<h3> 搭一个平台，给一个主题，剩下的便是收获“精彩”！老师的幸福就是看到学生成长！你们用真心对待作业，老师用真情记录你们的成果。这是你们四年级上册的水平，愿你们“百尺竿头更进一步”！</h3> <h3> 405班和406班<span style="line-height: 1.8;">一等奖作品各9份</span><span style="line-height: 1.8;">：没有人能随随便便成功，据说有些作品是小主编花了一天的时间才完工的！一分耕耘一份收获，你们的付出得到了老师和同学的认可！当然，我们在内容与修饰的比重等细节方面还有许多提升的空间。老师相信，你们会创造出更多精彩！</span></h3> <h3>405一等奖作品如下：</h3> <h3> 406班一等奖作品如下：</h3> <h3> 405班和406班二等奖作品各10份：从二等奖的作品中，我们同样能看到小主编们认真的态度、辛苦的付出，不过，或许在版面设计、报头设计、底色边框、内容等方面还有提升的空间！相信，下一次的数学小报比赛，你们的作品会更加出色！</h3> <h3> 405班二等奖作品如下：</h3> <h3> 405、406三等奖作品各15份：他们分别是：马周阳、曹修齐、吕梦缘、任思雨、汪曜、桂俊哲、刘芯亦施皓晟。三等奖的作品在主题的把握、背景的选择、细节方面都还有一些问题，下一次，相信大家会做得更好！</h3> <h3> 评奖只是对一次活动进行小结的形式，目的在于寻找不足，明确改进的方向！没有获奖的同学，你们的作品也有闪光之处，正所谓“尺有所短，寸有所长”，我们需要取长补短，千万不要气馁哦！<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 孩子们，请珍惜每一次机会，认真对待每一次任务，见贤思齐、完善自我！期待你们的下一次精彩！</h3>