奈曼旗义隆永学区中心幼儿园小一班第二轮第一组家长读书体会

义隆永镇中心幼儿园中二班

孩子

父母

微笑

不输

家庭教育

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我们

雷马克

事情

　学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。 问，就像一把钥匙，去开启智慧的大门。 要想培养出优秀的孩子，我们就得去挖掘教育孩子的好方法，去解开教育孩子时遇到的困惑。

　　读了《不输在家庭教育上》第66页的“听孩子的意见需要把握尺度”这一章，我觉得，孩子是家庭的一员，有可以决定选择自己有关事情的权力。但毕竟还是孩子，有自主的选择权力和能力的同时，却缺少了对决定选择之后的持久执行能力。

有关孩子的事，与孩子商量，听取其意见。是对孩子的一种信任和认可。也是对孩子能自主选择决定能力的一种锻练和考验。但孩子思想不够成熟，开始时，对自己喜欢的事物或技艺，有着高涨的兴趣。从而选择去做。每件事都是由容易和困难两部分组成。当孩子的兴趣慢慢的平息时，这种事物或技艺对于孩子来说就会变得艰难起来。畏难的情绪就会让孩子想要放弃。

此时的父母，要坚定自己的态度，对孩子做出正确的引导。要告诉孩子，每做出一种决定之后，都要做到对这个决定负责。要有始有终，坚持到底，才会得到最大的收获。否则，将会一事无成，成为只能羡慕他人的“庸才”。

　　我读的是《不输在家庭教育上》之从“微笑道别”开始，每天清晨当我们醒来的时候首先给自己一个微笑，然后再给家人一个微笑。微笑就像是柔和的风和细碎的阳光洒在身上，感觉那么惬意与随和，心也是暖暖的。接下来父母去工作孩子去上学再微笑着道别，我相信这是一天最好的开场白。微笑是温暖的开始给孩子温暖并鼓励他们要有梦想和主见。中国育儿方式和西方有很大差异，我们可以借鉴一下西方，但我们不是崇洋媚外而是扬长避短。给孩子一个融洽的环境让他们感到温暖，那我们就从现在起用微笑对人，从微笑道别开始做事。

　　我读了，不输在家庭教育上的《让孩子做他不喜欢的事用普雷马克原理就行》这篇文章中其实这是许多年轻父母都可能遇到的问题。现在利用著名的普雷马克原理，可以帮助年轻父母来应对这个常见问题，可以用来强化 不太可能发生的行为，也就是说，为了能做一件我们喜欢的事情我们会因此去做另一件不喜欢的事情。

  当遇到孩子不喜欢做，但应该做的事情时我们可以具体这样使用这一原理，首先要完成不太喜欢做的事情，才可以去做喜欢做的事情。例如孩子每天放学，必须做到家庭作业提前完成才可以到外面去玩耍，或看电视。

特别要提醒年轻的父母普雷马克原理不能倒过来用虽然这一原理对于帮助孩子形成良好的行为习惯有所帮助，但是过度使用容易让孩子形成一种依赖，做任何不喜欢事情之前，都向父母要求一定的好处和条件而影响孩子自我控制能力的发展。

　　我读了、不输在家庭教育上的《不能只有爱没有规则》这篇文章我学习到如果孩子们凡事努力、即便做的不是最好也能够从父母那里得到足够的支持、而不是从父母那里获得压力、那么他一定是一个阳光健康的孩子、在压力重重下生活的孩子、或者经常被父母批评的孩子、不仅不能阳光自信、还会更叛逆、要培养阳光的孩子、最重要的就是帮助孩子他们的内在发展动力、父母应该避免给他们更多的压力、并且使他们的失败感和自负最小化、我们要考虑得长远一些、而不是为孩子们早期没有什么成就而感到焦虑。

　　我读了不输在家庭教育上的《行为契约法让孩子变得更自觉》我认为这个内容很适合我们这个年纪的孩子的父母，“契约”，听起来庄重，好像有点离梳，可是很合适现在的孩子，我们从现在开始。跟孩子做一个庄严又正式的契约，让孩子知道他长大了，对自己，对父母，对社会，都有该负的责任了。让他知道跟父母之间是平等的，他是在一个公平公正的环境生活的。只要他付出了就会有收获，付出和所得永远是成正比的，

热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基