<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">家长辅导纲要</h3></font></h3> <h3>（一）知识要点<br></h3><h3>例1的知识要点是（ ）</h3><h3>例2的知识要点是（ ）</h3><h3>例3的知识要点是（ ）</h3><h3>例4的知识要点是（ ）</h3><h3>例5的知识要点是（ ）</h3><h3>例6的知识要点是（ ）</h3><h3>例7的知识要点是（ ）</h3><h3>例8的知识要点是（ ）</h3><h3>（二）典型习题</h3><h3>1、2米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米</h3><h3>2、①课桌的高65（ ） ②哥哥身高1（ ）28（ ）</h3><h3>③38米＋12米＝（ ）米 </h3><h3>④40厘米－30厘米＝（ ）厘米</h3> <h3>3、 <br></h3> <h3><br></h3><h3>（三）拓展练习</h3><h3> 1、除了厘米和米，我认识的长度单位还有（ ）。</h3><h3>2、在（）里填上适合的长度单位</h3><h3>（1）10（）〉10（）</h3><h3>（2）10（）＜1（）</h3><h3> 3、把一根8厘米长的纸条首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段短多少厘米？</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; ">家长辅导（答案）</h3><h3><br></h3><h3>（一）知识要点</h3><h3>例1：为什么要统一长度单位？</h3><h3>例2：长度单位厘米（1、1厘米表示多长；2、用字母表示cm；3、厘米用来量比较短的物体）</h3><h3>例3：测量长度（1、左端对准0，右端对着几，就是几厘米；2、左端对准几，右端对着几，右端减去左端得几就是几厘米）</h3><h3>例4：长度单位米（1、1米表示多长；2、用字母表示m；3、米用来量比较长的物体）</h3><h3>例5：单位换算（1m=100cm）</h3><h3>例6：线段（直的，有两端）</h3><h3>例7：画线段（1、用直尺画；2、从起点画到终点）</h3><h3>例8：长度单位的应用（什么时候选择厘米或米作单位）</h3><h3>（二）典型习题</h3><h3>1、200，4</h3><h3>2、①厘米 ②米、厘米 ③40 ④10</h3><h3>3、4</h3><h3>（三）拓展练习</h3><h3> 1、（1）米 厘米</h3><h3> （2）厘米 米</h3><h3> 2、4-2＝2（厘米）</h3>