做一名幸福的班主任——深圳实验学校教工队伍建设年之坂田校区2018班主任培训系列活动之二

林璐

班主任

班级

幸福

学生

活动

主任

一名

实验学校

教育

讲座

　　为加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理先进经验，从而达到班主任专业化成长的目的，2018年12月17日下午，深圳实验学校坂田校区全体班主任培训活动在STEAM教室举行，教务处魏纪青主任为老师们传授班主任工作经验。

　　魏纪青主任热爱教育事业，迷恋三尺讲台，她从教36年，曾在东北师范大附属小学等重点学校工作九年，曾荣获长春市优秀少先队辅导员标兵、全国少先队辅导员技能技巧能手奖等荣誉称号，期间多次组织、参与全国及省市各类大型主题教育活动，所在学校曾获全国创造杯、全国红旗大队、全国德育先进学校等荣誉，积累了丰富的教育教学经验。1992年到深圳实验学校后，担任了25年的班主任兼语文教师，曾获得“深圳市优秀班主任”、“深圳实验学校金奖”等多项荣誉，任教班级获得深圳市优秀中队、第五届粤港澳少年儿童美术书法大赛集体一等奖、校“优秀班级”等荣誉称号，主编出版了深圳市第一本50个八岁孩子“班书”《第一片嫩叶》。在校“运动会”、“艺术节”、“合唱节”、“科技节”等多项活动中班级累计获得各项奖杯、奖状百余次，班级校运会连年夺冠，创造了令人瞩目的校长绳记录。多年来，她桃李满天下，是一位幸福的班主任。

　　本次讲座，魏主任以《做一名幸福的班主任》为主题，首先以《我的学生长大了》短片导入，通过30多名学生小学时代与现在生活照片的对比，让我们强烈地感受了作为班主任的她陪伴学生一路成长的快乐与幸福。

　　接着，她结合当前先进的教育思想和自己多年的治班理念从四个方面与大家进行了分享，精彩而富有激情的讲座让每一位老师都受益匪浅。

一、遵循八大班主任工作“法则”：化“繁琐”为“幸福”

众所周知，班主任工作千头万绪，既要完成学校布置的各项工作，又要处理种种班级事务。如何在忙碌而繁琐的工作中找到一种特殊的“道”，魏主任为我们提供了她班主任工作忙而不乱的智慧法宝：

　　其中，她重点以丰富详实的视频资料为我们展示了她如何通过开展“语文活动课汇报表演”、“为你读诗——我爱我的学校”、“ 《第一片嫩叶》写话集签售仪式”、“香港书法比赛”等一系列的活动将语文教学与班主任德育工作完美渗透和融合，她的敬业精神与育人智慧让老师们赞叹不已。

二、组建温暖的班级“大家庭”、开好班级“两会”，培训两个“小团队”：化“复杂”为“幸福”

班集体是学生成长的摇篮，是铸造学生良好行为习惯的最好熔炉，是学生未来幸福生活和远大追求的诞生地。班集体就是一个小社会，学生来自不同的家庭，家长的社会层次、文化素养、人生态度等，都直接影响着学生社会观念的形成，每个学生也都是独特的“社会人”。

　　正因为班主任要面对不同类型的学生和家长，班主任的工作也十分复杂。魏主任认为，班主任一定要不断用班级文化去滋养、培植良好的班集体，同时还要培养两个“小团队”即家长委员会和学生小干部队伍、用心开好每一次班会和家长会，把握好班级的舆论导向，这样再复杂的工作也可以简单而高效。

三、开展丰富多彩的班级活动：化“压力”为“幸福”

苏霍姆林斯基说过：“我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”丰富多彩的活动恰恰是培养孩子全面发展的才能、获得幸福的最佳途径，然而很多班主任面对活动却倍感压力。魏主任说：“我很享受和孩子们一起参与活动的感觉，那是一种全力以赴的态度，是一种激情澎湃的释放、是一种青春的神采飞扬，我累，却很快乐”。

　　无论是像“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“读书月”、“英语周”这些校内活动，还是“参观韩文公祠”、“参观香港科学馆”、“文博会环球数码专场活动”、“深圳市慈善展会”、“我是小小促销员”这些校外活动，每次活动，魏主任都是严密部署、细致准备和精心设计，处处注重学生的情感体验和团队荣誉感的培养，活动的每一个细节都堪称完美。

　　四、留存班级的永久记忆：化“辛苦”为“幸福”

魏主任用她所教班级的真实视频资料和亲身经历告诉我们：一定要做个“有心”的班主任，特别注意资料的留存和及时整理，平时班级各项活动提前布置拍摄的人员，及时制作每次活动专题片，还可以尝试制作班级纪念册。

　　多年以后，当你的学生捧着这本珍贵的纪念册津津乐道之时，一起看着小时候在一起快乐的学习生活影像片之时，那就是你当班主任最快乐、最幸福时刻。你会觉得，一切的辛苦付出都是值得的。

　　讲座的结尾，魏主任以“做一名合格的班主任，做一名称职的班主任，做一名受欢迎的班主任，成为一名幸福的班主任”勉励每一位班主任能早日成长为一名幸福的班主任。

　　做魏主任的学生是多么幸运啊！而我们今天与这份幸运相遇了。聆听“幸福”，感受“幸福”背后的智慧与意义，幸甚至哉！两个多小时的讲座，老师们有的奋笔疾书，记录成功经验；有的侧耳倾听，反思自己的得失……

　　最后，冯校长提纲挈领地总结发言更是让我们醍醐灌顶，我们懂得了魏主任“耐心、细心、责任心”、“严而有度，爱而有方”、“教育融合，处处有设计意识”……这些都是班级管理的良方。

　　俗话说“他山之石，可以攻玉”，一次学习，一次积累，一场修为，魏主任的讲座，犹如一盏明灯为班主任们指引了方向，同时也引发了大家一系列的思考：作为班主任，我们该如何真正践行“以人为本、用心育人”的教育思想？如何真正做到让每一次活动都有“设计意识”？如何在威严和宽容间行走自如……让我们带着这一系列的思索，在班主任专业化发展道路上且行且思，朝着成为一名具有教育情怀的智慧型班主任，成为孩子们健康成长的引路人而幸福行走吧！

文：侯婷

制作：林璐