热情融化寒冬冰雪调研锦绣珠算前程——记中珠协中教院联合调研组赴齐齐哈尔市调研莅临永裕小学检查指导

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  寒风挡不住调研的热情，雪花遮不住算珠的幽香，北国的冬季银装素裹，淡雅端庄。2018年12月11日，永裕小学迎来了中纪委驻财政部原纪检组组长、中国珠算心算协会会长（简称中珠协）、世界珠算心算联合会会长（简称世珠联）刘建华率调研组一行5人，调研国家珠心算教育教学实验区情况。调研组专家成员有：中国教育科学研究院研究员蒋志峰，中珠协秘书长、世珠联秘书长助理赵相翼，中国财政科学研究院珠心算研究中心主任、中珠协副秘书长文志芳和河北省珠算心算协会副会长张志英。调研组首站即选择亲临永裕小学，观摩我校1-6年级珠心算教育综合成果展示，这是刘建华会长就任中珠协、世珠联会长以来首次到黑龙江省调研，为我校贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，促进学校珠心算特色办学的发展指明了方向、注入了无限的动力。省财政厅党组成员、副厅长张高成，省珠算协会常务副会长梁玉容，省珠算心算研究指导中心主任、中珠协副秘书长王宇；齐齐哈尔市政府副市长刘艳芳、龙沙区区长刘树文等省市区有关方面的负责同志，以及我省七台河市新兴区、嫩江县、大庆市（准实验区）省暨国家实验区代表一同参与调研工作。

　　来自我校6个年段11个教学班的珠心算综合成果展示，将考察调研活动带入了热烈、活跃、有序而又灵动的氛围当中。当孩子们将珠算与国学两大中华优秀传统文化有机结合在一起，进行珠心算与诵读同步展示的时候，体现的是珠心算脑像“一心多用”的能力，朗朗上口的古诗文背诵，伴随着劈劈啪啪的算珠声回荡，孩子们双手双盘拨珠的专注眼神、准确的记忆让人欣喜；珠心算形成的脑像向数学、语文、英语等学科迁移的能力展露无遗。

　　珠算是人类珍贵的非物质文化遗产，珠算和国学都是我们引以为傲的中华优秀传统文化，需要我们领会其深刻的内涵，“创新性发展、为育人所用”，挖掘其潜在的影响力。我们永裕小学结合现实将其发扬光大，按照孩子年龄的不同，将珠心算练习与其它传统文化融合：一年级双手双盘定数连加结合诵读《三字经》；二年级双手双盘定数连加结合诵读《弟子规》；三年级双手单盘盲打加法段结合诵读《木兰辞》；四年级两位数乘两位数增数自编题结合诵读《少年中国说》；五年级将珠心算脑像能力迁移至英语句子和古诗词等；六年级闪记古文、英文段落与情境创作等。

  调研组的专家们和学生频频互动，多种方式检验教学成果。

　　本学期仅仅三个月，低年级的孩子就已经完成了一位、两位多笔加减法的学习任务，充分体现了算法多样化。他们算术先行、珠算跟进、心算同步、指法娴熟、思维敏捷。

　　木兰辞的背诵丝毫不影响珠心算的结果，二者紧密结合、相得益彰。

　　珠心算培养提升了孩子的综合能力，受益的不仅仅是数学、语文学科。例如在核对答案的环节，回答问题的小火车开到哪里，孩子们便记住了哪个城市的名字，利用珠心算对大脑瞬间闪记能力的练习，记忆祖国行政版图，既有地理知识又有爱国教育。珠心算显著提升了脑像能力，促进了脑功能发展，专家们在调研中给予了高度评价。

       一年级的小学生跃跃欲试想让专家老师考考自己，中珠协文志芳副秘书长“一位10笔”一串数字快速出口，大人们还没有数出来，孩子们的答案已经齐刷刷地脱口而出。

　　中教院蒋志峰研究员的数字正背和倒背八个随机数码，是给二年级小学生出了一个小小的难题，但是因为有珠心算脑功能训练打下的基础，学生们还是凭借强有力的脑像记忆回答出来了专家的问题。

       领导们感动于二年级小诗人的才华，感动于六年级珠算少年的快速作文，是珠心算的教育启智功能促进了学生综合素养的提升，孩子们良好的精气神必将为他们的持续发展增添后劲儿，使其受益终身。

      “若水”是这个二年级孩子的笔名，他受珠心算和国学的双重影响，读记速度快，文学素养高，一首自己创作的小诗博得了阵阵掌声！

　　六年级的快速作文是孩子们多年传统文化熏陶的结果，有感而发便可以洋洋洒洒落笔成诗成画。

在调研观摩珠心算教学前，中珠协刘建华会长一行和一同考察调研人员，首先听取和观看了以国学教育为主的校园文化建设和珠心算教育备受市委、市政府重视的简要情况介绍。永裕小学的教育理念是：继承传统  以人为本 和谐发展。永裕小学是珠心算省级实验学校，也是国学教育示范先进校。多年来，学校以珠心算促进国学教育，夯实德育教育。学校号召每一位学生牢记校训：

一字一句读好书，

一笔一划写好字；

一心一意拨好珠，

一张一弛健好体；

一言一行修好身，

一生一世做好人。

      珠心算普及实验研究让我们学校受益匪浅，借助珠算的多种功能和珠心算的文化理念，永裕小学全力打造了既优雅又现代、既有内涵又有品位的校园文化：

一楼：厚德载物，传承经典。弘扬传统文化，教育学生以德立命，雅量容人。

二楼：海纳百川，上善若水。继承精神文明，教育学生心胸宽广，博学多才。

三楼：天道酬勤，书香天地。渗透生存之道，教育学生博览群书，努力拼搏。

四楼：放飞梦想，自由翱翔。浸润人生理想，教育学生规划未来，笑对人生。

       汇报交流环节，教学校长张丽娟和校长张兰萍先后发言，她们将珠心算给学校、教师、家长带来的深刻变化展示给与会调研人员，并沿着四条线索（①浙江大学《珠心算脑机制研究》测试实验班级孩子的成长；②珠心算教育管理体系的不断完善；③教师的专业化成长；④珠心算影响力从学校范围扩大到省际范围直至国际范围）阐述了珠心算在永裕发展的历程，把在永裕小学的整个考察调研活动推向了高潮，高瞻远瞩，意义深远！

       总之，本次中珠协、中教院的联合调研活动，给永裕小学带来了新的育人理念与思路，提出了新的更高的要求。珠心算在永裕生根发芽、开花结果，永裕因珠心算蓬勃发展、日新月异。珠心算的普及实验一直在路上，我们的实践探索也一直在路上。我们将继续努力、不断进步，传承发展中华优秀文化，为了孩子们的未来、祖国的未来，相信永裕根植于立德教育之中的珠心算教育，促进孩子全面发展的目标，一定会得到全社会的认知、认同，提升对中国优秀文化的高度自信。

原创：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区永裕小学
审核：黑龙江省珠算协会

作者：永裕小学张丽娟

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