上圩头小学数学新苗教师专题研讨活动（3）

末日拾荒者呀

为提升本校数学新苗教师的教材解读、教学设计和教学组织能力。12月13日至14日，上圩头小学进行了第三次“数学新苗教师”专题研讨活动。

无生课堂展风采

本次“新苗专题研讨活动”授课教师是江雯（2017届）老师，她所执教的内容是三年级上册《认识小数》。课前，江老师精心备课，对教学内容反复琢磨，精益求精。虽然眼前没有一个学生，但江老师仍然声情并茂地讲述，或循循善诱，或激趣启发，充分展现了一个完整有序的教学过程。

无生课堂结束后，余书记和数学组的老师们对本课进行了点评。分别指出了本节课的亮点与不足之处，并对教学设计和板书设计的修改进行了讨论，提出了自己的建议。在不断地交流磨合之中，得到了最合适的教学设计。

通过无生课堂和课后点评，新苗教师江老师对课堂的整体构架有了更深入地思考，更加准确地掌握了本节课的重难点。

课堂教学见实效

12月14日，江老师针对本课内容进行了实际教学。她采用复习导入的方式，通过让学生回想并说一说元、角、分之间的关系，将学生带进了价格的世界。紧接着，江老师从学生最熟悉的文具店里每一种文具的价格入手，让学生体会到小数源于生活，又用于生活，在生活中有着重要作用。

在教学过程中，江老师紧扣生活中的数学问题展开教学，让孩子们感受到数学在日常生活中无处不在以及数学在实际生活中的应用价值。课堂教学目标明确，层次分明，循序渐进。江老师引导学生有效地完成重难点环节，起到了“组织者、引导者和合作者”的作用。

通过课堂教学，新苗教师江老师对课堂的把握能力和组织能力得到了很大地提升。

互动交流促成长

课后，李校和数学组的每位老师对本堂课进行了点评，在给予肯定的同时也给出了自己的建议。江老师在课堂中让学生充分感受到了小数的现实作用，使学生在潜移默化中接受了情感的陶冶。

相信江老师通过这次活动，自身的教育教学能力也得到了很大的提升。本次专题研讨活动就此告一段落，但新苗教师对自己的鞭策并未就此停步。相信数学新苗教师将会在今后给我们带来更多的精彩。