流年似水，岁月静好 —— 读《流年时光》有感

懂你 原创

岭雪渐消，江梅欲绽。这个冬天有些寒冷。

今天，意外收到了熊伟老师撰写的《流年时光》初稿，意在让我为他修改或给点建议。我迫不及待地打开文档，如饥似渴的品读起来。他细腻的文字如午后阳光般的温暖，丝丝入扣，暖人心田。

都说文由心生，文字是有温度的，一点也不假。有幸结识熊老师，缘于在文学平台欣赏拜读过他发表的文章。再看到文末作者的简介时，让我眼前一亮。好有气场的笔名——“兵临城下”。英俊帅气的“国字脸”，浓眉大眼，镜片下的眼神透露着一身正气，嘴角却藏有一抹不为人知的亲和浅笑。如此灼灼其华的青年才俊，让人感觉亲切，一股暖流莫名涌遍全身，慕其才华我主动加了他的微信，就这样，结识了才华横溢的熊老师。

平日，我们聊得较少，偶尔会聊起文学和诗词。因为熊老师无法遮掩的才情，我推荐他进了自己热衷的文学群并进入平台编委。熊老师，谈吐幽默，为人真诚，谦逊谨慎，传递着正能量。

读《流年时光》，很多地方总能引起读者的共鸣。一段人生经历与心路历程的回顾，将岁月的凝重，安暖写意成简单，把美好的、辛酸的过往用一颗初心，慢煮岁月沧桑……笔者把那些欣愉的，忧伤的往事化为感恩，用文字记录生活，所有的馈予都不及轻言一声“感谢”！在文中，让我读到了笔者不忘初心：感恩于生活，感恩于身边的人，感恩于家乡的那一片热土地……

《流年时光》一书，记录了作者近四十年来的生活，见证了改革开放以来城乡日新月异的巨变。无论身处何方？游子的思乡之情跃然纸上，就像落叶对根的思念。书中的开篇便是《乡愁》，仿佛让我们随着作者又置身到了八九十年代那段美好而值得怀念的岁月。回想起了美丽的乡村生活，回想起了童年时光，回想起了不堪回首的中学生活……那情，那景，那些人！

书中的第二部分--“致青春”是作者对青春岁月的愐怀。如：《年训》、《班委会》、《校园生活》、《同桌的你》、《班主任》、《我的老校长》、《匆匆那年》……文中细腻的刻画了人物形象，让人记忆深刻。同桌海燕霸气而仗义；初恋树华温柔美丽；张校长外表严肃内心柔软；班主任敬业而具有敏锐的洞察力……那些独具鲜明性格的人物形象，不知不觉地融进了生命！

书中的第三部分为“七年之痒”，作者刻骨铭心的叙述了一段让人痛惜的情感与婚姻经历。曾经如此相爱的两个人因人生观与价值观的取向不同而分道扬镳。让我读懂了作者内心的豁达与包容，放弃更是一种深沉的爱。同时，也折射出当今物质横欲的社会人们对情感与婚姻的浮躁。

文中的第四部分为“家族传承”，对祖父祖母的怀念，对父母的感恩，对往事的记忆。人类就是这样，循环往复地一脉相承，千秋万代！

书中的第五部分积累了作者平日发表过的随笔，诗词及散文。可见，熊老师是一个细心的人，默默耕耘，笔耕不辍，必将有一天会硕果累累。

当我读到最后一页时，早已泪流满面。我深深地被老师的经历和才情所感染，所打动，不由带来心灵的震撼与共鸣。人生如此，生命不息，奋斗不止。

全书作者以自己成长的时间经历为线索，文笔流畅，顺理成章。四十年的时间跨度有些大，但老师洞察家庭、学校、社会与人生，把亲情、友情、爱情表达得淋漓尽致，让人回味无穷。《流年时光》珍藏了老师丰盈润泽的人生！

2018.12.09