示范引领促提高 校本研修转观念 —唐徕回小赴原州区第十一小学开展送教下校活动纪实

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冬天的校园虽然少了绿色的衬托，但是孩子们的欢声笑语却依然不断，老师们研讨促成长的热情丝毫不减。12月17 日早上，伴着冬日的暖阳，迎着轻柔的微风，银川市兴庆区唐徕回民小学一行五人在闫梅校长的带领下来到美丽的原州区第十一小学开展送教下校研讨活动。前来参加本次活动的还有固原市实验小学、城区部分小学、黄铎堡中心校的老师们。

　　第一节课，唐徕回小的马丽娟老师和一年级的小朋友带来了部编版教材一年级语文和大人一起读—《我会飞》教学示范课。整节课教学流程衔接紧密，过渡自然，采用师生合作、生生合作、表演读等多种形式的朗读，让孩子在生动、活泼的阅读活动中感受问答歌的趣味性，同时教师设计了“我是小诗人”、“小组合作创编儿歌”教学环节，引导学生仔细观察，鼓励学生大胆表达，注重对学生语言表达能力的训练。

　　教学软件的熟练运用，为老师的课堂锦上添花！

　　看，老师就像一位大朋友，在游戏环节带领同学们一边唱一边跳，课堂氛围轻松、愉悦、有趣。

　　马丽娟老师耐心倾听小朋友的回答，看到这样的画面，一阵暖流涌上心头。

　　由《比尾巴》一课，引出《我会飞》，到儿歌《虫儿飞》，再到民间童谣《谁的耳朵》，内容在广度和深度上都上了一个台阶，从课内阅读一步步扩展到课外阅读，大大增加了学生的阅读量，更好地落实了部编教材的新理念。这种“以文带文”的新课型，让听课老师耳目一新，带给我们更多的是收获和思考。

　　第二节课，唐徕回小杜新圆老师和四年级小朋友们带来了《烙饼问题》教学示范课，杜老师准备充分，精心设计每个教学环节，整节课放手让学生自主探索、独立思考、实践交流，既有深度，又有广度。真正把课堂还给学生，在教学中渗透了数学的最优化思想，体现了学生是课堂的主人。

　　小组合作力量大！

　　展示课活动结束后，数学组的主题教研活动由马琴校长主持，唐徕回小的马主任做了《基于数学教材的线状分析》讲座，马主任从数学教材中的《数学广角》入手，以数学教学中数形结合的思想为切入点，引出数学主题教研如何开展：“数学主题教研要紧紧围绕学生，围绕课堂教学去开展，把学生推到前台，教师退到后台。”精彩的分享令老师们连连称赞。
 
 

　　老师们一边听，一边记，认真学习的态度令人感动！

　　最后，原州区教研室魏主任为本次数学组活动做了言简意骇的总结：“课堂教学的变革要紧紧围绕变革教法与学法、变革师生关系。”

 

 

　　语文组的教研活动由陈淑玲主任主持，唐徕回小的朱姗姗老师做了《品读统编新教材 走进语文新天地》的主题讲座。朱老师结合马丽娟老师所授《谁会飞》一课，重点分析了统编教材中“和大人一起读”、“快乐读书吧”两个板块的编排意图，从“教什么？”、“怎么教”两个方面结合具体课例分享了如何从课内阅读向课外阅读拓展以及上好课外阅读课的宝贵经验。真是“听君一席话，胜读十年书”。

　　短暂而又有意义的教学研讨活动，在唐徕回小闫梅校长和原州十一小南燕校长的总结中圆满结束。闫校长说“语文课要为孩子打开一个看世界的窗口，只有教师自身成长了，变成更美好的人，才能使我们的孩子变得更美好。迷恋他人成长的人，也一定是他人迷恋的人。”闫校长的话，句句富有哲理，直抵心灵深处，她的教育情怀感染着每一位老师。