<h3> 秋天到了，飘落的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。结合《纲要》：“引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。能初步感受环境、生活和艺术中的美。”我们开展了《寻落叶，找秋天》的主题活动，让幼儿了解秋天树叶的变化，感受秋天的美。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次活动主题网络图、及总目标。</h3> <h3> 周末家长带幼儿到大自然中收集各种各样的落叶。</h3> <h3> 黄色的树叶好漂亮，妈妈告诉我它叫银杏叶✌🏻</h3> <h3> 果果说：<br></h3><h3> 周末她找的是绿色的树叶，还问我：老师，为什么有洞洞呢？是虫虫咬的吗？☹️<br></h3><h3></h3> <h3> 子阳找了好多好多红色的枫叶🍁</h3> <h3> 润萱来幼儿园对我说，老师老师看，这小叶子，像不像小船，你知道这是从哪棵树上落下的吗，放了学我带你看看去好吗老师。</h3> <h3> 来园后，老师带我们来到绿树成荫、景色迷人的园内，一同去寻找叶子的秘密……在我们眼里：一片片落叶🍂像一把把小扇子，一棵棵大树像一位位站得笔直的士兵……我们把落下来的叶子一片片捡了起来。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动实践：《寻找校园的落叶》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师抓拍了我们好多捡落叶的图片，我们观看了自己在捡校园的落叶的图片，我们特别开心</h3> <h3> 我们把捡好的树叶扔到了小推车里。一会要辛苦保育阿姨去倒掉飘落下来的落叶了。</h3> <h3> 活动一：《认识梧桐叶》</h3><h3> 回到小班家🏠，老师带我们欣赏校园的梧桐叶，老师一遍遍讲解……还让我们用小手摸一摸，👀小眼睛看一看……</h3> <h3> 我们认识了院子里的梧桐叶、叶子两面不一样，一面滑滑的，一面摸起来硬硬的，还有一条条的……</h3> <h3>活动二：《认识银杏叶》</h3><h3> 原来银杏叶有绿色也有黄色，它还是药材呢</h3><h3>它的叶味微苦，性平。具有益心、活血止痛、敛肺平喘、化湿止泻的功效呢<br></h3> <h3> 下课后我把我最喜欢的枫叶拿放大镜在观察观察枫叶的纹理。</h3> <h3>活动三：儿歌《落叶》</h3><h3> 我们跟着老师做动作，学习这首好听的落叶儿歌。</h3> <h3>活动四：《拓印树叶》</h3><h3> 天冷了，我们穿上了漂亮又暖暖的新衣，给树叶宝宝也来添“新衣”吧✌🏻</h3> <h3> “我要给叶子宝宝穿上蓝色的衣服”“我要给他穿红色的”“我喜欢紫色，我要给他穿我最喜欢的紫色”“我想把蓝色和紫色都给树叶宝宝穿，一定很好看”……</h3> <h3> 看我们拓印的“树叶衣服”漂亮吗</h3> <h3>活动五《秋天》</h3><h3> 我们跟着老师的琴声，学习了关于秋天的音乐</h3><h3>秋天啊！秋天，树叶到处飞呀飞……</h3> <h3>活动六《树叶宝宝的身体结构》</h3><h3> 通过主题墙我们知道了树叶宝宝的结构。</h3> <h3><br></h3><h3> 在图书区每次我们都不知道把书看到哪里，老师给我们制作了美丽的树叶书签这样我们就方便多了。<br></h3> <h3> 有了树叶书签就知道下一次看到哪里了，谢谢老师为我们做的书签。</h3> <h3> 通过本次活动，幼儿了解了秋天树叶飘落的自然现象，认识了落叶的形状和颜色；同时，培养了幼儿初步感受美、创造美的能力。</h3><h3>我们和小花小草做朋友，</h3><h3>也和蜗牛蝴蝶捉迷藏</h3><h3>……</h3><h3>满足孩子们的好奇心，</h3><h3>我们的初衷没变。</h3><h3>带孩子们走进自然，</h3><h3>我们用智慧的双手，</h3><h3>留住秋天！</h3>