<h3> 时光静美，生命绽放。在阳光里生活，在风雨中跋涉，在蹉跎间思索，过程虽艰辛，但收获的却是幸福和欢乐。</h3> <h3> 2018年12月14日，福建省小学数学谢盛强名师工作室全体成员及研修人员一行在领衔名师谢盛强的带领下，走进了以“文明崇善，立德树人”为教育宗旨的百年老校周宁县狮城第一小学。</h3> <h3> 虽然室外寒风料峭,冬意浓浓,但我们的内心却暖意融融、热情高涨;怀着对教研的热忱,带着对教育的思考,我们再次聚首。</h3> <h3> 本次活动由工作室刘志冰老师和黄素平老师主持，由5节优质课和一个专题讲座组成，领衔名师谢盛强做了针对性地指导。</h3> <h3> 回放听课历程，一个个精彩的镜头仍然历历在目。梅观应老师的情智课堂；林珍老师的沉稳大气；卓文智老师的幽默睿智；阮英妹老师的教学扎实有效；蔡美云老师的数学生活化……课堂上，老师们时而真情流露、时而妙语连珠、时而循循善诱、时而谈笑风生，课堂被他们用心灵的指挥棒演绎成了一首首风格迥异的交响乐；萌娃们时而凝神谛听、时而踊跃表达、时而热烈讨论，课堂充满了童真童趣，定格了无数精彩瞬间。</h3> <h3> 来自霞浦县崇儒小学的梅观应校长执教的《分数的初步认识（二）》一课，创设了学生喜闻乐见的孙悟空分桃情境，努力营造积极思维的氛围，着力点燃学生智慧的火花，让师生的情和智达到和谐的发展。</h3> <h3> 来自东侨开发区第二小学的林珍老师执教的《用数对确定位置》一课，注重用问题引导学生，培养学生独立思考、展现自我、口头表达等能力。在练习设计上，教师也是别有用心，设计得非常巧妙，有层次、有梯度。教师在整个授课过程中，张弛有度、收放自如，表现出很强的课堂驾驭能力，营造了和谐的、宽松的学习氛围。</h3> <h3> 来自周宁实验小学的阮英妹老师非常具有亲和力，与学生无距离感，课堂清新自然！她执教的《路程、时间与速度》一课，以学生熟悉的跑步比赛作为教学资源，让学生在大量的生活实例中感知并理解速度的含义，归纳出行程问题中的数量关系，掌握了速度、时间与路程之间的内在联系，学生学习兴趣浓厚，感觉数学就在自已身边！</h3> <h3> 来自霞浦县实验小学蔡美云老师执教的《数字与信息》一课，课堂以学生为主体，从学生熟悉的身份证号码入手，培养学生分析和综合的能力，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。蔡老师凭借丰富的教学经验、扎实的教学技能、新颖的教学设计、灵活多变的教学方式，引领孩子们畅游在知识的海洋。</h3> <h3> 来自霞浦县第四小学的卓文智副校长执教的《分数的意义》一课，从“1”入手通过轻松的对话，渗透了有分量、有内容的教学；通过创设一个个情境提出一个个启发性的问题，把学生的学习活动引导出来，把学生的思维调动起来，把学生的错误概念理解和操作行为暴露出来。而卓老师在其中动态地把握各个教学时机，适时地介绍有关事实概念和操作步骤，并充分利用学生生成的资源促进学生的理解！让学生在课堂中自然呼吸！</h3> <h3> 来自福鼎市实验小学的蔡铭墀副校长结合五节优质课，给我们做了关于《助推策略在小学数学课堂教学中的应用》专题讲座。他指出：当我们把教育的目光放得足够长远，你就会看到，未来社会越来越看重差异化才能，因为标准化的事情注定要由人工智能接手，而这种差异化才能来自孩子与生俱来的个性。所谓一语警醒梦中人，蔡校长精辟绝伦的讲座，在我们每个听课老师心中都泛过涟漪，重新思考教育的本质是什么？数学的教学到底该留给孩子什么？万花丛中过，片叶怎沾身？</h3> <h3> 如果说教育是一种慢的艺术，一朵云推动另一朵云，那么这朵云便是我们的谢盛强首席，他以工作室为平台，为每个成员指引了未来几年教育教学发力的方向，并轻轻地推动每一个成员在此共生、共创，让我们每个人都明白，自己迈出的仅仅是一小步，面对广阔的未来，教育要走的路还很长……</h3> <h3> 编辑：陈秀雄 审核：谢盛强</h3>