<h3> 昨天,在儿子班级微信群里看到一则通知,内容是关于收看《如何激发孩子的学习兴趣与潜能》专题教育节目。当时,下意识地以为这就是学校布置的一个任务,通过一个电视节目,就能解决“不谈学习母慈子孝,一谈学习鸡飞狗跳”的社会性大难题,还是让人不太相信,我也没有抱多大希望。</h3><h3> 但这期中国公开课《学习好方法》节目让人耳目一新,很受触动。看完后,一激动就给儿子讲了差不多一小时的观后感。还是意犹未尽,一家人又打开看了一遍。这个节目真的非常好,手工点赞!静下心来认真思考,我觉得好多问题还是出在自己身上,只有家长好好学习,孩子才能天天向上!</h3> <h3> 这个观点不一定能得到大家的认同。原因有三:</h3><h3> 一是没有学习的时间。家长们大都忙家务、忙工作、忙应酬、忙养家糊口,生活对谁来说都很不容易,哪有时间学习呀!</h3><h3> 二是没有学习的意识。家长们望子成龙、望女成凤,当然认为学习就是孩子的事,再怎么说,这也是无法代替的呀!对于家长而言,很多人认为自己已经定型了,学不学也是无所谓的。</h3><h3> 三是没有学习的氛围。家长们大多一天早出晚归,一些孩子还是爷爷、奶奶代管的,加之孩子一天作业完成后就很晚了,怎么能营造出良好的学习氛围呀!</h3><h3> 总之,要家长好好学习,太难!太难!</h3> <h3> 节目中,郑日昌老师用很生动的语言,精彩地解答了在场观众关于孩子在学习上普遍存在的一些问题,实际上也间接回答了怎么样解决“三没有”问题。</h3><h3> 家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个学校。孩子受家长的影响和家庭的熏陶是潜移默化、细微无声的,其作用对孩子也是影响巨大的。</h3><h3> 有人可能说,你太夸大其词了吧,那还要老师干什么?要学校干什么?强调家长和家庭的重要,并不是弱化老师和学校的作用。教育是一个系统工程,良好的家庭教育能让孩子养成良好的生活习惯,良好的生活习惯能让孩子形成良好的学习习惯。这是“家校共育”的核心内容。我想,这也是同样的老师教出来的学生,为什么有较大差别的主要原因之一。</h3><h3> “三大难”问题归根结底是认识论和方法论的问题。解决了认识和方法,这些也不是问题。家长对自己和孩子都要有一个理性的认识,更要对学习有一个理性的认识。人人都不同,特长有异,短板不一。均需理性分析,才能了然于胸,做到正确认识,对症下药。学习是一辈子的事情,但不会学习一辈子也进步不大。</h3> <h3> 怎么才能有学习的时间呢?</h3><h3> 硬挤!合理安排时间本来就是一种科学的方法,古人讲的马上、厕上、枕上的“三上读书法”就是典范。时间对于每个人都是公平的,成功的人都是善于利用时间的人,特别是碎片时间,难得的是坚持,家长一天哪怕只用一个小时来学习,持之以恒,成效定然显著。我今年就下意识的这么做,每天利用一点碎片时间来背诵古诗文,一年快下来了,竟然能背诵几百首之多。一些长诗如《长恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》都能背下来,这样既能锻炼记忆力,又能增强自信心,做到温故知新,给孩子一种正能量的示范。</h3><h3> 怎么才能有学习的意识呢?</h3><h3> 做起!从小事做起,从现在做起,从每天做起。你可以不优秀,但你可以表现的很积极;你可以很委屈,但你可以表现的很热爱生活;你可以很平凡,但你可以表现的并不平庸。你常常牢骚满腹怨天尤人,你指望孩子积极乐观发奋自强?你成天浑浑噩噩无所事事,你指望孩子努力做事学有成就?你不爱学习瞧不起老师,你指望孩子渴望知识尊重老师?你做事毫无条理丢三落四,你指望孩子认认真真从不马虎?孩子是看着家长的背影长大的,每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子,每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。为了提升孩子,家长必须提升和完善自己。</h3><h3> 怎么才能有学习的氛围呢?</h3><h3> 和气! 古人讲:“和气生财”,实际上和气也可以生才,家和方能万事兴。特别是和睦的夫妻关系非常重要。既要给孩子一个相对安静的外在学习环境,更重要的要给孩子一个温馨有爱的内在心理环境。家人和气、家庭和睦对孩子养成安静大气的良好习惯起潜移默化作用,有利于营造良好的学习氛围。孩子是我们生命的延续,也是独立人格的个体。不管我们在外面是成功还是失败,最终我们要回归于家庭,孩子要走向社会。能否培养好自己的孩子,不仅关乎我们后半生的幸福,同样也关乎他的阳光自信,关乎他在社会大舞台的出彩!</h3> <h3> 当然,理性认识学习,养成良好习惯,营造良好氛围是激发孩子认真学习的前提,也就是我说的“家长好好学习”。</h3><h3> 那么,怎么才能做到“孩子天天向上”呢?学习实际就是记忆。记忆是有方法的,也是有规律的。事实证明,科学有效的学习方法能够事半功倍。在节目中,几个清华大学的学霸分享了他们在中小学的一些学习方法。真的非常精彩,值得家长和孩子结合自身实际学习借鉴。</h3><h3> 一是发散思维。从一个小小的茶杯就能发散出语文、数学、英语、物理等等多角度视点,以至无穷。这种举一反三,触类旁通的学习方法真的太强大了,思维导图的作用还可以放大,最终是成为放在我们大脑里的一个活的思维导图。不仅有利于学习思考,也有利于工作创新,熟练掌握可以让人受益终生。这和儒学的“格物致知”如出一辙,和佛学上的“一花一世界”异曲同工。</h3><h3> 二是温故知新。记忆是有规律的。第一次记住的东西很快就会忘记。短时间内必须重复、重复、再重复。经过3-5次的重复,就不容易忘记。怎么能缩短时间,提高效率呢?总结一下,就是:晚上复习全天;周末复习全周;月末复习全月。周而复始予以强化,重点复习容易忘记的,这样就容易达到长期记忆。同时,要合理分割知识点,学会分段记忆,不能贪大求全,一口吃成个胖子。</h3><h3> 三是错题归类。失败是成功之母。但我们往往容易忘记这位“母亲”。将每次的考试、作业上的错题按科目做一归纳分类,哪些是基础类上犯的错误,哪些是容易忽视犯的错误,哪些是没有理解犯的错误,哪些是需要拓展思维而储备不足犯的错误,把它逐一整理到错题本上,在复习时能够有的放矢,节约时间。这同样也非常适合我们运用在生活和工作之中。</h3><h3> 四是图表记忆。图表相对文字非常直观,容易一目了然,有对比、归纳、总结的良好效果。如将相同的相反的知识点总结在一起;将重点、难点总结在一起;将容易忘记的总结在一起。挂在书房卧室,或写在卡片笔记上,都是一种好的方法。既容易记忆,又容易养成思路清晰、条分缕析的好习惯。</h3><h3> 五是联想记忆。要善于将知识点转化为图像,转化为电影,充分调动右脑功能,和左脑配合起来,就更容易记忆。我曾用这个方法记忆过50位数字,就是将每个数字对应一个记忆桩,再将数字合理分段,最后将数字对应的记忆桩组合编成一个个小故事串起来,你记住故事,就记住了数字。大家查阅相关资料书籍,都可以试一试。很神奇,也会很有成就感的。</h3><h3> 六是谐音记忆。记得上初中时,将唐朝建国时间618年,用谐音记忆为“李渊见糖留一把”;将《共产党宣言》出版时间1848年,谐音记忆为“要扒石坝”,意思是共产党要扒垮资本主义的石坝。我还将14个沿海开放城市“青岛、烟台、广州、连云港、北海、上海、天津、秦皇岛、大连、湛江、福州、南京、宁波、温州”编成一副谐音对联:“青烟广,连云北上天;秦皇大,占福难宁温”到现在都记忆犹新,可以一口说出。大家可以发挥想象,总结出更多的谐音记忆段子来共同分享。</h3><h3> 七是大声朗读。大脑是分区记忆的,管文字的区域、管声音的区域不在一块。充满感情的大声朗读也是记忆的好方法。书读百遍,其义自见。这也是许多小朋友虽然不认识多少字,却可以背诵不少古诗文的道理。同时,古人讲:“不动笔墨不读书”。读书做笔记、做批注也有助于思考和记忆。</h3><h3> 当然,肯定还有好多的方法需要我们学习,需要我们探索。人生有涯,而知无涯。但学习定然是我们修身立命,求知致用的最好工具。让我们和孩子一道学习,一同成长,做一名合格的家长,坦然面对风雨,永远求知若渴!</h3><h3> (徐曙光 2018年12月16日)</h3>