<h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 为更新教学理念,紧跟课改,优化语文教学,12月18日,旬阳中学语文组学科组活动——2018年陕西省高中语文教师脱产研修分享交流会在厚德楼大会议室顺利召开。本次活动由语文教研组组长王晓莉老师主持,全体语文老师参加了此次活动。</h3> <h3> 会上,高一语文组学科组组长郭贵凤老师耐心细致、平和恳切地向大家分享了她参加2018年陕西省高中语文教师脱产研修活动的宝贵经验和真知灼见。</h3><h3> 首先,郭老师向大家简单介绍了脱产研修活动的行程安排和活动流程,展现了治学严谨、精益求精、谦逊文雅的教师风范。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> 而后,郭老师又就研修活动中的具体课例进行了点评,发表了自己的独到见解:。如《孔雀东南飞》一例是一节原生态的课,不搞花样,但教师基本功不太扎实;《离骚》一例中课堂气氛热烈,重视能力的培养以及学生面对挫折的积极心态,师生配合融洽,让人印象深刻,不过不太重视本篇高考必背篇目的背诵;《囚绿记》一例课前精心打磨,课堂结构设计环环相扣,步步追问,最后达成目标,师生配合默契。《故都的秋》一例中教师语言表达能力强,但课堂气氛沉闷,节奏拖沓。以他人为参照,“见贤思齐,见不贤而内自省也”,为全体语文教师上了生动的一课。</h3> <h3> 接着,郭老师就“新课程背景下课堂教学存在的问题及对策”,进行了细致分析和深入探讨。分享了针对新课改背景下课堂教学存在的“内容'臃肿肥胖',前行困难”“把教学设计当成教学教条”“问题缺乏思维价值”“教学目标模糊”“课堂上问题意识缺失”“课堂上教师过于'作为'”“课堂追求热闹,活而不实”“文本解读极度淡化”“教师自我陶醉,忽略学生参与状态”“尊重学生独特体验的极端化,为了激励性评价就不敢否定”“虚假过程和形式”“自主就是自我学习”“细节处理不当,影响了学生思维”“写作中存在的问题”“多媒体滥用”“课堂教学缺少真正意义上的教学反思”等16个问题所提出的应对措施。此外,还分享了余映潮老师在河南听课评课时所提出的八个“课堂大量减少”,理论与实践相结合,具有积极的指导和引领作用。</h3> <h3> 最后,郭老师为全体教师送上寄语:更新理念,紧跟课改!不做教参的搬运工,不做消费型教师!要做一个有思想有研究的教师,做一个语文教育旅行途中的探索者,做一个教育的智者名师!可谓是语重心长,字字珠玑。</h3> <h3> 郭老师此次的分享深入浅出,具有远见卓识。会议的最后,由王晓莉老师进行总结,她认为郭老师此次的分享交流一丝不苟、严谨认真,聚焦于课堂操作层面,具有实践性、可操作性和引导性,让大家获益匪浅。同时,王晓莉老师提出:即将实施的新一轮课程改革,是回归朴素和本真的新课改,每一位语文教师都应对新课改进行认真的思考,紧跟时代,迎头赶上!</h3><h3> </h3> <h3> 此次分享交流会加深了全体语文教师对新课改理念的认知,为大家提供了新课改形势下语文课堂教学的理论和实践指导,增强了全体语文教师适应新课改,勇创佳绩的信心。相信在各位教师的不懈努力,精诚合作下,旬阳中学语文教研组将成为一支高素养、知识技能专业化、紧跟时代和教育发展的教师队伍。</h3> <h3 style="text-align: center; ">审核:何升斌</h3>