<h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> 德国诗人荷尔德林说过：“人,诗意地栖息在大地上。” ——题记</font></b></h3> <h3><b> 12月18日，湛江小学语文和数学骨干教师一行28人满怀期待地走进了年轻而美丽的长沙麓谷二小，进行为期一周的听课跟岗研修学习。</b></h3> 办学经验篇 <h3><b><font color="#ed2308"> 肃肃寒冬，与热情似火的麓谷二小师生相遇，就像遇见一杯热茶，满满的温馨，满满的暖心，满满的幸福！</font></b></h3> <h3><b> 今天的学习之旅始于麓谷二小肖书记的精彩讲座，他从五个方面阐述了学校如何进行师德师风建设。</b></h3> <h3><b> 肖书记认为，师德的内涵体现在教书育人，言传身教的职责中;凝聚在对学生始终如一,无微不至的关爱里;升华在对教育事业无比忠诚，为教育事业无私奉献，不为名所动，不为利所诱的坚贞操守上。</b><br></h3> 爱 <h3><b> “爱”表现在——爱学生</b><b>、爱同事、爱家乡、爱自己。</b></h3> <h3><b> 肖书记语重心长地告诉我们，作为教育者，我们必须具备教育情怀，立德树人，努力做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。</b><br></h3> <h3><b> 下午，麓谷二小的李红玉主任为我们带来了一场题为《小鹿在成长》的德育专题讲座，向我们分享了麓谷二小德育体系和实践体验过程，让我们大开眼界。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">丰富多彩的课外实践活动</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">既有趣又健全的评价体系</font></b></h3> <h3><b> 张扬个性，敞亮心灵，做最好的自己，让每颗星星都闪亮。</b><br></h3> <h3><b> 蒋娅娟副校长为我们做了《说课那些事儿》的讲座。蒋校长从析教材、讲教法、论学法、说过程、谈反思五个方面进行分析了如何说课。讲座深入浅出，理论联系实际，可操作性强，让我们深受启发。</b></h3> 实地考察篇 <h1><b><font color="#ed2308">大队部</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">阳光小屋：个体心理咨询室</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">心灵驿站与团体辅导室</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">书法室与美术室</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">学生阅览室与教师阅览室</font></b></h1><h3><font color="#333333"><b> 读书使人明智，是每个人</b></font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一生需要力行的事。</b></span></h3> <h1><b><font color="#ed2308">录播室与绿色网吧</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">音乐教室与舞蹈室</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308"> 一步一阶梯，步步皆风景。让每一面墙壁和每一处景致生动地说话，唤醒学生的灵魂，启迪学生的智慧。</font></b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">教师研修室</font></b></h1> <h3><b> 课余，一杯咖啡，一杯热茶，三五名老师围坐在一起，就教育教学问题，各抒已见，掀起头脑风暴，以智慧启迪智慧。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">教师健康活动室</font></b></h1> <h3><b> 长沙麓谷二小致力于“办一所安静的学校”，坚持“安全、自由、专注、创新”办学特点。虽然今天我们还没走进课堂，但是在偌大的饭堂里，我们切身体会到静的氛围—— 一种自主的静，一种有秩序的静，一种有素养的静。上千人的饭堂声音分贝只有63.6。</b></h3> 实践活动篇 <h3><b> 麓谷二小的孩子们为我们呈现了一场精彩的模拟法庭。</b></h3><h3><b> 孩子们在“法庭”上据理力争，有理有据，不断挖掘对方的漏</b><b>洞，完善自己的论证论据。我想，经历过一场这样的历练，每个孩子都会受益匪浅。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 通过亲身体会法律的运行，让学生对整个法律体系有了更加深刻的认识，为今后的学习奠定了良好的实践基础。</font></b></h3> 一起学习 一起进步 <p style="text-align: center; "><b>编辑：陈豪 陈贵娟</b></h3>