小课堂，大智慧——于都县高中英语微课比赛

______噗

课堂

选手

微课

高中英语

语法

知识点

陈老师

用法

于都县

教学

为了适应时代发展和新的教学改革，不断提高高中英语教师的教学能力，让英语课堂更加高效，于都县英语教研于2018年12月13号在实验中学举办了高中英语微课大赛。9位优秀的英语教师在这个寒冷的冬日下午在给我们带来了他们精心准备的微课。微课之小，在于授课时间只有短短十多分钟；微课之大，在于其中的内容，充满着每个授课老师的各具特色的教学策略。小课堂有大智慧，接下来让我们一起来看看他们所展现的智慧吧！

下午2点20分，天气虽冷，但各位评委与各校高中教师早早已就坐，静待第一位参赛者的展现。

课题一：can 与 may

1号选手 于都五中 陈雪娇

陈老师通过一个小游戏很快将我们吸引进了她的课堂，并将can与may 的用法通过游戏提问的方式自然而有趣地展现了出来。然后循序渐进，引出了系统的知识点与练习巩固。

二号选手 于都中学 陈小燕

年轻的陈老师，面带微笑，声音甜美，向我们娓娓道来，将can与may 的用法分成肯定句、否定句、疑问句三块，分别进行了系统有条理的讲解。

3号选手 于都二中 张连华

热情洋溢，充满活力的张老师给我们每个人都留下了深刻的印象。她的青春活力，她的可爱笑脸，她的清脆嗓音让我们沉浸于她的课堂，与她一起畅游英语知识的海洋，她用行动证明了语法课堂也可以生动有趣。

4号选手 于都二中 陈钦

陈老师亲切自然从容淡定，通过一首优美的英文歌引出了他本节课堂的主题，教学设计环环相扣，层层递进，给我们展示了一节完善的课堂。

5号选手 实验中学 任翔

稳重又帅气的任老师针对高中生的学情，用他磁性的嗓音举了多个例句深入的分析解释了can与may的用法，并展示了条理清晰漂亮的板书——can与may知识结构图。

课题二：shall 与 will

6号选手 于都三中 张华

张老师幽默风趣，知识讲解清晰，他的课堂注重互动，能够让听课者充分参与进来，并且最后进行了系统的用法归纳。

7号选手 于都四中 陈晨

美丽的陈老师从例子引出知识点，再归纳知识点，然后通过练习巩固，环环相扣，给我们带来一节高效的课堂。

8号选手 于都六中 王观石

王老师仪态亲切自然，面带微笑，他先从细节出发，详细讲解shall 和will 的不同用法，最后通过表格直观有效地将知识点系统的展示出来。

9号选手 于都中学 管银花

亲切美丽的管老师用她标准好听的英语口语把我们吸引进了课堂，并且她以她特别的语法教学策略——通过故事“Emma's story "将一条条语法点贯穿其中，娓娓道来……

然后，评委们通过激烈的讨论，做出了相应的点评和排名。最后于都县教育局高中英语兼职教研员欧阳主任并就此作了比赛结果公布与归纳总结，并依据此次微课比赛为我县英语语法教学提出了宝贵指导建议，大致如下：

1、语法课堂要注意时间把握

2、语法教学可参考的教学方法：演绎法与归纳法

3、高中语法教学应与高考结合

每一次讲课都会有成长，
每一次听课都会有收获，
每一次讨论都能引发不同的思考，
每一次磨课都能取得巨大的进步。
希望全县高中英语教师们一起加油，打造出更加高效的课堂！
坚持，我们一直在路上……