<h3> 紧张、活泼、充满乐趣的第四届数学节于12月17日落下帷幕！</h3> <h3> 在本届数学节活动中，我们围绕“让数学与趣味为伴，与智慧同行”的主题开展了各项活动，同学们在“我游戏、我参与、我快乐”的口号鼓舞下，体验着数学，玩转着数学，并深深的爱上数学！</h3><h3> </h3> <h3> 回顾数学节一个个精彩的活动，同学们充满创意，充满个性的表现，令我们为之惊艳，也为自己带来了优异的成绩。</h3> <h3> 数学，在孩子们眼中是五颜六色的。一个个生动有趣的钟面秀，一张张图文并茂的数学手抄报，一幅幅让思维形象化的知识梳理导图……都是同学们的得意之作，是对数学最好的诠释。</h3> <h3> 数学，不再是枯燥无味的。以数学游戏为载体的一系列活动，为每个孩子提供了展示自身聪明才智及数学技能的平台，从中感受数学的有趣。</h3> <h3> 一年级数字大变身 </h3><h3> “小小火柴棒，拥有大能量”，一年级小豆包通过移一根、加一根、去一根火柴棒，让数字大变身，让算式大不同。</h3> <h3> 别急，让我来想想……</h3> <h3> 二年级七巧板拼图 </h3><h3> 七块不同的图形，迅速地在孩子们灵巧的手中翻转，一会儿变成小鸟，一会儿变成大象，一幅幅精美的图案在经意与不经意间跃然桌上。</h3> <h3> 三年级拍“7”令 </h3><h3> 小组轮流报数，报到7的倍数或含7的数字时只能拍手，不能出声。看，孩子们精神抖擞的走上台，准备大显身手。呀！带“7”啦！唉，42是7的倍数！看起来简单的游戏，做起来并不容易呀！</h3> <h3> 四年级趣味西蒙斯 </h3><h3> 以数学家西蒙斯的名字命名的游戏。红笔、蓝笔依次交替，红线、蓝线在圆中穿梭。</h3> <h3> 小心呀孩子，这条画下去就连成同色三角形了！</h3> <h3> 五年级数学飞花令 </h3><h3> 飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣。数学怎么对“飞花令”？是以带数字的诗句来对。孩子们个个自信满满，跃跃欲试，你一句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我对句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；你一个“危楼高百尺，手可摘星辰”， 我接个“千山鸟飞绝，万径人踪灭”……几个回合下来，还是不分上下。时间在流逝，意犹未尽的我们多想让时光慢一点，在这冬日与暖阳里，在这数学与诗词的碰撞里……</h3> <h3> 六年级巧算“24”点 </h3><h3> 用扑克算“24”点是一种健脑益智的游戏。六年级同学们精神饱满，全神贯注。扑克在翻转，笔尖在飞舞，思维的火花在碰撞。选手们在加减乘除中尽显智慧，享受数学思维带来的乐趣。</h3> <h3> 走进数独，走进曼妙的数字王国，静享数独时光。方寸之间奥妙无穷。经过激烈的角逐，本次活动共评出“少年数独高手”14名，“少年数独达人”46名，“数独体验新星”28名。</h3> <h3> “数”虽无行，“学”则无尽。为期三周的数学节缓缓落下了帷幕，我们探索数学奥秘的脚步从未停歇，我们追寻数学家之梦仍在延续！希望同学们在数学的路上坚持不懈去求索！加油！二十九校的孩子们！</h3>