<h3> 本学期初，张校长在新学期全体教工会议上宣读了《东风小学课堂教学评价标准》，希望全体老师按照东风小学课堂评价标准备课、上课，构建有效课堂。开学来，东风小学的教研井然有序地开展，东风小学的课堂正悄然变化着。</h3><h3> </h3> <h3> 12月18日，窗外寒风凛冽，室内温暖如春，我校唐爱玉老师在多媒体教室给大家献上了示范课《黑孩子罗伯特》。</h3> <h3> 课前，唐教师准备充分，深入研读教材，准确把握课程标准，把《东风小学课堂教学评价标准》落到实处。她注重以读为本，启发学生读中感悟；创设情境，激发情感。</h3> <h3> 课堂上，唐老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃。她真诚的鼓励，适时的点拨，及时而准确的评价，引领学生走进黑孩子罗伯特的内心世界，感受罗伯特的善良与宽容。她的课堂对孩子有一种磁石般的吸引力，为我们做了实实在在的示范，清清晰晰的引领。</h3><h3> </h3> <h3> 唐老师在细心、耐心、用心地指导学生学习！让学生在最短的时间内学到更多的知识，尤其对学生学习方法的指导更是别出心裁，她指导学生“字不离词，词不离句。理解句子，就得倒过来，抓住关键字词，才能理解到文中人物的真实情感”，学生会终身受益</h3> <h3> 唐老师利用多媒体课件，通过补充资料、比较句子、理解词语等方式突出重点；通过创设情景突破难点，感受到罗伯特得到丽莎爸爸爱和尊重时的激动。看！孩子们一个个高高举起小手、专注地听课、认真地批注、有感情地朗读课文都可看出他们多么投入。</h3> <h3> 瞧，唐老师精练工整的板书，设计独特，简单形象却涵盖了整堂课的重点，学生们一目了然，这也可看出她教学基本功很扎实，语文功底很深厚了!</h3> <h3> 课后，先由唐老师谈谈授课后的教学反思。接着对唐老师课进行点评，大家畅所欲言发表自己的意见，指出了优点及不足之处，都提出了宝贵的见解。</h3><h3> </h3> <h3> 语文教学的美，就是引领学生从语言文字的美走向美好的精神境界。当师生碰撞出智慧的火花，真实就是美丽；当教学流露真情，留下的只有感动；当学生成为课堂的主人，课堂更显亮丽而精彩。静水流深，方是语文本色。</h3><h3> 这次示范课活动，为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的大舞台，为在教学之路上探索的老师指明了方向！"一花独放不是春，百花齐放春满园"，相信，有学校领导的正确引领，有名师团队的倾情付出，东风小学教学之花将会绽放得更加绚丽多彩！</h3>