<h3>对于3～4岁的孩子来说，形态各异的动物以及它们不同的叫声、习性都能激发幼儿对动物的探索欲望。在活动中，通过游戏等形式帮助孩子了解各种动物的特征和生活习性，丰富他们的自然科学认知，进一步培养孩子的观察能力和语言表达能力。幼儿在游戏中模仿学习动物的技能，，从而将对动物“本领的认知内化成自己成长的“能力”！！</h3> <h3>师：今天我们来认识一位新朋友，看看它是谁？</h3> <h3>卓奕：长颈鹿和大树一样高。</h3><h3>斌斌：长颈鹿，它个子高高的。</h3><h3>夕文：长颈鹿的脖子长长的。</h3><h3>梓墨：它有四只脚。</h3><h3>多多：长颈鹿头上有两只角，它穿着好看的衣服。</h3> <h3>师：再过几天就是长颈鹿的生日，小朋友们你觉得它会怎样庆祝自己的生日呢？</h3> <h3>润泽：吃生日蛋糕。</h3><h3>立仁：买喜欢的玩具。</h3><h3>雨晨：唱生日快乐歌。</h3><h3>宜洲：去游乐园玩。</h3><h3>雯希：买新衣服。</h3> <h3>师：你在图上看到了什么？请你猜猜长颈鹿要去做什么？</h3><h3>嘉明：长颈鹿去买东西的。</h3><h3>春春：长颈鹿找好朋友一起玩。</h3><h3>舒窈：长颈鹿去逛超市的。</h3><h3>师：原来这个星期天，长颈鹿要举办生日派对，它没有礼服可以穿，它想去裁缝店订制礼服。</h3> <h3>师：小老鼠、河马帮长颈鹿测量身高都没有成功，小朋友们，你有什么好办法给长颈鹿测量身高呢？</h3> <h3>芊诺：用尺子帮长颈鹿量身高。</h3><h3>雯欣：用长长的绳子。</h3><h3>蕊蕊：站在椅子上给长颈鹿量身高。</h3><h3>曦曦：用长长的梯子帮长颈鹿量身高。</h3><h3>畅畅：用棍子量。</h3> <h3>斑马裁缝师想出来的办法成功地给长颈鹿量好了身高。长颈鹿在生日那天，穿上了漂亮的新礼服！</h3> <h3>家园共育：家长可以和孩子一起拓展测量的工具与方法！</h3> <h3>附故事：《长颈鹿的新礼服》</h3><h3> 这个星期天，长颈鹿要举办生日派对，他没有礼服可以穿，于是去裁缝店订制礼服“你太高了、我无法用软尺測量出你的身高，要怎么办才好呢？有了！找我的家人来登罗汉，看看能叠几个。”鼠小妹说。可是鼠家族叠到一半，就全部跌下来了“换我来试试看。”河马先生说。河马先生找来一根很长的绳子，可是，河马先生太矮了，无法测量长颈鹿的身高。正当大家都在想着应该怎么测量的时候，斑马裁缝师回来了。斑马裁缝师带着长颈鹿，到椰子树下找猴小如。“猴小姐、可以请你拿这根绳子测量长鹿的身高吗？”斑马裁缝师说。“完全没问题！”猴小姐说。“礼服做好了！”斑马裁缝师说。“哇，好漂亮的礼服呀！斑马裁缝师太厉害了！“大家都开心地拍手。</h3>