第六学区第二基地第二片区“我和音乐做游戏”奥尔夫音乐教学培训

麻花辫子

　　2018年12月17日。年末，对一年最好的盘点就是再创辉煌。对自己最好的承诺就是不断学习。为了履行本片区教师音乐教学能力提升，在片区牵头园（水田幼儿园）的精心组织下，开展了第六学区第二基地第二片区“我和音乐做游戏”奥尔夫音乐教学培训活动。

寒冷的冬日，老师们满怀热情准时入场。

开场：一曲《护花使者》，将老师们的热情即刻推上高潮，来看看，今晚谁在搞事情……

一、音乐游戏“倒霉兔不倒霉”。倒霉兔🐰真的倒霉吗？一曲简单的乐曲，一个好玩的游戏，孩子们的手眼协调能力，应变能力，合作能力，观察能力，模仿能力，想象能力，学习能力都将得到提升，游戏保证每个人都有赢的机会。快乐的同时获得了自信竖起了大耳朵😎ི😎ི

　　二、音乐情景戏剧“狡猾的狐狸在哪里”。已被老师们的激情点燃，嗯哼，狡猾的狐狸，是你吗？不是我🍡🍡🍡

　　三、《98K》，你可喜欢？想到了什么？

　　四、《阿拉木汗》打击乐，节奏感十足。这种方法可以让孩子们在不知不觉中掌握本领达成教学目标。

五、《兰花草》打击乐，不一样的味道。特制的熊🐻和🐈版非洲鼓以及鼓谱，让老师孩子们轻松识谱，把打鼓变的轻松简单。见熊打🐻，见🐈打猫😜

时间在我们的游戏中飞跃，大家都意犹未尽，却已到培训结束。幼儿音乐不是可以简单的教唱。孩子们在音乐里怎么玩怎么感受节奏怎么浸润？我们作为教师如何用具体形象简单有趣的方法，让孩子去感受与欣赏，表现与创造？明天就带着今日所学，和孩子们玩起来。游戏是孩子最喜欢的伙伴，是老师永恒的话题。