来到张家畈中心学校后，老师们分工明确，一起行动，布置场地、调试设备、分发材料，一切显得井然有序。</h3> <h3> 活动前倒计时，张家畈、木子店两大乡镇公办幼儿园教师代表60余人依次入场，她们以饱满的热情和昂扬的状态期待着本次活动的精彩呈现。</h3> 活动课展示环节 《奇奇妙妙王国》 <h3> 首先呈现的是由鼓楼中心幼儿园邓萌老师组织的数学活动《奇奇妙妙王国》，此节教学活动课以生活中的规律排序为主线，通过游戏的形式，充分调动了幼儿参与活动的积极性，活动中幼儿通过观察、比较，发现了图片中排序的规律，并用完整的语言描述自己观察到的排列规律和自己操作的排列规律，让他们在不断的观察与操作中学习有规律的排序，加强发散性思维的训练。在环节的设置上，邓萌老师更是采用了由浅入深，层层递进的方法，使各个环节，环环相扣，过渡自然，也最大限度地发挥了幼儿在活动中的主动性与创造性。</h3> 《三只小猴》 <h3> 紧接着是由张家畈中心幼儿园的夏凡老师带来的一节音乐活动《三只小猴》，夏凡老师通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，体验歌唱活动的乐趣。内容以故事形式串联整首歌曲，篇幅较长，不利于幼儿记忆，因此，借助图片，引导幼儿理解记忆歌词并以游戏的形式始终贯穿教学，引导幼儿在自然、轻松的氛围下学唱歌曲，创编动作，感受歌曲的幽默、诙谐。</h3> 《大熊的拥抱节》 <h3> 最后是鼓楼中心幼儿园吴双老师开展的一节语言活动《大熊的拥抱节》，活动开始吴双老师用情景导入与每位幼儿来一个温暖的拥抱，让师幼之间拉近距离，让幼儿体验拥抱的温暖和快乐。活动中，教师利用课件,使孩子在讲讲、说说中学会原谅别人,认识到自己也有对不起别人的事情,感受到因自己的错误给别人带来的伤害,从而体验到孩子们成为好朋友在一起带来的快乐。最后为了让幼儿体验与更多小伙伴拥抱的快乐和温暖，开展了抱一抱游戏，教师选用节奏感较强的音乐，让幼儿在轻松的环境中达成目标。</h3> 说课评课环节 <h3> 听课评课是不断总结教学经验，提升教学素养的重要渠道，老师们围绕活动尽情地、无拘无束地发表自己的意见和看法，展开思维的碰撞，迸发出了许多新的想法和灵感的火花。</h3><h3> 首先三位授课教师分别就自己所组织的活动进行说设计思路、说说动目标、说说话重难点、说活动准备、说活动过程，重点是现场说出了活动反思，接着由鼓楼中心幼儿园的王蜜甘、叶丽娜、熊莎三位老师组成的点评团队，对三节活动课分别进行了细致、精准的分析、既充分肯定了她们的活动设计与组织中的亮点，也毫无保留地指出了活动中存在的不足，期间还让前来观摩的教师发表见解，大家一致认为整个活动实在、坦诚、扎实，让人受益颇丰。</h3> 专题讲座环节 <h3> 最后，由鼓楼中心幼儿园王蜜甘王园长为大家带来了“拒绝小学化，让幼儿的学习多一分快乐和轻松”的主题知识讲座和研讨。</h3><h3> 研讨分为四个方面展开:一、什么是幼儿园“小学化”倾向？它的基本表现形式有哪些？二、您觉得幼儿园应不应该“小学化”？为什么？三、您觉得孩子在幼儿园里应该学什么？四、重点围绕“幼儿园教学活动中如何去小学化”。</h3><h3> 研讨中，王园长绘声绘色地向大家分享了本园老师在设计活动时的课堂实例，并讲述到想要去小学化，就要尽可能给孩子呈现更为形象、具体、直观的事物让孩子去感知，甚至创设情景让孩子亲身体验从而获取新知。而要想在教学活动中“去小学化”，我们必须在思想上去小学化；在硬件条件上去小学化；在目标制定、活动组织、效果评价上去小学化。讲座接近尾声，现场还不时的有老师与王园长进行交流互动，老师们听的意犹未尽，收获甚多。</h3> <p class="ql-block"> 幼儿园的发展关键在教师，教师的成长是教育发展的核心，建设一支高素质的专业化教师队伍，是我们幼教同行的不懈追求，因此我们要不断学习，给自己充电，我们携手前行是为了学前教育的共同发展。</p><p class="ql-block">有一种学习，因为参与，才有了共同进步。</p><p class="ql-block">有一种平台，因为交流，才有了共同成长。</p><p class="ql-block">有一种力量，因为专家，才有了前行方向。</p><p class="ql-block">有一种困难，因为克服，才有了精彩缤纷。</p><p class="ql-block">有一种信仰，因为执着，才有了任重道远。</p><p class="ql-block">有一种成长，因为送教，才有了超越自我。</p><p class="ql-block"> 一颗种子，一阵微风，启程将落到每一个乡镇园，我们愿做蒲公英，播撒最初的梦想，带动她们一路前行，让教研之花嫣然灿烂。 每一次的结束都是为了更好的开始，让我们用最灿烂的笑容，最有力的步伐迎接新的挑战吧！</p>