西和县幼儿园中三班特色课《国学――三字经》

我的愿望是 世界和平

幼儿

三字经

教育

道德

孟子

传统

中华文化

解释

中国

培养

活动目标：

1、通过朗诵、背诵《三字经》，让幼儿体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

2、让幼儿感受中华民族的优秀文化传统，激发幼儿学习传统文化精髓的兴趣。

3、培养幼儿团结，孝顺，尊老爱幼等良好的个性品质，并能在日常的生活中身体力行，贯彻实践。

4、逐步的让幼儿养成讲文明，懂礼貌的行为习惯，培养幼儿诚实、仁爱、智慧、勇敢的个性。

5、培养幼儿对中国传统文化感兴趣，进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。增强民族自尊心和自信心。

6、提高幼儿的记忆能力和语言能力。

1.人之初，性本善。性相近，习相远。

【解释】人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

2.苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

4、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

5、养不教，父之过。教不严，师之惰。

【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

《三字经》，是中华文化的积累和沉淀，是中华民族的灵魂之所在，能够促进儿童对中国传统道德的继承和发扬。我们是炎黄子孙，继承中华文化，弘扬中国精神，是我们义不容辞的责任和义务，作为中国的新生代，弘扬中国的传统道德，幼儿，责无旁贷，只有认识到中华文化的博大精深，才能担负起振兴中华的伟大使命；只有认识到中国文明的亘古悠长，才能担负起民族复兴的伟大责任；只有认识到中国传统道德的深刻意义，才能肩负起中国道德传承的历史任务。《三字经》，让幼儿认识到中国五千多年的灿烂文化，让儿童油然而生强烈的身份认同，进而帮助他们树立强烈的民族自豪感和民族自信心，促进道德传承，增强道德责任感。