<h3> 大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富，为孩子们的学习提供了取之不竭的源泉。这不，一些小小的种子引起了孩子们的热烈讨论……</h3> <h3></h3><h3></h3><h3> “咦？这些是什么种子呀？”
“圆圆的、小小的，好可爱呀！我猜是橘子的种子。”
“我猜是葡萄的种子，一粒一粒的多像呀！”<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 通过上网查阅资料，孩子们发现：原来是香菜的种子呀。正巧，其他班的孩子也带来了一些青菜和菠菜的种子，大家都想要种在幼儿园的小菜地里。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 说干就干，让我们带着工具给小种子安家吧！松土、挖渠、播种……孩子们做得可认真了！
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“当然可以！小种子的成长需要你们每天的细心照料。” </h3><h3> 从此以后，幼儿园的小菜地里经常会出现“小农夫”们身影，浇水、拔草、除虫……还将小菜秧的成长变化一一记录下来。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 有一天，孩子们突然发现自己种的菜叶子上怎么会有一些小洞洞？</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 有的说是被小虫子吃掉的，有的说是长坏了…到底怎么回事？孩子们发挥探究精神，连续观察了几天，终于发现了破坏菜园的“小家伙”——麻雀。
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“可以扎稻草人赶走麻雀！”
随即，孩子们向老师要来稻草，学着扎起了稻草人。看！麻雀们再也不敢来拜访啦！“小农夫”们期待这些蔬菜的茁壮成长，早日迎来丰收的那一天！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 环境即教育，生活即课程。在"课程游戏化"的背景下，我们充分利用了幼儿园的环境资源，让孩子走进生活，体验到大自然带来的快乐。</h3> <h3>供稿：大班年级组
照片整理：陆丹霞
后期制作：潘嘉欣
审阅：刘晓兰<br></h3>