我的援彝故事

Zenglijun

<h3>  我,曾丽君,女,汉族,1969年出生,今年49岁。2018年对于我来说,是不平凡的一年。1月和2月,我在井研县目前规模最大,校舍最美的研城小学校任教。3月至8月我在井研县干群关系最融洽的来凤小学校任教。9月,我响应国家号召,成为了井研县唯一一位到凉山彝族自治州美姑县支教的女老师,来到了巴普镇小学校任教。现在想起来,真是百感交集、回味无穷。尤其是我的援彝经历,那真是酸甜苦辣,五味俱全呀!</h3> <h3>  9月5日,我在万恒校长的亲自护送下,来到了美姑县巴普镇小学校。教务主任问我上通学班还是住宿班,我想一个人来这么远的地方工作,没有更多的家务劳动,就选择了住宿班。后来我才知道,我的室友(一个28岁的小妹妹,盐源考进来的特岗教师),她也想上住宿班。当时她上的就是三年级,一共有93个人。我初来乍到,既不了解情况,又不可能挑肥拣瘦,只能服从学校安排。那时还有点小小的不愉快,不过三个多月来,我们相处融洽,不但成了无话不谈的好朋友,而且更像一对亲密的母女。晚上我的班主任打电话让我去上晚自习,走进教室,里面既有二年级的学生,也有三年级的学生。等我下晚自习回寝室,学校办公室主任已经带领学生给我安好了一张上下床,买好了床上用品。我简单收拾了一下,才算安顿下来。</h3> <h3>  我来到办公室,为了尽快熟悉学生,我照例画了一张座次表,走进教室,指导学生写下他们的名字。我发现除了一个同学的名字是三个字以外,其余同学的名字都是四个字,因为他们从小说的是彝语,名字一般是按读音翻译过来的,有时写这个,有时写那个,而且当地人只叫后两个字,我花了差不多半个月才把这些名字叫顺口了。好不容易才把人和名字对上号了,走出教室又张冠李戴了。由于大部分学生没有上过幼儿园,上小学才开始接触汉语,平时说话都是彝语。我做为一个只懂汉语不懂彝语的语文老师,有时候真的觉得自己愧对学生。所以我上课尽量把语速放慢,尽可能有问必答,让我的彝族学生尽量能够理解汉语的意思,激发他们学习汉语的兴趣,提高他们学习汉语的能力。经过半个学期的教学,我班上的语文平均分已经从开始的30分提高到了40分了。都说我这个支教老师教得好,我们班二十几平方米的教室里安了44张课桌,坐了49名学生。别说三尺讲台了,我上课板书时都要叫学生把课桌往后退一点才行。我相信在我和学生的共同努力下,一定还会有进步的。</h3> <h3>  我来到巴普小学任教,尽管之前有一些了解,尽管有三十年教龄,但心中还是没有底气。我发扬井研教育精神,认真钻研教材,认真研究学生,因材施教,让学生喜欢上我的课。课后认真辅导学生,我发现很多学生不会读课文,不认识汉字,书写不按笔顺,会背却不会写……我针对这些情况,上课教他们读课文,做笔记,从基本的笔顺笔画教起。每次作业,我都耐心细致地指导他们读懂题目,认真答题,指导他们改正错误。我主动和语文教研组长一起探讨教学方法,和班主任一起讨论学生的教育教学问题,帮助做好班务工作。帮助年轻教师分析教材,指导他们把握教材重难点,给他们上示范课,探讨教育教学方法。半期考试时,我去监考一年级,发现他们的念题是从第一题一直念到最后一道题,才让学生开始答卷。我两次找到教务主任,给他提出这样念题不科学,他经过慎重考虑,接受了我的意见,还十分感谢我。</h3> <h3>  我的班主任老师刚满四十岁,是我们班的数学启蒙老师,从一年级带上来的,她有两个儿子,大儿子在西昌读初二,小儿子在成都读初一,老公在乡下当第一书记。一到周末,她既想去看大儿子,又想去看小儿子,所以我每周五晚上和星期天晚上都要上自习。周末还要帮忙给学生回家的路费,有时还要给学生保管零花钱,多数时候还要垫钱。学校组织啦啦操比赛,我还帮助她训练入场式。一个学期下来,我们之间也建立了深厚的友谊。学生们也喜欢上了我这个教语文的汉族老师。</h3> <h3>  我们租住的房子离学校不远,只有六,七分钟的路程,是一户彝族人家,家里有一个退休教师,两个工作人员,其中一个还是巴普小学校的老师。我刚到他们家居住时,房檐下的草都有几寸深,我把草扯了,隔三差五打扫卫生,环境变得整洁了,就连彝族大嫂也对我伸出了大拇指。我经常收拾厕所里的垃圾,打扫坝子,偶尔为他们家的孩子辅导作业。几个月下来,我们之间也有了感情,进进出出都要热情地打招呼。他们还请我们吃彝族玉米粑、砣砣肉,喝彝族玉米酒,主动给我们送上自家土地里种的新鲜蔬菜。听说下学期我们要搬到学校去住宿舍楼,还有些舍不得呢。</h3> <h3>  我来到巴普小学后 ,尽管工作上有一定难度,可毕竟已经工作三十年了,还能很快适应,我及时改进工作方法,也取得了显著的成绩。可生活上还是有很多的不习惯。比如说,尽管这儿离县城不远,可是路太烂了,还是一条泥巴路,一遇到下雨天,就必须穿雨鞋;晴天呢,汽车一过,那是风沙满天,让你睁不开眼睛。由于学校的宿舍楼还没修好,我和一位盐源县考进来的特岗教师一起租住在学校附近的农家里,我们两个同住在一间不到二十平方米的房间里,不相互影响那是不可能的。我睡的是学生时代的上下床,只有八十厘米宽。厕所离寝室最少有五十米,还得转几个弯,加上美姑的天气本来就冷,晚上更冷,对于我这个要起夜的人来说,真是太难了。记得中秋节的时候,学校放假了,我本来打算去美姑县城逛逛,可是天公不作美,下起了大雨。我三把米的稀饭,就着豆腐乳吃了一天。</h3> <h3>  最近,我看见我的一位师范学校的同学发了一条朋友圈,叫“这块屏幕可能改变命运”,真是说到我的心坎上去了。它说的是成都七中和很多学校联网,开展网上学习。十六年来,那些偏僻地区的孩子们受益匪浅,实现了教育的最大效益,这应该是今后教育发展的一个趋势。我来到巴普小学三个多月来,发现这儿的孩子聪明伶俐,活泼好动,天真烂漫,热爱劳动,唯一不足的就是没有把心思放在学习上。我上课时,居然有学生和我顶嘴;我提出问题后,他想都不想,就信口开河;不按时完成作业是常事,所有的作业都要在课堂上进行……只要下课铃一响,就有人提醒你下课了。一下课,教室里就空无一人。尽管每一节课都设置了三分钟的预备铃,但还是有人上课了还迟迟不进教室。我有时布置了作业,让学生去做,清理作业时,就会遭受学生的白眼,甚至还有叫骂声,唏嘘声。前几天,我穿了一件白色羽绒服,居然被第一方的同学给洒了墨水,你说气人不气人。当我把成都七中那条信息转发到朋友圈后,有人评论:知识改变命运,科技改变命运,归根到底还是要自己努力才能改变命运,说得多好呀!据我了解,巴普小学多数老师的孩子都到西昌,成都,绵阳,乐山等地上学去了。他们的孩子到西昌上小学,一个学期就要交一万五千元的择校费,一年下来差不多要交五万元,我真心为他们心疼呀!我在想,既然我们成了结对帮扶对象,就应该互相学习,取长补短,共同发展,努力提高教育教学水平。如果他们的孩子能放心地在美姑县完成九年义务教育,那该多好呀!</h3> <h3>  美姑的天空是湛蓝的,美姑的人们是纯朴的、善良的。我来到这儿后,每天看到最多的还是笑脸,他们会主动向我问好,问我有什么需求,他们都会帮忙。我在教室上课,有老师在外面照相;如果到了吃饭时间没有看见我,他们就会打电话叫我;领导们给我说,有什么需要就提出来;学生们看见我迟迟没有回家,就问我,你辛苦吗……我去逛山,听说我是乐山来的支教老师,彝族老乡会送我新鲜蔬菜,彝族小伙会请我喝酒,彝族小孩会送我核桃。放完彝族年假返校后,还有老师和学生送我彝族腊肉呢。这几天轮到我们小组值周,行政、老师齐上阵,安排伙食,买菜煮饭;学生们帮助我们洗菜、洗碗、扫地……尤其是我们学校的门卫大爷,据说还是一位退休教师,已经七十岁了,老伴已经去世,有五个子女,其中一个是我们学校的信息员,这学期通过考试,到乡下当副校长去了。他每天不光是看大门,还淘米做饭、烧火,随时看到他都是笑眯眯的,非常慈祥。</h3> <h3>  为了把结队帮扶工作落到实处,我成了巴普小学校和来凤小学校的光荣使者。平时我们经常电话、微信、qq联系,及时沟通双方信息,架起了友谊的桥梁。经过双方努力,我们建起了语文工作坊和数学工作坊,完成了骨干教师结队子,开展了丰富多彩的网上学习和活动,提高了双方的教育教学能力。2018年11月,由来凤小学赠予巴普小学的价值一万元的教学器材和体育器材已经到位,为巴普小学的师生们送来了冬日的暖阳。</h3> <h3>  2018年12月4日,我们井研来凤小学的万恒校长亲自带领教导主任杨杰,骨干教师郑琴丽和曾丽来到了巴普小学校送课。我首先上了一节示范课,让两位同事间接地了解了一下巴普小学的学生情况。郑琴丽上了一节二年级的语文课,曾丽老师上了一节五年级的数学课,课后和老师们进行了交流讨论,获得了大家的好评。</h3> <h3>  按有关政策,巴普小学和来凤小学的结队帮扶工作才刚刚开始,我是第一个来到巴普小学支教的老师,我一定不负众望,继续做好友谊的使者,让社会,学校和家长都十分满意。让我们两所学校都成为一流的学校,为社会培养出更多更优秀的人才,为祖国的繁荣富强增砖添瓦!</h3>