<h1><font color="#167efb"> 考试是为了考查学生知识掌握情况、参与生活的态度、解决实际问题能力的手段,也是为了学生再一次学习和接受熏陶、接受教育的过程——这是命题出卷的基本理念。因此全市初中道德与法治九年级教师通过线上线下的交流、讨论，从十一月中旬开始经过半个月的时间完成了命题教研活动。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 线上老师们讨论交流道德与法治试卷要立足核心素养，贴近学生实际，紧跟时代热点，注重道德教育与法治教育的结合，要具有价值引领的意义。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 线下老师们依据命题基本要求，研磨试题</font></h1><h1><font color="#167efb">1.严格依据课程标准所要求的能力水平和内容命题。</font></h1><h1><font color="#167efb">2.命题突出对主干知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断和价值取向。</font></h1><h1><font color="#167efb">3.试题立足我市初中全体学生学情，既要有普遍性，又要有层次性。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 《思想品德》考试已经成为过去，《道德与法治》考试正向我们走来。面对考试，我们既要立足课堂，脚踏实地；又要勤于思考，仰望星空！这样，我们才能走得更远！</font></h1><h1><b><font color="#167efb"> </font></b><font color="#167efb"><b>山再高，往上攀，总能登顶； <br> 路再长，走下去，定能到达！</b></font></h1>