搭研讨平台,促共同发展——崇相西小学发展共同体语文研讨活动掠影

崇相西小学

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了不断提高共同体学校语文教师教育教学水平,搭建一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台,崇相西小学于12月13日上午,邀请运师附小的张金芳老师为共同体所有语文教师就语文教学中存在的问题及解决策略组织了一次别开生面的研讨活动。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;首先</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">由总校褚秀霞老师上一节常态课《那片绿绿的爬山虎》。褚老师经过精心准备,饱满的热情,让学生在轻松快乐的气氛中学习语文,升华情感。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>&nbsp; &nbsp;  接着是研讨环节。在张金芳老师潜移默化的引导下,大家都能积极参与,纷纷对褚老师的课提出了自己的观点和问题,张老师都一一做了分析和指导。</b></h3> <h3><b>  接下来,张金芳老师</b><b>提出了语文核心素养的四个方面,并</b><b>针对怎样培养学生的语文核心素养,对全体语文教师做了剖析和说明。</b></h3> <h3><b>  张老师的示范课《古诗词的综合实践活动》深受学生的欢迎,大大激发了学生学习古诗词的兴趣,激发了学生的创造性思维。</b></h3> <h3><b>  瞧!孩子们交流的氛围多么的激烈、浓厚。</b></h3> <h3><b>  张老师的课深入了每个教师的心中,大家肯定了“学习单”设计的好处及带来的课堂效果,每个人的脸上都洋溢着收获的喜悦!</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后,总校陆校长对本次活动进行总结,并对全体语文教师提出新的期望。&nbsp;</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次活动不仅让大家领略了张金芳老师上课的风采,展现了孩子的潜能,更激发了教师们探求教学的真谛,努力进步的欲望,充分体现了教研教改的作用,为语文教学的发展注入了一汪清泉!</b></h3>

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