<h3> 成长，自阅读始。阅读，自导图始。</h3><h3> 一直带着班上的孩子进行课外阅读，有苦亦有甜。为了达到集体共读的效果，能想的办法都想到了，在群里里面出题测试，让孩子们在群里朗读，由家长拍摄孩子阅读的照片，让孩子进行阅读摘抄，让孩子在书上随时批注……</h3><h3> 这一次培育站的活动，让我见识到一种新的窍门——思维导图。那唯美的画面、缜密的思维、全面的展示让我眼前一亮。为何不让我的孩子们也去尝试一下？</h3><h3> 简单的布置，孩子们有点木然，因为从未见过这种新鲜玩意儿。但他们的目光告诉我，每个人都愿意去挑战一下。因此，有了这个本学期最美好的周一。</h3> <h3>马淑娴</h3> <h3>孙王雨</h3> <h3>王孙钰琦</h3> <h3>阅读是一项伟大的工程，</h3><h3>阅读是一项艰巨的工程，</h3><h3>阅读，更是一项美好的工程。</h3><h3>孩子们，热爱阅读吧……</h3>