<h3><b> 12月16号的早晨，晨露班第二小组的伙伴们早早相约来开展《会飞的教室》读书会。</b></h3> <h3><b> 读书会由五个步骤进行：1.故事梗概2.说出最喜欢的人物并介绍。3.分享最动人的情节或篇章。4.说一说书中好词并造句。5.读了这本书，最想说些什么呢？</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>故事梗概</b></span></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="caret-color: rgb(22, 126, 251);"><b> 小主持人上场了，宣布本次读书会开始并用PPT展示，介绍了《会飞的教室》的故事。</b></span></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。本书的内容，算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。教室会飞，这并非现实，只是小主人公们的想像罢了。如果我们也展开想像的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔的世界。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">最喜欢书中的人物介绍</b></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="caret-color: rgb(22, 126, 251);"><b> 孩子们说出了自己在本书中喜欢的人物并分享了喜欢的原因。</b></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">分享最喜欢的片段</b></h1><h3><b> 孩子们选择了一段书中自己最喜欢的片段和小伙伴们分享。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b> <span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 书中好词分享</span></b></h1><h3><b> 孩子们合作，用不同的方式读出自己收集的书中的好词。之后，又每人选择了两个词语造句，进一步的领会词语的意思！</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">对班级的期望</b></h1><h3><b> 书友会的最后，孩子们纷纷表达了自己对班级的期望。说出了自己最想对晨露班的小伙伴们说的话。</b></h3><h3><b><br /></b></h3> <h3><b> 读书会结束了，可是，这本书带给孩子们的感受和影响依然延续着。这本书中那些性格各异但却能和平相处的学生们，就恰如晨露班的孩子们，每个人都有属</b><b>于自己的独特的个性但这并不妨碍孩子们成为一个和谐的班集体，正如人的手指虽然各有长短但十指配合才能弹出美妙的旋律。要在学习、生活中去发现，去欣赏，去学习别人的长处，这才是生活的大智慧。一句话"罔谈彼短，靡恃己长"，愿孩子们在今后的学习生活中尊重差异，互相学习，取长补短，共同进步！</b></h3><h3><br /></h3>