送课下乡真行动，冬日阳光暖聂小——记教研室送课下乡活动

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肖承红

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料峭冬寒送温暖，2018年12月14日上午，县教研室的领导带领恩江小学的肖承红，章胜莲以及实验学校的邹婉玲三位名师来我校开展了“送课下乡”的活动。常有言：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。”县教研室送课下乡活动是把活生生的、真实可感的教学理念，一种科学、合理、有效的、可供参考的教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位为老师充电，辐射带动，意义深远。

一篇短小、深奥的文言文，经肖承红名师的真情演绎，拨响了在座的老师和学生们的心弦，让我们为之震撼、惋惜、悲叹。伯牙谓世再无知音，乃擗琴绝弦，终身不复鼓，然而弦尽音未尽，那余音却久久萦绕我们的耳际，弹之不走，挥之不去。这就是肖承红老师为我们弹奏的优美动人的乐曲！

教师精湛的语言艺术是孩子上好课的法宝。肖承红老师是个非常幽默、机智、且功力较为深厚的老师，他执教的《伯牙绝弦》，教学目标明确，引导学生感受小古文魅力的同时，展开联想和想象，体会高山流水的高深精妙和二人的心意相通。整堂课流畅自然，既有自学，也有群学，读写思充分的结合在一起。

章胜莲老师这堂课让我们深深感受到教师深厚的教育底蕴和娴熟稳健地驾驭课堂的能力。看到她从容、轻松地完成本课的教学目标,一点一点突破了教学重点难点,真的好生钦佩!

章老师这堂课体现了学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者，即以教师为主导，学生为主体的教学理念，体现了动手操作、合作交流、小组合作的探究性教学特点，培养了学生的创新意识和实践能力。

邹婉玲老师这节课清晰实在，扎实有效，能有效调动学生学英语的积极性。整节课中，她老师教态自然、大方，且具有亲和力和感染力，富有激情，使本节课神采飞扬。

邹老师丰富多彩的教学，让学生和老师融为一体，课堂氛围活跃。

看，孩子们听得多认真啊！

老师们认真听课，积极思考，课后在语文教研员王莉娟、数学教研员薛胡英、英语教研员曾志主任的组织下开展研讨交流，畅所欲言，向优秀教师学习经验。

肖承红名师的单元整合阅读课型，给我们以导航，明确了语文主题的方向，可谓是一盏指路明灯 。

瞧，在肖名师的指导下，孩子们的整体预习能力多强啊！

单元预习过关课，肖承红老师扎实的字词教学值得我们学习，填空式的方法值得我们借鉴。

精读引领课，在肖承红老师的指导下明确提问题需精炼，不宜过多。

台上精彩纷呈，台下凝神聆听，瞧！老师们在把自己的感受和受到的启发及时记录下来。杨勇峰校长，李晓燕副校长非常重视教研活动，关心着我们教师的成长，每次教研都深入课堂，帮我们解决教学中的困惑，用新的教学理念引领着我们快速前进。

弱水三千，只取一瓢饮。肖承红老师的"语文主题学习"课堂展示让我们真正地理解了语文主题学习的核心理念—包容与自主，看到了1+X教学模式的闪光点。

肖承红名师在阅读教学中启发指导学生向课文借“生花妙笔”，在阅读教学中启发指导学生通过模仿实现由读到写的迁移。通过学习，让“读写结合”之花在课堂绽放，进而打造出扎实有效而又充满人文情怀的小学语文课堂。

图为县教研员曾志主任带领送课教师邹婉玲和本校所有英语教师进行说评课活动。邹婉玲老师分别就如何整合教材及分层教学进行了详细介绍，让所有英语教师豁然开朗，明确方向。

教研室吴勇湖主任全程跟踪听课，并对此次教研活动给予高度评价，还提出了明确的要求，要加大教研课改力度，提高课堂效率，向40分钟要质量，并为学校质量提升提出明确目标，只许前进，没有退路。

最后教研室吴勇湖主任给三位送课下乡的优秀教师颁发荣誉证书，教育永无止境，矢志前行勇担当。

县教研室的送课下乡活动，似冬日的一缕阳光，为我校的教育教学工作带来了一个良好的契机。我们将借此暖风，切实提高我校的课堂教学效益，相信在不断实践的过程中，能看到更多的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

编辑人:刘美强、陈海燕

核稿人:李晓燕

审稿人：杨勇峰

单位：恩江镇中心小学