<h3>《用错奖励会失去行为动力》</h3><h3> 物质奖励是大部分家长给孩子惯用的奖励方式，我也是这样奖励孩子的，个人觉得这个方式很有效果，但是随着孩子逐渐长大，物质奖励一定要有‘度’。奖励的奖品一定要在家长认为安全、健康或者在学习方面对孩子有帮助的范围之内，适时的把“产出奖励”转换成“投入奖励”，激发孩子内在的学习动力，孩子才能真正的重视并享受学习的过程。</h3> <h3>读不输在家庭教育上第二十九卷《用错奖励会失去行为动力》这篇文章有感:通过认真品读这篇文章之后，不乏让很多家长共同深思的问题就是我们是否用对了奖励？这篇文章使我懂得了不建议采取直接的物质奖励，而是多一些鼓励，和表扬，尽量避免奖励与学习活动直接联系在一起。孩子学习行为的结果，取得好成绩、有进步，我们一定要给予认同肯定；孩子学习行为的过程，认真专注、刻苦努力，我们更要鼓励支持。平时多发现孩子身上的闪光点，让孩子感受到学习本身的快乐，体验到成功的快乐，从而体现他做这件事存在的价值和意义，而非外因的物质价值。我们一定要赏识孩子取得的成就和付出的辛勤，就是激发孩子成长的内在动力。不要因为一次考试的成功和失败给孩子定格，我不赞同考好了就奖励，考不好就责罚的做法。学习本身就是孩子自己的事，只有更好地激发孩子内在的学习动力，即“为了学习而学习”而不是“为了得到某些奖励而学习”，孩子才能真正地重视并且享受学习的过程。适当的奖励也要用，但是一定要把握好“度”。</h3> <h3>《用错奖励会失去行为动力》有感，生活中给孩子物质上的奖励要适当，过于频繁奖励让他失去行为动力，变得理所应当。物质或精神上的奖励要看孩子的成长过程，了解他给奖励，做事专一，善于思考，勤学多问。快乐生活。</h3> <h3>《用错奖励会失去行为动力》在孩子学习有了进步给孩子奖励，在生活中做人做事上做得好也要给适量给些奖励。给孩子奖励是鼓励孩子上进的动力，但是也要适当，让孩子在快乐中成长进步。</h3> <h3>读了《用错奖励会失去行为动力》后，感觉对孩子的教育是全方位的而不是单一的物质给予，奖励也需要正确的方法，聪明的孩子是鼓励和表扬出来的。</h3> <h3>读了《用错奖励会失去行为动力》有感，在学习方面尽量少用或不用物质奖励的方式。最好选择表扬的方式，好孩子都是父母鼓励和表扬出来的，而不是靠物质奖励出来的。追根溯源在于，学习是孩子的事，只是更好地激发孩子内在的学习动力，即“为了学习而学习”孩子才能真正地重视并享受学习过程。物质奖励可以用，但是不能滥用，使用时要慎之又慎，“尺度”需要父母去把握。</h3> <h3>感谢老师的精心培养，孩子们才会有这么大的进步！</h3>